Endüstri Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
84211115	Çok Kriterli Karar Verme Teknikleri	2025	Bahar	2	3+0+0	7,5	7,5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Fatma ÇİFTCİ
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Fatma ÇİFTCİ	A-306	[email protected]	7429

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Endüstri Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bilgiye derinlemesine ve geniş bir perspektiften ulaşır; elde ettiği bilgileri eleştirel biçimde analiz eder, yorumlar ve uygulamaya aktarır.	1
P2	Endüstri Mühendisliğinde kullanılan güncel yöntem, teknik ve araçlar ile bu yaklaşımların varsayımları ve sınırlılıkları hakkında ileri düzeyde bilgi sahibidir.	2
P3	Endüstri Mühendisliği alanında belirsiz, eksik veya sınırlı verilerin bulunduğu durumlarda bilimsel ve analitik yöntemler kullanarak bilgiyi tamamlar; farklı disiplinlerden elde edilen bilgileri bütünleştirerek çözümler geliştirir.	2
P4	Endüstri Mühendisliği alanındaki yeni ve gelişmekte olan uygulamaları, yaklaşımları ve teknolojileri izler; gerektiğinde bu konularda kendini geliştirir ve öğrenme sürecini yönetir.	5
P5	Endüstri Mühendisliği problemlerini sistematik biçimde tanımlar; bu problemlere yönelik uygun model ve yöntemler geliştirir ve çözüm süreçlerinde yenilikçi yaklaşımlar uygular.	3
P6	Yeni ve özgün fikirler üreterek karmaşık sistem ve süreçlerin tasarımını gerçekleştirir; alternatif ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.	1
P7	Kuramsal, deneysel ve/veya modelleme temelli araştırmaları planlar ve yürütür; araştırma sürecinde karşılaşılan karmaşık sorunları analiz eder ve çözüme ulaştırır.	3
P8	Disiplin içi ve disiplinlerarası ekiplerde etkin biçimde görev alır; gerektiğinde liderlik üstlenir, proje ve risk yönetimi araçlarını kullanarak çözüm odaklı yaklaşımlar geliştirir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.	5
P9	Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, ulusal ve uluslararası akademik veya mesleki ortamlarda yazılı ve/veya sözlü olarak açık, sistematik ve anlaşılır biçimde sunar; mesleki uygulamalarda girişimcilik, yenilikçilik, sürdürülebilirlik ile toplumsal ve etik değerlere uygun hareket eder.	3
P10	Girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilirlik boyutlarını dikkate alarak iş hayatı uygulamalarını gerçekleştirebilir.	4
P11	Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.	5

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Bu yöntem ve tekniklerin kuramsal temellerini, varsayımlarını ve sınırlılıklarını analiz eder.	P.2.2
Ö2	Belirsizlik altında karar verme ve analiz tekniklerini uygular.	P.3.4
Ö3	Çözüm süreçlerinde yenilikçi ve yaratıcı yaklaşımlar geliştirir.	P.5.4
Ö4	Bağımsız çalışma ve karar verme yetkinliği gösterir.	P.8.5
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Karar verme ile ilgili temel kavramlar
2	Karar verme problemlerinin modellemesi ve sınıflaması
3	Belirsizlik altında karar verme
4	Risk altında karar verme, beklenen değer, beklenen fırsat maliyeti
5	Karar Ağaçları
6	Çok Kriterli Karar Verme
7	Normalizasyon Yöntemler
8	Ara Sınav
9	Basit Toplamlı Ağırlıklandırma Yöntemi, Ağırlıklı Çarpım Yöntemi
10	Analitik Hiyerarşi Süreci
11	Analitik Hiyerarşi Süreci
12	TOPSIS Yöntemi
13	TOPSIS Yöntemi
14	ÇKKV Üzerine Güncel Konular
15	Çok ölçütlü karar verme yöntemleri
16	Final

Kaynaklar

Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri, Yıldırım B.F., Önder E., Dora Yayıncılık,2014.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	1	40	40
Ara Sınav	1	65	65
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	75	75
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			228
Toplam Yük / 30			7,60
Dersin AKTS Kredisi:			8

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P2	P3	P5	P8
Ö1	Bu yöntem ve tekniklerin kuramsal temellerini, varsayımlarını ve sınırlılıklarını analiz eder.	3	5	5	5
Ö2	Belirsizlik altında karar verme ve analiz tekniklerini uygular.	4	5	4	5
Ö3	Çözüm süreçlerinde yenilikçi ve yaratıcı yaklaşımlar geliştirir.	3	2	5	2
Ö4	Bağımsız çalışma ve karar verme yetkinliği gösterir.	5	5	5	5