Uluslararası Ticaret ve Lojistik

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
01150001	Mesleki İngilizce III	2026	Güz	5	3+0+0	4	4

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	İngilizce
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör. İsmail PİŞER
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Öğr.Gör. İsmail PİŞER	A-108	[email protected]	7820	Çarşamba 09:00-11:00

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Uluslararası Ticaret ve Lojistikle ilgili güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bunları akademik ve mesleki bağlamda kullanabilme.	1
P2	Uluslararası Ticaret ve Lojistik alanında; problem tespiti, veri toplama, analiz ve raporlama süreçlerini içeren bilimsel araştırmalar yaparak eriştiği bulguları yazılı ve sözlü aktarabilme.	1
P3	İktisadi, idari, mali ve ticari konularda değerlendirmeler yapıp görüş bildirebilme.	1
P4	Uluslararası Ticaret ve Lojistik süreçlerinde yer alan mikro ve makro aktörleri, onların faaliyetlerini ve hem birbirileriyle hem de başka sistemlerdeki aktörlerle olan ilişki ve etkileşimlerini takip etme ve değerlendirme.	1
P5	Farklı disiplin ve kültürlerle eş güdümlü olarak çalışabilme.	1
P6	Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı bireysel çalışmalar planlayıp yönetebilme ve grup çalışmalarında da sorumluluk alabilme.	1
P7	Uluslararası Ticaret ve Lojistikle alakalı konularda kuramsal ve uygulamalı gelişmeleri takip edebilme ve bu hususlardaki bilgi ve becerilerini güncelleyebilme.	1
P8	Uluslararası ticaret ve lojistik alanıyla ilgili yazılımlardan yararlanarak farklı bilgi kaynaklarına erişip nicel ve nitel analizler yapabilme.	1
P9	Pazar ve Pazarlama araştırması yapma yetkinliğine sahip olabilme.	1
P10	Uluslararası ticaret ve lojistik alanıyla ilgili gelişmeleri Türkçe ve İngilizce olarak takip etme.	5
P11	Uluslararası ticaret ve lojistik süreçlerinde yer alan bireysel ve kurumsal aktörlerle gerekli teknik ve sosyal iletişimi Türkçe ve İngilizce olarak sağlayabilme.	5
P12	Uluslararası ticaret, lojistik ve gümrük mevzuatına uygun şekilde etik ilkelere bağlı kalarak, mesleki sorumluluk bilinciyle hareket edebilme ve uluslararası ticaret ve lojistik süreçlerinde adil, şeffaf ve etik kararlar alabilme.	1
P13	Alan uygulamalarının, küresel ve yerel ölçekli, ekonomik, sosyal, hukuki ve çevresel sonuçlarını ve bu sonuçların kendine ve alandaki diğer aktörlere yüklendiği sorumlulukların farkında olma.	1
P14	Çalıştığı örgütle alakalı amaç, hedef, misyon, vizyon, hedef pazar, konumlandırma, iş portföyü tasarımı, pazar ve pazarlama performansı ölçümü gibi konularda önerilerde bulunabilecek ve bu önerilerle alakalı orta ve uzun vadeli planlamaları yapabilecek stratejik yönetim becerilerine sahip olabilme .	4

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir.	P.10.6	1
Ö2	E-postalar, raporlar, teklifler ve sunumlar gibi çeşitli iş iletişimi formatlarının yapısını ve tarzını açıklayabilir ve bunların uygun bağlamlarını ve amaçlarını anlayabilir.	P.10.7	1
Ö3	Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir.	P.10.11	1
Ö4	Öğrenciler uluslararası ticaret ve lojistik alanındaki gelişmeleri hem Türkçe hem de İngilizce olarak takip edip analiz edebilecek ve bu gelişmeleri her iki dilde etkin bir şekilde özetleyip tartışabileceklerdir.	P.10.12	1
Ö5	Gündelik yaşama yönelik basit düzeydeki temel ifadelerin kullanımı.	P.10.14	1
Ö6	Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.	P.10.15	1
Ö7	Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.	P.10.16	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Tanışma ve Ice Breaker. Öğrenciler kendilerini, bölümlerini ve İngilizce öğrenme hedeflerini kısaca tanıtır. Dersin dönem planı, işlenecek üniteler ve değerlendirme sistemi açıklanır.
2	1.1 Business Travel. İş seyahati, ulaşım, konaklama ve seyahat düzenlemeleriyle ilgili kelimeler işlenir. Öğrenciler bir iş seyahatinde ihtiyaç duyulabilecek temel bilgileri ve hizmetleri tartışır.
3	1.2 Events Management. Etkinlik yönetimi ve uygun mekân seçimi konusu ele alınır. Öğrenciler comparatives ve superlatives yapılarını kullanarak farklı mekânları karşılaştırır ve bir etkinlik için en uygun yeri seçer.
4	1.3 Communication Skills: Small Talk. İş ortamında kısa ve doğal sohbet başlatma becerisi geliştirilir. Öğrenciler meslektaşlarıyla basit small talk diyalogları kurar.
5	2.1 Dovetailed in Cambridge. İş yerleri, şirket konumları ve iş lokasyonlarıyla ilgili kelimeler işlenir. Öğrenciler bir şirket için uygun lokasyon seçme ve araştırma etkinliği yapar.
6	2.2 Visiting Singapore. Singapur örneği üzerinden şehir, turizm ve iş ortamı bağlamında durum betimleme çalışılır. Öğrenciler enough ve too yapılarını kullanarak yeterlilik ve yetersizlik ifade eder.
7	2.3 Communication Skills: Checking and Clarifying. Toplantılarda bilgiyi kontrol etme, onaylama ve açıklığa kavuşturma ifadeleri çalışılır. Öğrenciler bir toplantı bağlamında clarification isteme ve verme pratiği yapar.
8	Ara Sınav Haftası. Bu hafta yeni konu işlenmez. Öğrencilerin önceki haftalarda öğrendiği kelime, dil bilgisi ve iletişim becerileri değerlendirilir.
9	3.1 The Ziferblat Café. Mağazalar, alışveriş deneyimleri ve müşteri alışkanlıklarıyla ilgili kelimeler işlenir. Öğrenciler alışveriş alışkanlıkları üzerine kısa bir anket hazırlar ve sonuçları tartışır.
10	3.2 The Retail Experience. Perakende deneyimi ve geçmişte yaşanan olayları anlatma konusu ele alınır. Öğrenciler Past Simple ve Past Continuous yapılarını kullanarak kısa bir alışveriş deneyimi anlatır.
11	3.3 Communication Skills: Solving Workflow Problems. İş akışında ortaya çıkan sorunları tanımlama ve çözüm üretme ifadeleri çalışılır. Öğrenciler bir iş akışı problemi üzerine toplantı canlandırması yapar.
12	4.1 My Working Life. Çalışma günü, iş yaşamı, görevler ve sözleşmelerle ilgili kelimeler işlenir. Öğrenciler farklı çalışma düzenlerini araştırır ve kendi çalışma hayatı beklentilerini açıklar.
13	4.2 Executives at Work. İş dünyasında yöneticiler ve kişisel iş deneyimleri konusu ele alınır. Öğrenciler Present Perfect Simple yapısını kullanarak geçmiş deneyimleri hakkında soru sorar ve cevap verir.
14	4.3 Communication Skills: Making Group Decisions. Grup içinde karar alma, önerileri tartışma ve toplantıyı yönlendirme ifadeleri çalışılır. Öğrenciler bir karar alma toplantısı canlandırarak farklı önerileri değerlendirir.

Kaynaklar

Business Partner A2+, Margaret O'Keeffe, Lewis Lansford, Ros Wright vd. (Pearson, FT Publishing)

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	1	15 (%)
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	35 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	1	15	15
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	10	20
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	15	15
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P10
Ö1	Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir.	5
Ö2	E-postalar, raporlar, teklifler ve sunumlar gibi çeşitli iş iletişimi formatlarının yapısını ve tarzını açıklayabilir ve bunların uygun bağlamlarını ve amaçlarını anlayabilir.	5
Ö3	Profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan temel iş kelimelerini, terminolojiyi ve ifadeleri hatırlayabilir ve tanımlayabilir.	5
Ö4	Öğrenciler uluslararası ticaret ve lojistik alanındaki gelişmeleri hem Türkçe hem de İngilizce olarak takip edip analiz edebilecek ve bu gelişmeleri her iki dilde etkin bir şekilde özetleyip tartışabileceklerdir.	5
Ö5	Gündelik yaşama yönelik basit düzeydeki temel ifadelerin kullanımı.	5
Ö6	Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme.	5
Ö7	Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme.	5