Tarih

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
03350019	Osmanlı Tarihi II	3	Güz	5	3+0+0	4	4

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Yusuf KÜÇÜKDAĞ
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Yusuf KÜÇÜKDAĞ	C-229	[email protected]	7647

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Tarih alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma ve bu bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilme, çözümleyebilme ve uygulayabilme.	5
P4	Millî ve manevi kültür değerleri hakkında gerekli bilgiyi kazanabilme ve alanla ilgili bilgilerini başkalarına aktarabilme.	4
P5	İslam, Selçuklu, Osmanlı tarihi ve kaynakları hakkında gerekli donanıma sahip olma ve bunların özellikleri ile zamana bağlı değişim süreçlerini açıklayabilme, karşılaştırabilme ve gösterebilme.	5
P6	Tarih metodolojisi bilgisiyle, eleştirel düşünme, yorumlama ve değerlendirebilme becerilerine sahip olma ve alanla ilgili çalışmaları ferdî veya ekip hâlinde yürütebilme.	3
P7	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve iktisadi olayları tanımlayabilme, analiz edebilme ve mukayeseli çalışmalar üretebilme.	3

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Tarih alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	P.1.1	1
Ö2	Tarih alanındaki bilgilerini eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında ifade edebilme.	P.1.2	1
Ö3	Tarih alanındaki bilgilerini çalışmalarına uygulayabilme.	P.1.3	1,3
Ö4	Bilgiyi derinlemesine inceleme ve farklı bağlamlarda analiz edebilme.	P.1.4	1,3
Ö5	Millî ve manevi kültür değerlerine ilişkin temel bilgiye sahip olma.	P.4.1	1
Ö6	Millî ve manevi kültür değerlerini içselleştirebilme.	P.4.2	1
Ö7	Millî ve manevi kültür değerlerini etkili bir şekilde başkalarına aktarabilme ve paylaşabilme.	P.4.3	1
Ö8	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihi ile ilgili bilgileri tanıyabilme.	P.5.1	1
Ö9	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihi hakkındaki bilgileri açıklayabilme.	P.5.2	1
Ö10	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihlerinin özelliklerini karşılaştırarak aktarabilme.	P.5.3	1
Ö11	Tarihî dönemler ile farklı zaman dilimlerindeki milletler veya kültürleri arasında bağ kurabilme.	P.5.4	1
Ö12	Tarihî dönemlerin özelliklerini ve zamana bağlı değişim süreçlerini tahlil edebilme ve gösterebilme.	P.5.5	1
Ö13	Tarih metodolojisi ve çalışma prensipleri hakkında temel bilgiye sahip olma.	P.6.1	1
Ö14	Eleştirel düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirebilme ve bu bağlamda tarihsel konuları ifade edebilme.	P.6.2	1
Ö15	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin temel bilgilere sahip olma.	P.7.1	1
Ö16	Tarihî olayları ve bu olayların sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik yönlerini açıklayabilme.	P.7.2	1
Ö17	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin çalışmalar hazırlayabilme.	P.7.3	1,3
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Fatih Sultan Mehmet Dönemi (1451-1481) (I): İstanbul'un Fethi.
2	Fatih Sultan Mehmet Dönemi (1451-1481) (II): Balkanlar ve Anadolu'da Fetih Hareketleri, Denizlerde Fetihler, Karadeniz, Ege Adaları ve Dalmaçya'da Genişleme.
3	Fatih Sultan Mehmet Dönemi (1451-1481) (III): Osmanlı – Karaman, Osmanlı – Akkoyunlu Mücadelesi.
4	II. Bayezid Dönemi (1481-1512) (I): Cem Sultan Meselesi, Şahkulu İsyanı.
5	II. Bayezid Dönemi (1481-1512) (II): Anadolu ve Balkanlarda Mücadele, Şiilikle Mücadele.
6	Yavuz Sultan Selim Dönemi (1512-1520) (I): Şiilikle Mücadele, Mısır Memluk İmparatorluğu ile Mücadele.
7	Yavuz Sultan Selim Dönemi (1512-1520) (II): Mısır ve Arabistan'ın Fethi ve Dulkadiroğulları.
8	Kanunî Sultan Süleyman Dönemi (1520-1566) (I): Osmanlı Devleti'nin Cihan Devleti Oluşu Macaristan'ın Fethi, Avusturya, Fransa ve Diğer Avrupa Devletleriyle İlişkiler.
9	Kanunî Sultan Süleyman Dönemi (1520-1566) (II): Osmanlı Devleti'nin İran, Kafkasya, Afrika ve Arabistan Politikaları.
10	Kanunî Sultan Süleyman Dönemi (1520-1566) (III): Akdeniz, Kızıldeniz, Basra Körfezi ve Hint Okyanusu'nda Faaliyetler.
11	II. Selim Dönemi (1566-1574): Yeniçeri İsyanı, Osmanlı İmparatorluğu'nun Arabistan, Habeşistan, Yemen, Aden Mısır Politikaları Kıbrıs'ın Fethi, İnebahtı Bozgunu.
12	III. Murat Dönemi (1574-1595): Osmanlı – Avrupa İlişkileri, Osmanlı – İran, Gürcistan İlişkileri Osmanlı Eflak, Boğdan, Erdel, Avusturya İlişkileri.
13	III. Mehmet Dönemi (1595-1603): Osmanlı Eflak, Macaristan, Avusturya Politikaları, Eğri Seferi ve Müteakip Dönemde Türk – Avusturya Savaşları.
14	Genel Değerlendirme

Kaynaklar	Devlet-i Aliyye: Osmanlı İmparatorluğu Üzerine Araştırmalar-I, Halil İNALCIK, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2009.
	Osmanlı Devleti'nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi, Halil İNALCIK, İstanbul 2004.
	Osmanlı Tarihi, İsmail Hakkı UZUNÇARŞILI, II, TTK, Ankara 2011.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	5	10
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	16	16
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P4	P5	P6	P7
Ö1	Tarih alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	5	-	-	-	-
Ö2	Tarih alanındaki bilgilerini eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında ifade edebilme.	5	-	-	-	-
Ö3	Tarih alanındaki bilgilerini çalışmalarına uygulayabilme.	5	-	-	-	-
Ö4	Bilgiyi derinlemesine inceleme ve farklı bağlamlarda analiz edebilme.	5	-	-	-	-
Ö5	Millî ve manevi kültür değerlerine ilişkin temel bilgiye sahip olma.	-	5	-	-	-
Ö6	Millî ve manevi kültür değerlerini içselleştirebilme.	-	5	-	-	-
Ö7	Millî ve manevi kültür değerlerini etkili bir şekilde başkalarına aktarabilme ve paylaşabilme.	-	5	-	-	-
Ö8	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihi ile ilgili bilgileri tanıyabilme.	-	-	5	-	-
Ö9	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihi hakkındaki bilgileri açıklayabilme.	-	-	5	-	-
Ö10	İslam, Selçuklu ve Osmanlı tarihlerinin özelliklerini karşılaştırarak aktarabilme.	-	-	5	-	-
Ö11	Tarihî dönemler ile farklı zaman dilimlerindeki milletler veya kültürleri arasında bağ kurabilme.	-	-	5	-	-
Ö12	Tarihî dönemlerin özelliklerini ve zamana bağlı değişim süreçlerini tahlil edebilme ve gösterebilme.	-	-	5	-	-
Ö13	Tarih metodolojisi ve çalışma prensipleri hakkında temel bilgiye sahip olma.	-	-	-	5	-
Ö14	Eleştirel düşünme ve yorumlama becerilerini geliştirebilme ve bu bağlamda tarihsel konuları ifade edebilme.	-	-	-	5	-
Ö15	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin temel bilgilere sahip olma.	-	-	-	-	5
Ö16	Tarihî olayları ve bu olayların sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik yönlerini açıklayabilme.	-	-	-	-	5
Ö17	Tarihle ilgili sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik olaylara ilişkin çalışmalar hazırlayabilme.	-	-	-	-	5