Uluslararası Ticaret ve Lojistik
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01161002 | E-Ticaret | 2026 | Bahar | 6 | 3+0+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Hacı Halil BAŞER |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Hacı Halil BAŞER | C-131 | [email protected] | 7404 | Salı 14:00-16:00 |
Dersin İçeriği
E-ticaret dersi içeriği; dijital iş modellerinin belirlenmesinden teknik altyapı kurulumuna, stratejik pazarlama yöntemlerinden güvenli ödeme sistemlerine kadar tüm süreci kapsar. Bu çerçevede öğrenciler; stok yönetimi, lojistik operasyonlar, veri analitiği ve dijital hukuk kurallarını öğrenerek, bir ticari girişimi dijital ortamda uçtan uca yürütebilecek pratik donanımı kazanırlar.
Dersin Amacı
Bu ders ile amaçlanan öğrencilerin dijital ekonomi içerisindeki ticari faaliyetleri uçtan uca tasarlayıp yönetebilecek profesyonel yetkinliğe ulaşmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında, bir iş fikrinin dijital platforma taşınmasından teknik altyapı yönetimine, dijital pazarlama stratejilerinden güvenli ödeme ve lojistik süreçlerinin yürütülmesine kadar tüm operasyonel adımlar uygulamalı bir bakış açısıyla aktarılır. Temel hedef; karmaşık süreçleri veriye dayalı kararlarla yönetebilen, sektörün gerektirdiği güncel araçları kullanabilen ve dijital bir işletmeyi sürdürülebilir şekilde büyütebilecek profesyoneller yetiştirmektir.etme ve buralara uygun pazarlama stratejileri geliştirme ve uygulama bilgi ve becerisi kazandırmak.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle ilgili güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bunları akademik ve mesleki bağlamda kullanabilme. | 5 |
| P3 | İktisadi, idari, mali ve ticari konularda değerlendirmeler yapıp görüş bildirebilme. | 3 |
| P5 | Farklı disiplin ve kültürlerle eş güdümlü olarak çalışabilme. | 4 |
| P7 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı konularda kuramsal ve uygulamalı gelişmeleri takip edebilme ve bu hususlardaki bilgi ve becerilerini güncelleyebilme. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Öğrenciler, tedarik zinciri yönetimi ve uluslararası ticarette lojistik, envanter yönetimi, ticari uyumluluk ve küresel kaynak kullanımı gibi temel kavramları ve terminolojiyi tanımlayabilecek ve tanımlayabilecektir. | P.1.2 | 1 |
| Ö2 | Öğrenciler, ithalat/ihracat prosedürleri, ticaret düzenlemeleri, tarifeler ve ticaret belgeleri gibi uluslararası ticaret işlemleriyle ilgili temel kavram ve terimleri tanımlayabilecek ve tanımlayabilecektir. | P.1.3 | 1 |
| Ö3 | Pazarlamanın hem tüketici hem de iş dünyası bağlamındaki rolünü açıklayabilir ve pazarlama stratejilerinin firma hedefleriyle nasıl uyumlu olduğunu tanımlayabilir. | P.1.5 | 1 |
| Ö4 | Öğrenciler, küresel pazarlama kavramlarını ve terminolojisini tanımlayabilecektir. | P.1.6 | 1 |
| Ö5 | Öğrenciler, küresel pazarlama stratejilerinin temel unsurlarını ve bu stratejilerin nasıl geliştirildiğini açıklayabilecektir. | P.1.7 | 1 |
| Ö6 | Gerçek dünyadaki iş senaryolarını analiz ederek pazar ihtiyaçlarını karşılayabilecek pazarlama planları geliştirmek için pazarlama teori ve modellerini uygulayabilir. | P.3.7 | 1 |
| Ö7 | Öğrenciler, işletme bilimi ile ilgili çeşitli temel ekonomik, idari, mali ve ticari kavramları öğrenerek ve bu durumları inceleyerek bu konularda eleştirel düşünme ve yapıcı öneriler sunabilme becerisi geliştirirler | P.3.1 | 1 |
| Ö8 | Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir. | P.5.9 | 1 |
| Ö9 | Öğrenciler, pazarlama iletişimi projelerinde farklı disiplinlerden ve kültürlerden gelen bireylerle etkili işbirliği yaparak, çok kültürlü ve disiplinler arası ekip çalışması becerisi kazanırlar. | P.5.1 | 1 |
| Ö10 | Öğrenciler küresel ticaret faktörlerinin, ekonomik ve lojistik zorlukların uluslararası ticaret operasyonları ve tedarik zincirleri üzerindeki etkisini analiz edebilecektir. | P.7.2 | 1 |
| Ö11 | Öğrenciler, pazar araştırması, ürün uyarlaması, fiyatlandırma stratejileri ve tanıtım faaliyetlerini içeren kapsamlı bir ihracat pazarlama planı geliştirebilecek ve uygulayabilecekler. | P.7.9 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | E-Ticarete Giriş ve Temel Kavramlar |
| 2 | E-Ticaret Yöntemleri |
| 3 | Online Pazar Yerleri ve İşleyiş Mantığı |
| 4 | Dropshipping |
| 5 | E-Ticaret İş Modelleri |
| 6 | E-Ticaret Sitesinin Kurulumu |
| 7 | Kategori Sayfalarının Kurgulanması |
| 8 | Vize |
| 9 | Ürün Detay Sayfalarının Kurgulanması / Ödeme Sayfasının Kurgulanması |
| 10 | E-Ticaret Entegrasyonu / Ödeme Entegrasyonu ve Ödeme Ağ Geçidi |
| 11 | E-Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi |
| 12 | Cross-docking ve Tedarik Zinciri Verimliliği |
| 13 | E-Ticarette Dijital Pazarlama |
| 14 | E-İhracat |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Ağ Ekonomisinde Yeni Ticaret Yolu E- Ticaret ÖZMEN Şule, |
| Dijital Pazarlama Stratejisi Simon Kingsnorth |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 45 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 55 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 120 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P3 | P5 | P7 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Öğrenciler, tedarik zinciri yönetimi ve uluslararası ticarette lojistik, envanter yönetimi, ticari uyumluluk ve küresel kaynak kullanımı gibi temel kavramları ve terminolojiyi tanımlayabilecek ve tanımlayabilecektir. | 5 | 3 | 4 | 4 |
| Ö2 | Öğrenciler, ithalat/ihracat prosedürleri, ticaret düzenlemeleri, tarifeler ve ticaret belgeleri gibi uluslararası ticaret işlemleriyle ilgili temel kavram ve terimleri tanımlayabilecek ve tanımlayabilecektir. | 4 | 5 | 3 | 3 |
| Ö3 | Pazarlamanın hem tüketici hem de iş dünyası bağlamındaki rolünü açıklayabilir ve pazarlama stratejilerinin firma hedefleriyle nasıl uyumlu olduğunu tanımlayabilir. | 5 | 4 | 4 | 5 |
| Ö4 | Öğrenciler, küresel pazarlama kavramlarını ve terminolojisini tanımlayabilecektir. | 4 | 4 | 5 | 4 |
| Ö5 | Öğrenciler, küresel pazarlama stratejilerinin temel unsurlarını ve bu stratejilerin nasıl geliştirildiğini açıklayabilecektir. | 4 | 5 | 3 | 4 |
| Ö6 | Öğrenciler, işletme bilimi ile ilgili çeşitli temel ekonomik, idari, mali ve ticari kavramları öğrenerek ve bu durumları inceleyerek bu konularda eleştirel düşünme ve yapıcı öneriler sunabilme becerisi geliştirirler | 3 | 5 | 5 | 3 |
| Ö7 | Gerçek dünyadaki iş senaryolarını analiz ederek pazar ihtiyaçlarını karşılayabilecek pazarlama planları geliştirmek için pazarlama teori ve modellerini uygulayabilir. | 5 | 4 | 4 | 5 |
| Ö8 | Öğrenciler, pazarlama iletişimi projelerinde farklı disiplinlerden ve kültürlerden gelen bireylerle etkili işbirliği yaparak, çok kültürlü ve disiplinler arası ekip çalışması becerisi kazanırlar. | 4 | 3 | 5 | 4 |
| Ö9 | Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir. | 3 | 5 | 4 | 3 |
| Ö10 | Öğrenciler küresel ticaret faktörlerinin, ekonomik ve lojistik zorlukların uluslararası ticaret operasyonları ve tedarik zincirleri üzerindeki etkisini analiz edebilecektir. | 4 | 3 | 5 | 4 |
| Ö11 | Öğrenciler, pazar araştırması, ürün uyarlaması, fiyatlandırma stratejileri ve tanıtım faaliyetlerini içeren kapsamlı bir ihracat pazarlama planı geliştirebilecek ve uygulayabilecekler. | 5 | 4 | 4 | 5 |