Sosyal Hizmet

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Sosyal Hizmet Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
03041019	Bilim Felsefesi	2	Güz	3	2+0+0	4	4

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Düz anlatım Sınıf içi tartışma Literatür tarama
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	Yoktur.
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Kamil ALPTEKİN
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Kamil ALPTEKİN
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Bilim nedir? Bilimlerin felsefesi ve bilim felsefesi kavramları, bilimsellik sorunu, metafizik-bilim çatışması, 19. yüzyılda pozitivizm (olguculuk). bilimin yöntemi/yöntemleri, bilimsel yöntem üzerine farklı felsefi görüşler, bilimsel yöntemde deney, gözlem ve ölçme işlemleri. yeni-pozitivizm ve felsefeye bilimsel yaklaşım, bazı bilim felsefesi düşünürleri

Dersin Amacı

Bu dersin amacı bilim ve felsefenin tanımlayarak öğrencilerin bilimin önemini, bilimin özellikleri anlamalarını sağlamak, mantıksal çıkarım teknikleriyle mantıklı olan ile mantıklı gibi görünen akıl yürütmelerini ayırt etmesini sağlamak, bilimsel yöntem aşamaları, bilimsel yöntem üzerine farklı felsefi görüşler, bilimsel yöntemde deney, gözlem ve ölçmenin önemini konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P2	İnsani hizmet örgütlerinde çağdaş yönetim bilgisine sahiptir.	1
P5	Eleştirel düşünebilme becerisine sahiptir.	1
P6	Alanına özgü bilimsel araştırma yapma becerisine sahiptir.	3
P7	Bireysel ve mesleki gelişim için bilgi ve teknolojilerindeki yenilikleri kullanma becerisine sahiptir.	1
P10	Etik ve profesyonel davranış sergiler.	1

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak yönetsel görevlerini yerine getirme.	P.2.1	1
Ö2	Alanındaki sorunları ve uygulamaları eleştirel bakış açısıyla değerlendirme.	P.5.1	1
Ö3	Eleştirel düşünme becerileri temelinde mesleki kararları oluşturma.	P.5.2	1
Ö4	Eleştirel bakış açısıyla insan hakları ve sosyal, ekonomik ve çevresel adaleti ileri taşıyan politikaları analiz etme, formüle etme ve savunma.	P.5.3	1
Ö5	Mesleki literatürü okuma ve yorumlama.	P.6.4	1
Ö6	Sosyal hizmet alanlarında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izleme.	P.7.7	1
Ö7	Mesleki terminolojiye hakim olma.	P.10.5	1
Ö8	Sosyal hizmet müdahalesine rehberlik eden çağdaş bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanma.	P.10.7	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Derse giriş. Bilim ve felsefenin tanımı
2	Bilim ve ona ilişkin konular çerçevesinde felsefe tarihine kısa bir bakış
3	Bilimin önemi ve özellikleri
4	Mantıksal çıkarım teknikleri
5	Bilimsel yöntem aşamaları
6	Bilimsel yöntem üzerine farklı felsefi görüşler
7	Ara Sınav
8	Bilimsel yöntemde deney
9	Gözlem ve ölçme işlemleri
10	Bazı bilim felsefesi düşünürleri
11	Modern bilim ve onun doğduğu felsefi ve kültürel ortam
12	Bilimin felsefi görünümleri
13	Bilim felsefesindeki anahtar kavram, konu ve tartışmalar
14	Sosyal bilim felsefesinin temel sorunları, dersin kapanışı

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Doğan, Ö. (2003). Bilim felsefesi-ders notları. İstanbul: Inkilap Kitabevi
	Yıldırım, C. (2016). Bilim Felsefesi. Ankara: Remzi Kitabevi.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	3	8	24
Ara Sınav	1	15	15
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	25	25
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P2	P5	P6	P7	P10
Ö1	Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak yönetsel görevlerini yerine getirme.	3	-	-	-	-
Ö2	Alanındaki sorunları ve uygulamaları eleştirel bakış açısıyla değerlendirme.	-	2	-	-	-
Ö3	Eleştirel düşünme becerileri temelinde mesleki kararları oluşturma.	-	3	-	-	-
Ö4	Eleştirel bakış açısıyla insan hakları ve sosyal, ekonomik ve çevresel adaleti ileri taşıyan politikaları analiz etme, formüle etme ve savunma.	-	2	-	-	-
Ö5	Mesleki literatürü okuma ve yorumlama.	-	-	3	-	-
Ö6	Sosyal hizmet alanlarında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izleme.	-	-	-	3	-
Ö7	Mesleki terminolojiye hakim olma.	-	-	-	-	2
Ö8	Sosyal hizmet müdahalesine rehberlik eden çağdaş bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanma.	-	-	-	-	2