Tarih

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
03380035	Bitirme Tezi	4	Bahar	8	1+0+0	5	5

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Yusuf KÜÇÜKDAĞ
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Yusuf KÜÇÜKDAĞ	C-229	[email protected]	7647

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Tarih alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bu bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilme, çözümleyebilme ve uygulayabilme.	5
P2	Osmanlı arşiv kaynaklarını en üst düzeyde okuyabilme ve bilimsel çalışmalarda kullanabilme.	2
P3	Tarihî olayları ve sosyal gelişmeleri araştırabilme, tartışabilme ve farklı disiplinlerle bağlantı kurarak analiz edebilme.	5
P4	Millî ve manevi kültür değerleri hakkında gerekli bilgiyi kazanabilme ve alanla ilgili bilgilerini başkalarına aktarabilme.	2
P5	İslam, Selçuklu, Osmanlı tarihi ve kaynakları hakkında gerekli donanıma sahip olma ve bunların özellikleri ile zamana bağlı değişim süreçlerini açıklayabilme, karşılaştırabilme ve gösterebilme.	3
P6	Tarih metodolojisi bilgisiyle, eleştirel düşünme, yorumlama ve değerlendirebilme becerilerine sahip olma ve alanla ilgili çalışmaları ferdî veya ekip hâlinde yürütebilme.	5
P7	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve iktisadi olayları tanımlayabilme, analiz edebilme ve mukayeseli çalışmalar üretebilme.	5
P8	Tarih alanının gerektirdiği modern bilişim teknolojileri ile iletişim araçlarını etkin bir şekilde kullanabilme ve kendini Türkçe sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme.	4
P9	Tarihî kaynakları inceleyebilecek düzeyde dilleri kullanabilme.	2
P10	Avrupa başta olmak üzere dünyanın değişik yerlerinde yaşayan farklı milletlerin tarihleri hakkında genel bilgiye sahip olma.	3
P11	Meslek ahlakıyla hareket edebilme ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip olma.	3
P12	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme; alandaki ve aynı zamanda ilgili diğer alanlardaki yeni gelişmeleri takip edebilme ve bilgilerini sürekli güncelleyebilme.	3
P13	Tarihî mirası ve dokuyu koruma bilincine sahip olma ve bu bilincin çevreye yayılmasını sağlayabilme.	3
P14	Türk dünyası ile Türkiye'nin çevresindeki toplulukların kökenlerini tanımlayabilme ve bunların temel sorunlarını yorumlayabilme, rapor oluşturabilme ve çağdaş yöntemlerle çözüm üretebilme.	3
P15	Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin kuruluş sürecini açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu saptayabilme.	3
P16	Tarihî olaylar hakkında yapılan araştırmaların evrensel ve toplumsal etkileri ile hukuki sonuçları konusunda farkındalık kazanabilme.	2

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Tarih alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	P.1.1	1
Ö2	Tarih alanındaki bilgilerini eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında ifade edebilme.	P.1.2	1
Ö3	Tarih alanındaki bilgilerini çalışmalarına uygulayabilme.	P.1.3	1
Ö4	Bilgiyi derinlemesine inceleme ve farklı bağlamlarda analiz edebilme.	P.1.4	1,6
Ö5	Tarih alanındaki bilgileri ile farklı alanlardaki bilgileri bir araya getirerek yeni çözüm yolları üretebilme.	P.1.5	1,6
Ö6	Tarih alanında edindiği bilgilerle toplumsal olayları çözümleme yaparak yorumlayabilme.	P.1.6	1,6
Ö7	Bilimsel çalışmalarda Osmanlı belgelerini etkin bir biçimde kullanabilme.	P.2.3	6
Ö8	Farklı arşiv belgesi türlerindeki bilgilerden beslenerek yeni çalışmalar ortaya koyabilme.	P.2.5	6
Ö9	Tarihî olaylar ve sosyal gelişmeler hakkındaki temel bilgilere erişebilme.	P.3.1	1
Ö10	Tarihî olayları ve sosyal gelişmeleri süreçleri bağlamında araştırabilme ve özümseyebilme.	P.3.2	1,6
Ö11	Tarihle ilgili olayları tartışabilme ve konuyla ilgili çalışma hazırlayabilme.	P.3.3	1,6
Ö12	Olayları derinlemesine inceleyerek farklı bakış açılarıyla ilişki kurabilme.	P.3.4	1,6
Ö13	Farklı disiplinlerden gelen bilgileri birleştirebilme ve yeni bakış açıları geliştirebilme.	P.3.5	1
Ö14	Araştırılan konuların topluma etkilerini değerlendirebilme.	P.3.6	1
Ö15	Millî ve manevi kültür değerlerini etkili bir şekilde başkalarına aktarabilme ve paylaşabilme.	P.4.3	1
Ö16	Farklı milletlerin değerleriyle benzerlik ve farklılıklarını ortaya koyabilme.	P.4.4	6
Ö17	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihlerinin özelliklerini karşılaştırarak aktarabilme.	P.5.3	6
Ö18	Tarihî dönemler ile farklı zaman dilimlerindeki milletler veya kültürleri arasında bağ kurabilme.	P.5.4	6
Ö19	Tarihî dönemlerin ve kaynakların toplumsal, kültürel ve tarihsel etkilerine eleştiriler getirebilme.	P.5.6	6
Ö20	Tarih metodolojisi ve çalışma prensipleri hakkında temel bilgiye sahip olma.	P.6.1	1
Ö21	Eleştirel düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirebilme ve bu bağlamda tarihsel konuları ifade edebilme.	P.6.2	1,6
Ö22	Tarih çalışmalarını bireysel veya ekip içinde uyum hâlinde yürütebilme.	P.6.3	6
Ö23	Tarih metodolojisi bilgisiyle araştırmalar arasındaki ilişkileri ortaya koyabilme.	P.6.4	6
Ö24	Bağımsız veya takım hâlindeyken farklı kaynakları bir araya getirerek tarih çalışmalarına yenilik getirebilme.	P.6.5	6
Ö25	Tarih metodolojisi bilgisiyle araştırmaların kalitesini değerlendirebilme ve sonuçları özetleyerek çalışmaları geliştirebilme.	P.6.6	1,6
Ö26	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin temel bilgilere sahip olma.	P.7.1	1,6
Ö27	Tarihî olayları ve bu olayların sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik yönlerini açıklayabilme.	P.7.2	6
Ö28	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin çalışmalar hazırlayabilme.	P.7.3	6
Ö29	Tarihî olayları farklı açılardan bağlantı kurarak analiz edebilme.	P.7.4	6
Ö30	Farklı dönemlerden veya coğrafyalardan gelen verileri birleştirerek mukayeseli çalışmalar üretebilme.	P.7.5	6
Ö31	Tarihle ilgili yapılan sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik çalışmaların yöntemlerini ve eksikliklerini eleştirebilme.	P.7.6	1
Ö32	Modern bilişim teknolojileri ve iletişim araçlarını kullanma konusunda temel bilgiye sahip olma.	P.8.1	6
Ö33	Alanla ilgili bilişim teknolojilerinin ve iletişim araçlarının gerekliliğini kavrayabilme.	P.8.2	6
Ö34	Tarih alanında bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yaralanabilme ve çalışmalarında sunum hazırlayarak iletişim araçlarını kullanabilme.	P.8.3	6
Ö35	İlgili dillerdeki tarihî kaynakları etkin bir şekilde inceleyebilme ve çalışmalarda kullanabilme.	P.9.3	6
Ö36	Farklı kaynaklardan gelen bilgileri bir araya getirerek tarihî metinleri sentezleyebilme.	P.9.5	6
Ö37	Farklı milletlerin tarihlerini genel hatlarıyla ifade edebilme.	P.10.3	6
Ö38	Farklı milletlerin tarihlerini detaylı bir şekilde inceleyebilme ve kapsamlı bir anlayış geliştirebilme.	P.10.4	6
Ö39	Farklı milletlerin tarihleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları sentezleyebilme ve geniş bir perspektif sunabilme.	P.10.5	6
Ö40	Alandaki meslek ahlakı kavramının ve toplumsal sorumluluğun gerekliliklerini detaylı bir şekilde inceleyebilme.	P.11.4	1
Ö41	Alandaki ve ilgili diğer alanlardaki yeni gelişmeleri takip edebilme.	P.12.2	6
Ö42	Farklı disiplinlerle iş birliği kurarak yeni bilgileri çalışmalara uygulayabilme.	P.12.3	1,6
Ö43	Farklı bilgi kaynaklarından gelen yeni gelişmeleri bir araya getirerek geniş bir bakış açısı oluşturabilme.	P.12.5	6
Ö44	Tarihî mirasın ve kültürel dokunun korunmasının önemini özümseyebilme.	P.13.2	1
Ö45	Türk dünyası ve Türkiye'nin çevresindeki toplulukların kökenleriyle ilgili temel bilgilere sahip olma.	P.14.1	6
Ö46	Türk dünyası ve Türkiye'nin çevresindeki toplulukların sorunlarını açıklayabilme.	P.14.2	6
Ö47	Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini ifade edebilme.	P.15.1	6
Ö48	Türkiye'nin kuruluş sürecini açıklayabilme.	P.15.2	6
Ö49	Tarihsel olaylar hakkında yapılan araştırmaların evrensel ve toplumsal etkileri ile hukuki sonuçlarına dair temel bilgiye sahip olma.	P.16.1	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Mesleki Etik ve Sorumluluk Bilinci
2	Mesleki Etik ve Sorumluluk Bilinci
3	Bitirme Tezinin Konusunun Tespiti
4	Bitirme Tezinin Konusunun Tespiti
5	Literatür Taraması
6	Literatür Taraması
7	Literatür Taraması
8	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı
9	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı
10	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı
11	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı
12	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı
13	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı
14	Verilerin Toplanması ve Tezin Yazımı

Kaynaklar

Muhtelif literatür kaynakları

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Ödev	1	60 (%)
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	1	14
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	5	70
Ara Sınav	1	16	16
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	1	50	50
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			150
Toplam Yük / 30			5
Dersin AKTS Kredisi:			5

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16
Ö1	Tarih alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö2	Tarih alanındaki bilgilerini eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında ifade edebilme.	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö3	Tarih alanındaki bilgilerini çalışmalarına uygulayabilme.	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö4	Bilgiyi derinlemesine inceleme ve farklı bağlamlarda analiz edebilme.	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö5	Tarih alanındaki bilgileri ile farklı alanlardaki bilgileri bir araya getirerek yeni çözüm yolları üretebilme.	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö6	Tarih alanında edindiği bilgilerle toplumsal olayları çözümleme yaparak yorumlayabilme.	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö7	Bilimsel çalışmalarda Osmanlı belgelerini etkin bir biçimde kullanabilme.	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö8	Farklı arşiv belgesi türlerindeki bilgilerden beslenerek yeni çalışmalar ortaya koyabilme.	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö9	Tarihî olaylar ve sosyal gelişmeler hakkındaki temel bilgilere erişebilme.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö10	Tarihî olayları ve sosyal gelişmeleri süreçleri bağlamında araştırabilme ve özümseyebilme.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö11	Tarihle ilgili olayları tartışabilme ve konuyla ilgili çalışma hazırlayabilme.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö12	Olayları derinlemesine inceleyerek farklı bakış açılarıyla ilişki kurabilme.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö13	Farklı disiplinlerden gelen bilgileri birleştirebilme ve yeni bakış açıları geliştirebilme.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö14	Araştırılan konuların topluma etkilerini değerlendirebilme.	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö15	Millî ve manevi kültür değerlerini etkili bir şekilde başkalarına aktarabilme ve paylaşabilme.	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö16	Farklı milletlerin değerleriyle benzerlik ve farklılıklarını ortaya koyabilme.	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö17	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihlerinin özelliklerini karşılaştırarak aktarabilme.	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö18	Tarihî dönemler ile farklı zaman dilimlerindeki milletler veya kültürleri arasında bağ kurabilme.	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö19	Tarihî dönemlerin ve kaynakların toplumsal, kültürel ve tarihsel etkilerine eleştiriler getirebilme.	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö20	Tarih metodolojisi ve çalışma prensipleri hakkında temel bilgiye sahip olma.	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö21	Eleştirel düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirebilme ve bu bağlamda tarihsel konuları ifade edebilme.	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö22	Tarih çalışmalarını bireysel veya ekip içinde uyum hâlinde yürütebilme.	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö23	Tarih metodolojisi bilgisiyle araştırmalar arasındaki ilişkileri ortaya koyabilme.	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö24	Bağımsız veya takım hâlindeyken farklı kaynakları bir araya getirerek tarih çalışmalarına yenilik getirebilme.	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö25	Tarih metodolojisi bilgisiyle araştırmaların kalitesini değerlendirebilme ve sonuçları özetleyerek çalışmaları geliştirebilme.	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö26	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin temel bilgilere sahip olma.	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö27	Tarihî olayları ve bu olayların sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik yönlerini açıklayabilme.	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö28	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin çalışmalar hazırlayabilme.	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö29	Tarihî olayları farklı açılardan bağlantı kurarak analiz edebilme.	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö30	Farklı dönemlerden veya coğrafyalardan gelen verileri birleştirerek mukayeseli çalışmalar üretebilme.	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö31	Tarihle ilgili yapılan sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik çalışmaların yöntemlerini ve eksikliklerini eleştirebilme.	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö32	Modern bilişim teknolojileri ve iletişim araçlarını kullanma konusunda temel bilgiye sahip olma.	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö33	Alanla ilgili bilişim teknolojilerinin ve iletişim araçlarının gerekliliğini kavrayabilme.	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö34	Tarih alanında bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yaralanabilme ve çalışmalarında sunum hazırlayarak iletişim araçlarını kullanabilme.	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-
Ö35	İlgili dillerdeki tarihî kaynakları etkin bir şekilde inceleyebilme ve çalışmalarda kullanabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö36	Farklı kaynaklardan gelen bilgileri bir araya getirerek tarihî metinleri sentezleyebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-
Ö37	Farklı milletlerin tarihlerini genel hatlarıyla ifade edebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö38	Farklı milletlerin tarihlerini detaylı bir şekilde inceleyebilme ve kapsamlı bir anlayış geliştirebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö39	Farklı milletlerin tarihleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları sentezleyebilme ve geniş bir perspektif sunabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-
Ö40	Alandaki meslek ahlakı kavramının ve toplumsal sorumluluğun gerekliliklerini detaylı bir şekilde inceleyebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-
Ö41	Alandaki ve ilgili diğer alanlardaki yeni gelişmeleri takip edebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö42	Farklı disiplinlerle iş birliği kurarak yeni bilgileri çalışmalara uygulayabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö43	Farklı bilgi kaynaklarından gelen yeni gelişmeleri bir araya getirerek geniş bir bakış açısı oluşturabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-	-
Ö44	Tarihî mirasın ve kültürel dokunun korunmasının önemini özümseyebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-
Ö45	Türk dünyası ve Türkiye'nin çevresindeki toplulukların kökenleriyle ilgili temel bilgilere sahip olma.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-
Ö46	Türk dünyası ve Türkiye'nin çevresindeki toplulukların sorunlarını açıklayabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-	-
Ö47	Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecini ifade edebilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö48	Türkiye'nin kuruluş sürecini açıklayabilme.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-
Ö49	Tarihsel olaylar hakkında yapılan araştırmaların evrensel ve toplumsal etkileri ile hukuki sonuçlarına dair temel bilgiye sahip olma.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	5