Uluslararası Ticaret ve Lojistik
Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Uluslararası Ticaret ve Lojistik Programı
Ders Bolognaları

| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01150001 | Mesleki İngilizce III | 3 | Güz | 5 | 3+0+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Hakan ALKAN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
İleri düzey dil bilgisi ve yapıların tekrarı
Uzmanlık kelime bilgisi ve mesleki terimler
İleri düzey iş raporları ve analizler yazma
İleri düzey dinleme ve anlama çalışmaları
Karmaşık iş görüşmeleri ve müzakereler
Sunum teknikleri ve profesyonel sunumlar
Uzmanlık kelime bilgisi ve mesleki terimler
İleri düzey iş raporları ve analizler yazma
İleri düzey dinleme ve anlama çalışmaları
Karmaşık iş görüşmeleri ve müzakereler
Sunum teknikleri ve profesyonel sunumlar
Dersin Amacı
Öğrencilerin ileri düzeyde mesleki İngilizce bilgisi kazanmalarını sağlamak ve ticaret, lojistik alanlarında etkili iletişim kurmalarını mümkün kılmak amaçlanır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle ilgili güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bunları akademik ve mesleki bağlamda kullanabilme. | 1 |
| P2 | Uluslararası Ticaret ve Lojistik alanında; problem tespiti, veri toplama, analiz ve raporlama süreçlerini içeren bilimsel araştırmalar yaparak eriştiği bulguları yazılı ve sözlü aktarabilme. | 1 |
| P3 | İktisadi, idari, mali ve ticari konularda değerlendirmeler yapıp görüş bildirebilme. | 1 |
| P4 | Uluslararası Ticaret ve Lojistik süreçlerinde yer alan mikro ve makro aktörleri, onların faaliyetlerini ve hem birbirileriyle hem de başka sistemlerdeki aktörlerle olan ilişki ve etkileşimlerini takip etme ve değerlendirme. | 1 |
| P5 | Farklı disiplin ve kültürlerle eş güdümlü olarak çalışabilme. | 1 |
| P6 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı bireysel çalışmalar planlayıp yönetebilme ve grup çalışmalarında da sorumluluk alabilme. | 1 |
| P7 | Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı konularda kuramsal ve uygulamalı gelişmeleri takip edebilme ve bu hususlardaki bilgi ve becerilerini güncelleyebilme. | 1 |
| P8 | Uluslararası ticaret ve lojistik alanıyla ilgili yazılımlardan yararlanarak farklı bilgi kaynaklarına erişip nicel ve nitel analizler yapabilme. | 1 |
| P9 | Pazar ve Pazarlama araştırması yapma yetkinliğine sahip olabilme. | 1 |
| P10 | Uluslararası ticaret ve lojistik alanıyla ilgili gelişmeleri Türkçe ve İngilizce olarak takip etme. | 5 |
| P11 | Uluslararası ticaret ve lojistik süreçlerinde yer alan bireysel ve kurumsal aktörlerle gerekli teknik ve sosyal iletişimi Türkçe ve İngilizce olarak sağlayabilme. | 5 |
| P12 | Uluslararası ticaret, lojistik ve gümrük mevzuatına uygun şekilde etik ilkelere bağlı kalarak, mesleki sorumluluk bilinciyle hareket edebilme ve uluslararası ticaret ve lojistik süreçlerinde adil, şeffaf ve etik kararlar alabilme. | 1 |
| P13 | Alan uygulamalarının, küresel ve yerel ölçekli, ekonomik, sosyal, hukuki ve çevresel sonuçlarını ve bu sonuçların kendine ve alandaki diğer aktörlere yüklendiği sorumlulukların farkında olma. | 1 |
| P14 | Çalıştığı örgütle alakalı amaç, hedef, misyon, vizyon, hedef pazar, konumlandırma, iş portföyü tasarımı, pazar ve pazarlama performansı ölçümü gibi konularda önerilerde bulunabilecek ve bu önerilerle alakalı orta ve uzun vadeli planlamaları yapabilecek stratejik yönetim becerilerine sahip olabilme . | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir. | P.10.11 | 7 |
| Ö2 | Öğrenciler uluslararası ticaret ve lojistik alanındaki gelişmeleri hem Türkçe hem de İngilizce olarak takip edip analiz edebilecek ve bu gelişmeleri her iki dilde etkin bir şekilde özetleyip tartışabileceklerdir. | P.10.12 | 7 |
| Ö3 | Farklı mesleki senaryolara göre uyarlanmış e-postalar, notlar ve raporlar dahil olmak üzere açık, özlü ve etkili iş belgeleri yazmak için iş İngilizcesi becerilerini uygulayabilir. | P.11.1 | 7 |
| Ö4 | Kendisinin ve başkalarının iş iletişimlerinin etkinliğini değerlendirebilecek, yapıcı geri bildirim sağlayabilecek ve netlik, ton ve profesyonellik açısından iyileştirilmesi gereken alanları belirleyebilir. | P.11.2 | 7 |
| Ö5 | Öğrenciler, uluslararası ticaret ve lojistik bağlamında karşılaşılan dil ve kültürel farklılıkları anlayarak, bu farklılıkları yönetme ve iletişimde uygun stratejiler geliştirme becerisi geliştirirler. | P.11.5 | 7 |
| Ö6 | Öğrenciler, organizasyonlarıyla ilgili hedefler, misyonlar, vizyonlar, hedef pazarlar, konumlandırma, portföy tasarımı ve pazarlama performansı ölçümü konularında analiz edip önerilerde bulunabilmek için gerekli yabancı dile sahip olma konusunda beceri edineceklerdir. | P.14.15 | 7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Unit 1: Alliances |
| 2 | Unit 1: Break the ice |
| 3 | Unit 2: Projects |
| 4 | Unit 2: Make a strong start |
| 5 | Unit 3: Teamworking |
| 6 | Unit 3: Build the team |
| 7 | Unit 4: Information |
| 8 | Unit 4: Ask questions |
| 9 | Unit 5: Technology |
| 10 | Unit 5: Present facts and figures |
| 11 | Unit 6: Advertising |
| 12 | Unit 6: Entertain guests |
| 13 | Unit 7: Law |
| 14 | Unit 7: Bid and bargain |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Intelligent Business Upper-Intermediate Coursebook, Tonya Trappe & Graham Tullis, Pearson/Longman Publishing, 2006. |
| Intelligent Business Upper-Intermediate Skills Book, Christine Johnson & Irene Barrall, Pearson/Longman Publishing, 2006. | |
| Business Grammar & Practice, Duckworth, Oxford University Press, 2010. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 120 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P10 | P11 | P14 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir. | 5 | - | - |
| Ö2 | Öğrenciler uluslararası ticaret ve lojistik alanındaki gelişmeleri hem Türkçe hem de İngilizce olarak takip edip analiz edebilecek ve bu gelişmeleri her iki dilde etkin bir şekilde özetleyip tartışabileceklerdir. | 5 | - | - |
| Ö3 | Farklı mesleki senaryolara göre uyarlanmış e-postalar, notlar ve raporlar dahil olmak üzere açık, özlü ve etkili iş belgeleri yazmak için iş İngilizcesi becerilerini uygulayabilir. | - | 5 | - |
| Ö4 | Kendisinin ve başkalarının iş iletişimlerinin etkinliğini değerlendirebilecek, yapıcı geri bildirim sağlayabilecek ve netlik, ton ve profesyonellik açısından iyileştirilmesi gereken alanları belirleyebilir. | - | 5 | - |
| Ö5 | Öğrenciler, uluslararası ticaret ve lojistik bağlamında karşılaşılan dil ve kültürel farklılıkları anlayarak, bu farklılıkları yönetme ve iletişimde uygun stratejiler geliştirme becerisi geliştirirler. | - | - | - |
| Ö6 | Öğrenciler, organizasyonlarıyla ilgili hedefler, misyonlar, vizyonlar, hedef pazarlar, konumlandırma, portföy tasarımı ve pazarlama performansı ölçümü konularında analiz edip önerilerde bulunabilmek için gerekli yabancı dile sahip olma konusunda beceri edineceklerdir. | - | - | 3 |
