İletişim ve Tasarımı Tezli Yüksek Lisans

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
84511106	Tasarım Yönetimi	2026	Güz	1	3+0+0	7,5	7,5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Cihad KAYADUMAN
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Cihad KAYADUMAN	C-232	[email protected]	7539	Pazartesi 12:00

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	İletişim ve tasarım alanındaki temel ve güncel kuramları, kavramları, yöntemleri ve yaklaşımları uzmanlık düzeyinde açıklar ve eleştirel biçimde değerlendirir.	3
P2	Temel tasarım ilke ve elemanlarını; estetik, görsel kültür, göstergebilim, medya ve iletişim kuramlarıyla ilişkilendirerek analiz eder.	3
P3	İletişim ve medya alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve politik bağlamları içerisinde yorumlar.	3
P4	İletişim ve tasarım alanındaki bilimsel bir problemi belirler; uygun araştırma yöntemlerini kullanarak veri toplar, analiz eder, yorumlar ve sonuçları akademik yazım kurallarına uygun biçimde raporlaştırır.	4
P5	İletişim ve tasarım alanındaki araştırma, proje ve uygulamaları kuramsal, yöntemsel, estetik, işlevsel ve etik ölçütler doğrultusunda eleştirel biçimde değerlendirir.	4
P6	Yaratıcı düşünme, tasarım odaklı düşünme ve problem çözme yöntemlerinden yararlanarak iletişim ve tasarım problemlerine yönelik özgün ve uygulanabilir çözümler geliştirir.	3
P7	Bir iletişim tasarımı projesini araştırma, planlama, kavram geliştirme, uygulama, yönetim, sunum ve değerlendirme aşamalarıyla bütüncül biçimde yürütür.	3
P8	Görsel, işitsel, yazılı, hareketli, iki ve üç boyutlu ve etkileşimli medya bileşenlerini bir araya getirerek çoklu medya içerikleri tasarlar.	3
P9	İletişim tasarımı uygulamalarında kullanılan güncel araçları, yöntemleri, teknikleri, bilgisayar yazılımlarını, yeni medya teknolojilerini ve dijital üretim ortamlarını ileri düzeyde kullanır.	4
P10	Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerini iletişim ve tasarım süreçlerinde yaratıcı, eleştirel ve etik biçimde kullanır; bu teknolojilerin özgünlük, güvenilirlik, telif hakkı ve toplumsal etkilerini değerlendirir.	4
P11	Kullanıcı gereksinimlerini ve kullanıcı davranışlarını analiz ederek erişilebilir, kullanılabilir, işlevsel ve kullanıcı deneyimi odaklı iletişim tasarımları geliştirir.	4
P12	Marka tasarımı, kurumsal iletişim, stratejik iletişim, kurumsal itibar ve kriz iletişimi süreçlerini bütünleşik biçimde analiz eder ve bu alanlara yönelik iletişim çözümleri üretir.	5
P13	Sözel, yazılı, görsel ve sözsüz iletişim biçimlerini; hedef kitle, kültürel bağlam, mecra ve iletişim amacı doğrultusunda etkili biçimde kullanır.	5
P14	İletişim ve tasarım çalışmalarında çevresel, toplumsal ve kültürel sürdürülebilirlik ilkelerini; bilimsel araştırma etiğini, meslek etiğini, fikrî mülkiyet ve telif haklarını gözetir.	5
P15	İletişim ve tasarım alanındaki bir araştırma veya projeyi bağımsız olarak yürütebilir; disiplinlerarası ekiplerde sorumluluk alabilir, sonuçlarını ulusal ve uluslararası akademik ya da mesleki ortamlarda sunabilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki gelişimini sürdürebilir.	5

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Bilgi düzeyi: İletişim ve tasarım alanındaki temel ve güncel kuramları, kavramları, yöntemleri ve yaklaşımları tanımlar.	P.1.1	7
Ö2	Kavrama düzeyi: İletişim ve tasarım kuramlarının temel varsayımlarını açıklar ve farklı kuramsal yaklaşımları örneklerle karşılaştırır.	P.1.2	7
Ö3	Bilgi düzeyi: Temel tasarım ilke ve elemanlarını; estetik, görsel kültür, göstergebilim, medya ve iletişim kuramlarının temel kavramlarını sıralar.	P.2.1	7
Ö4	Bilgi düzeyi: İletişim ve medya alanındaki başlıca ulusal ve uluslararası gelişmeleri ve bu gelişmeleri etkileyen temel faktörleri tanımlar.	P.3.1
Ö5	Kavrama düzeyi: Medya alanındaki gelişmelerin toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve politik nedenlerini açıklar.	P.3.2
Ö6	Bilgi düzeyi: Bilimsel araştırma sürecinin aşamalarını, temel araştırma yaklaşımlarını, veri toplama yöntemlerini ve akademik yazım kurallarını tanımlar.	P.4.1	7
Ö7	Bilgi düzeyi: İletişim ve tasarım çalışmalarının değerlendirilmesinde kullanılan kuramsal, yöntemsel, estetik, işlevsel ve etik ölçütleri tanımlar.	P.5.1	7
Ö8	Sentez düzeyi: Tasarım problemine yönelik yaratıcı, özgün, yenilikçi ve uygulanabilir çözüm alternatifleri geliştirir.	P.6.4	7
Ö9	Değerlendirme düzeyi: Geliştirilen çözüm alternatiflerini özgünlük, uygulanabilirlik, işlevsellik ve kullanıcı gereksinimlerine uygunluk bakımından değerlendirir.	P.6.5	6
Ö10	Sentez düzeyi: Araştırmadan değerlendirmeye kadar bütün aşamaları içeren kapsamlı bir iletişim tasarımı projesi planlar ve yürütür.	P.7.4	6
Ö11	Değerlendirme düzeyi: Tasarım projesinin süreç ve sonuçlarını amaçlara, zaman planına, maliyetlere, hedef kitleye ve kalite ölçütlerine göre değerlendirir.	P.7.5	6
Ö12	Sentez düzeyi: Görsel, işitsel, yazılı, hareketli ve etkileşimli bileşenleri bütünleştirerek özgün bir çoklu medya ürünü tasarlar.	P.8.4	6
Ö13	Değerlendirme düzeyi: Çoklu medya ürününün iletişim başarısını, teknik yeterliliğini, estetik bütünlüğünü ve kullanıcı deneyimini değerlendirir.	P.8.5	6
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Grafik tasarımı problemi içeren bir proje konusunun belirlenmesi
2	Literatür taraması, arka plan araştırması yapılması, problemin sınırlandırılması
3	Yol haritasının oluşturulması
4	Yaratıcı fikir ve strateji belirlenmesi
5	Yaratıcı brief hazırlanması
6	Projenin çerçevesinin oluşturulması
7	Görsel materyallerin hazırlanması
8	Medya seçimi
9	Proje uygulama çalışmalarının başlatılması
10	Proje uygulama
11	Proje uygulama
12	Geri bildirimler
13	Projenin makale formatına dönüştürülmesi ve yayına hazır hale getirilmesi
14	Projenin makale formatına dönüştürülmesi ve yayına hazır hale getirilmesi

Kaynaklar

Emre Becer (2015). İletişim ve Grafik Tasarım: Dost Kitabevi Yayınları , Tevfik Fikret Uçar (20145). Görsel İletişim ve Grafik Tasarım: İnkılap Yayınları

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	2	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	8	112
Ara Sınav	1	15	15
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	1	14	14
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	1	15	15
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	13	13
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			225
Toplam Yük / 30			7,50
Dersin AKTS Kredisi:			8

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8
Ö1	Bilgi düzeyi: İletişim ve tasarım alanındaki temel ve güncel kuramları, kavramları, yöntemleri ve yaklaşımları tanımlar.	4	4	4	4	4	4	4	4
Ö2	Kavrama düzeyi: İletişim ve tasarım kuramlarının temel varsayımlarını açıklar ve farklı kuramsal yaklaşımları örneklerle karşılaştırır.	4	4	4	4	4	4	4	4
Ö3	Bilgi düzeyi: Temel tasarım ilke ve elemanlarını; estetik, görsel kültür, göstergebilim, medya ve iletişim kuramlarının temel kavramlarını sıralar.	5	5	5	5	5	5	5	5
Ö4	Bilgi düzeyi: İletişim ve medya alanındaki başlıca ulusal ve uluslararası gelişmeleri ve bu gelişmeleri etkileyen temel faktörleri tanımlar.	3	3	3	3	3	3	3	3
Ö5	Kavrama düzeyi: Medya alanındaki gelişmelerin toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve politik nedenlerini açıklar.	4	4	4	4	4	4	4	4
Ö6	Bilgi düzeyi: Bilimsel araştırma sürecinin aşamalarını, temel araştırma yaklaşımlarını, veri toplama yöntemlerini ve akademik yazım kurallarını tanımlar.	5	5	4	5	5	5	5	5
Ö7	Bilgi düzeyi: İletişim ve tasarım çalışmalarının değerlendirilmesinde kullanılan kuramsal, yöntemsel, estetik, işlevsel ve etik ölçütleri tanımlar.	4	4	4	4	4	4	4	4
Ö8	Sentez düzeyi: Tasarım problemine yönelik yaratıcı, özgün, yenilikçi ve uygulanabilir çözüm alternatifleri geliştirir.	5	5	5	5	5	5	5	5
Ö9	Değerlendirme düzeyi: Geliştirilen çözüm alternatiflerini özgünlük, uygulanabilirlik, işlevsellik ve kullanıcı gereksinimlerine uygunluk bakımından değerlendirir.	4	4	4	4	4	4	4	4
Ö10	Sentez düzeyi: Araştırmadan değerlendirmeye kadar bütün aşamaları içeren kapsamlı bir iletişim tasarımı projesi planlar ve yürütür.	3	3	3	3	3	3	3	3
Ö11	Değerlendirme düzeyi: Tasarım projesinin süreç ve sonuçlarını amaçlara, zaman planına, maliyetlere, hedef kitleye ve kalite ölçütlerine göre değerlendirir.	5	5	5	5	5	5	5	5
Ö12	Sentez düzeyi: Görsel, işitsel, yazılı, hareketli ve etkileşimli bileşenleri bütünleştirerek özgün bir çoklu medya ürünü tasarlar.	3	3	3	3	3	3	3	3
Ö13	Değerlendirme düzeyi: Çoklu medya ürününün iletişim başarısını, teknik yeterliliğini, estetik bütünlüğünü ve kullanıcı deneyimini değerlendirir.	5	5	5	5	5	5	5	5