Tarih Tezli Yüksek Lisans

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Tarih Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
82911125	Osmanlı Şehirlerinin Sosyoekonomik Yapısı	1	Bahar	2	3+0+0	7,5	7,5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Yusuf KÜÇÜKDAĞ
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Yusuf KÜÇÜKDAĞ	C-229	[email protected]	7647

Dersin İçeriği

Osmanlı'dan önce Türk şehirleri; İslamiyet'ten önce Türk şehirleri, İslamiyet'ten sonra Türk şehir yapılanması, Osmanlı'nın Bizans'tan devraldığı kentsel miras, Osmanlı'nın Beyliklerden devraldığı kentsel miras, Osmanlı şehirlerinin, fiziki yapısı; savunma tesisleri / kale, ikamet alanları, imalat ve ticaret alanları, kamu yapılarının bulunduğu yerler, dinî ve sosyal yapılar; dinî yapılar, eğitim-öğretim kurumları, diğer hayır kurumları, Tanzimat'tan sonra Osmanlı şehirlerinde yeniden yapılanma konuları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Dersin Amacı

En eski tarihlerden itibaren Türk şehirciliği üzerinde durulduktan sonra Osmanlı dönemi şehirlerinin sosyoekonomik yapıları örneklerle inceleyerek şehircilik bilincini oluşturmaktır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P2	Tarihin İlk Çağ, Orta Çağ, Yeni Çağ, Yakın Çağ, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Osmanlı Müesseseleri ve Medeniyeti Tarihi, Genel Türk Tarihi gibi alt dallarını yakından tanır ve bu alanlara dair daha derinlemesine bilgi sahibi olup akademik anlamda araştırma yapıp makale yazabilir.	3
P3	Tarihsel metinleri çözümleyebilme, eleştirebilme ve tahlil edebilme yeteneğine sahip olur ve konunun kaynaklarına vâkıf olarak özet çıkarma, transkripsiyon yapma, rapor hazırlama ve bilimsel toplantılarda tebliğ sunma becerisi kazanır.	3
P4	Tarihî ve kültürel köklerimize ait birikimlerimize hâkim, toplum ve çevre değerlerine duyarlı ve yaptığı çalışmalarda mesleki ve ahlaki sorumluluk bilincine sahip olur.	4

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Tarihin İlk Çağ, Orta Çağ, Yeni Çağ, Yakın Çağ, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Osmanlı Müesseseleri ve Medeniyeti Tarihi, Genel Türk Tarihi gibi alt dallarını ve temel bilgilerini tanıyabilme.	P.2.1	3
Ö2	Tarihsel metinlerin içeriğini anlayabilme ve metinler arasındaki ilişkileri kavrayabilme.	P.3.2	3
Ö3	Tarihsel metinleri içerikleri ve dönemleri bağlamında derinlemesine analiz edebilme.	P.3.4	3
Ö4	Tarihsel ve kültürel köklerimize ait birikimlere hâkim olma.	P.4.1	3,5
Ö5	Toplum ve çevre değerlerine duyarlı olma ve bu değerleri içselleştirebilme.	P.4.2	3
Ö6	Yaptığı çalışmalarda tarihsel ve kültürel köklerimize dair birikimleri kullanabilme.	P.4.3	3
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Osmanlı'dan önce Türk şehirleri
2	İslamiyet'ten önce Türk şehirleri
3	İslamiyet'ten sonra Türk şehir yapılanması
4	Osmanlı'nın Bizans'tan devraldığı kentsel miras
5	Osmanlı'nın Beyliklerden devraldığı kentsel miras
6	Osmanlı şehirlerinin, fiziki yapısı savunma tesisleri / kale
7	İkamet alanları
8	İmalat ve ticaret alanları
9	Kamu yapılarının bulunduğu yerler
10	Sosyal yapılar
11	Dinî yapılar
12	Eğitim-öğretim kurumları
13	Diğer hayır kurumları
14	Tanzimat'tan sonra Osmanlı şehirlerinde yeniden yapılanma

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	"Anadolu-Türk Kentinde Fiziksel Yapının Evrim Süreci (11.-15. YY)", (İstanbul Teknik Üniversitesi Fen Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi), Uğur Tanyeli, İstanbul 1986.
	İslam Şehirlerinin Fizikî Yapısı (H. I-III / M. VII-IX Yüzyıl), Yılmaz Can, Ankara 1995.
	Osmanlı Kenti, Maurice M. Cerası, Çev. A. Ataöv, İstanbul 1999.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Ödev	2	100 (%)
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	-	-
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	48	96
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	3	15	45
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			225
Toplam Yük / 30			7,50
Dersin AKTS Kredisi:			8

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P2	P3	P4
Ö1	Tarihin İlk Çağ, Orta Çağ, Yeni Çağ, Yakın Çağ, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Osmanlı Müesseseleri ve Medeniyeti Tarihi, Genel Türk Tarihi gibi alt dallarını ve temel bilgilerini tanıyabilme.	5	2	2
Ö2	Tarihsel metinlerin içeriğini anlayabilme ve metinler arasındaki ilişkileri kavrayabilme.	3	5	4
Ö3	Tarihsel metinleri içerikleri ve dönemleri bağlamında derinlemesine analiz edebilme.	3	5	4
Ö4	Tarihsel ve kültürel köklerimize ait birikimlere hâkim olma.	2	3	5
Ö5	Toplum ve çevre değerlerine duyarlı olma ve bu değerleri içselleştirebilme.	2	3	5
Ö6	Yaptığı çalışmalarda tarihsel ve kültürel köklerimize dair birikimleri kullanabilme.	2	3	5