Uluslararası Ticaret ve Lojistik
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01170001 | Mesleki İngilizce V | 2026 | Güz | 7 | 3+0+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. İsmail PİŞER |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. İsmail PİŞER | A-106 | [email protected] | 7820 | Çarşamba 09:00-11:00 |
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilerin iş dünyasına girdiklerinde ihtiyaç duyacakları, Uluslararası Ticaret ve İşletme alanlarında gerekli olan, ticari ve iletişim yeteneklerinin geliştirilmesine ve artırılmasına yardımcı olmayı hedefleyerek, ileri seviyede bir hazırlık sunmaktadır.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin iş dünyasında ve profesyonel ortamlarda ileri düzey İngilizce dil becerilerini daha da geliştirmektir. Öğrenciler, mesleki terminolojiyi daha etkin kullanarak yazılı ve sözlü iletişim becerilerini güçlendirmeyi, uluslararası iş dünyasında profesyonelce iletişim kurmayı öğrenirler.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle ilgili güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bunları akademik ve mesleki bağlamda kullanabilme. | 1 |
| P2 | Uluslararası Ticaret ve Lojistik alanında; problem tespiti, veri toplama, analiz ve raporlama süreçlerini içeren bilimsel araştırmalar yaparak eriştiği bulguları yazılı ve sözlü aktarabilme. | 1 |
| P3 | İktisadi, idari, mali ve ticari konularda değerlendirmeler yapıp görüş bildirebilme. | 1 |
| P4 | Uluslararası Ticaret ve Lojistik süreçlerinde yer alan mikro ve makro aktörleri, onların faaliyetlerini ve hem birbirileriyle hem de başka sistemlerdeki aktörlerle olan ilişki ve etkileşimlerini takip etme ve değerlendirme. | 1 |
| P5 | Farklı disiplin ve kültürlerle eş güdümlü olarak çalışabilme. | 1 |
| P6 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı bireysel çalışmalar planlayıp yönetebilme ve grup çalışmalarında da sorumluluk alabilme. | 1 |
| P7 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı konularda kuramsal ve uygulamalı gelişmeleri takip edebilme ve bu hususlardaki bilgi ve becerilerini güncelleyebilme. | 1 |
| P8 | Uluslararası ticaret ve lojistik alanıyla ilgili yazılımlardan yararlanarak farklı bilgi kaynaklarına erişip nicel ve nitel analizler yapabilme. | 1 |
| P9 | Pazar ve Pazarlama araştırması yapma yetkinliğine sahip olabilme. | 1 |
| P10 | Uluslararası ticaret ve lojistik alanıyla ilgili gelişmeleri Türkçe ve İngilizce olarak takip etme. | 5 |
| P11 | Uluslararası ticaret ve lojistik süreçlerinde yer alan bireysel ve kurumsal aktörlerle gerekli teknik ve sosyal iletişimi Türkçe ve İngilizce olarak sağlayabilme. | 5 |
| P12 | Uluslararası ticaret, lojistik ve gümrük mevzuatına uygun şekilde etik ilkelere bağlı kalarak, mesleki sorumluluk bilinciyle hareket edebilme ve uluslararası ticaret ve lojistik süreçlerinde adil, şeffaf ve etik kararlar alabilme. | 1 |
| P13 | Alan uygulamalarının, küresel ve yerel ölçekli, ekonomik, sosyal, hukuki ve çevresel sonuçlarını ve bu sonuçların kendine ve alandaki diğer aktörlere yüklendiği sorumlulukların farkında olma. | 1 |
| P14 | Çalıştığı örgütle alakalı amaç, hedef, misyon, vizyon, hedef pazar, konumlandırma, iş portföyü tasarımı, pazar ve pazarlama performansı ölçümü gibi konularda önerilerde bulunabilecek ve bu önerilerle alakalı orta ve uzun vadeli planlamaları yapabilecek stratejik yönetim becerilerine sahip olabilme . | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | E-postalar, raporlar, teklifler ve sunumlar gibi çeşitli iş iletişimi formatlarının yapısını ve tarzını açıklayabilir ve bunların uygun bağlamlarını ve amaçlarını anlayabilir. | P.10.7 | 1 |
| Ö2 | Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir. | P.10.11 | 1 |
| Ö3 | Öğrenciler uluslararası ticaret ve lojistik alanındaki gelişmeleri hem Türkçe hem de İngilizce olarak takip edip analiz edebilecek ve bu gelişmeleri her iki dilde etkin bir şekilde özetleyip tartışabileceklerdir. | P.10.12 | 1 |
| Ö4 | Gündelik yaşama yönelik basit düzeydeki temel ifadelerin kullanımı. | P.10.14 | 1 |
| Ö5 | Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme. | P.10.15 | 1 |
| Ö6 | Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme. | P.10.16 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Tanışma ve Ice Breaker. Öğrenciler kendilerini, bölüm deneyimlerini ve kariyer hedeflerini kısaca tanıtır. Dersin dönem planı, işlenecek üniteler ve değerlendirme sistemi açıklanır. |
| 2 | 1.1 Transferable Skills. Öğrenciler kişisel nitelikler ve farklı iş alanlarında kullanılabilecek aktarılabilir becerilerle ilgili kelimeleri öğrenir. Ayrıca kısa bir iş tanımı yazma etkinliği yapılır. |
| 3 | 1.2 Careers Advice. Kariyer tavsiyesi verme ve öneride bulunma ifadeleri çalışılır. Öğrenciler bir kişinin çevrim içi profilini geliştirmek için tavsiye verir. |
| 4 | 1.3 Communication Skills: Building Rapport. İlk görüşmelerde olumlu iletişim kurma ve uygun sorular sorma becerileri geliştirilir. Öğrenciler kısa konuşmalarda rapport kurma pratiği yapar. |
| 5 | 2.1 Japan's Economy. Japonya ekonomisi üzerinden sektörler, endüstriler ve ekonomik faaliyetlerle ilgili kelimeler işlenir. Öğrenciler farklı sektörleri araştırır ve kısa sunumlar yapar. |
| 6 | 2.2 The Energy Industry. Enerji sektörü ve petrol endüstrisi bağlamında geçmiş olaylar ele alınır. Öğrenciler Past Simple ve Past Continuous yapılarını kullanarak geçmiş olayları anlatır. |
| 7 | 2.3 Communication Skills: Dealing with Interruptions. Toplantılarda söz alma, konuşmayı bölme ve kesintileri yönetme ifadeleri çalışılır. Öğrenciler induction meeting bağlamında tartışma pratiği yapar. |
| 8 | Ara Sınav Haftası. Bu hafta yeni konu işlenmez. Öğrencilerin önceki haftalarda öğrendiği kelime, dil bilgisi ve iletişim becerileri değerlendirilir. |
| 9 | 3.1 Project Management. Proje yönetimi, proje süreçleri ve görev paylaşımıyla ilgili kelimeler işlenir. Öğrenciler bir proje toplantısı sonrası değerlendirme ve "lessons learnt"çalışması yapar. |
| 10 | 3.2 Large-scale Projects. Büyük ölçekli projeler ve proje teklifleri karşılaştırılır. Öğrenciler comparatives ve superlatives yapılarını kullanarak en iyi teklifi seçme etkinliği yapar. |
| 11 | 3.3 Communication Skills: Giving Instructions. Talimat verme, talimatlara cevap verme ve gerektiğinde kendi görüşünü savunma ifadeleri çalışılır. Öğrenciler program değişikliği gibi iş ortamı problemleri üzerinden rol oynama yapar. |
| 12 | 4.1 One Size Fits All. Küresel pazarlar, şirket stratejileri ve ürün uyarlama konuları ele alınır. Öğrenciler bir ürünü yeni bir pazara adapte etme projesi hazırlar. |
| 13 | 4.2 Online Markets. Çevrim içi pazarlar, girişimcilik ve ürün tanıtımı konuları işlenir. Öğrenciler Present Simple Passive ve Past Simple Passive yapılarını kullanarak kısa bir ürün açıklaması yazar. |
| 14 | 4.3 Communication Skills: Managing Conversations. Konuyu değiştirme, konuşmayı ana eksende tutma ve konu değişikliğine uygun cevap verme ifadeleri çalışılır. Öğrenciler müşteri ve tedarikçi arasında geçen bir iş görüşmesi canlandırır. |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Business Partner B1 Coursebook, Margaret O'Keeffe, Lewis Lansford, Ros Wright vd. (Pearson, FT Publishing) |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | 1 | 15 (%) |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 35 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 50 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 120 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P10 |
|---|---|---|
| Ö1 | E-postalar, raporlar, teklifler ve sunumlar gibi çeşitli iş iletişimi formatlarının yapısını ve tarzını açıklayabilir ve bunların uygun bağlamlarını ve amaçlarını anlayabilir. | 5 |
| Ö2 | Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir. | 5 |
| Ö3 | Öğrenciler uluslararası ticaret ve lojistik alanındaki gelişmeleri hem Türkçe hem de İngilizce olarak takip edip analiz edebilecek ve bu gelişmeleri her iki dilde etkin bir şekilde özetleyip tartışabileceklerdir. | 5 |
| Ö4 | Gündelik yaşama yönelik basit düzeydeki temel ifadelerin kullanımı. | 5 |
| Ö5 | Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme. | 5 |
| Ö6 | Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme. | 5 |