İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Psikoloji Programı
Ders Bolognaları
Ders Kodu Ders Adı Yıl Dönem Yarıyıl T+U+L Kredi AKTS
03181028 Psikolojide Güncel Tartışmalar 4 Bahar 8 3+0+0 3 5
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Düzeyi Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili Türkçe
Yöntem ve Teknikler Anlatım-Tartışma-Sunu
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Ön Koşullar -
Dersin Koordinatörü -
Dersi Veren(ler) -
Yardımcı(lar) -
Dersin İçeriği
Dersin içeriği her yıl yenilenmektedir.
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, psikolojinin ana alt dallarını (bilişsel, gelişim, sosyal, klinik, kişilik, endüstri/örgüt, sağlık, adli, eğitim, spor, çevresel ve nöropsikoloji gibi) sistematik bir şekilde tanıtmak ve her bir alt dalın güncel, tartışmalı ve toplumsal etkisi yüksek konularını ele alarak öğrencilerin psikolojiyi hem bilimsel hem de günlük hayatla bağlantılı bir disiplin olarak anlamasını sağlamaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
Temel Meslek Dersleri X
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Program Yeterlilikleri Düzey
P1 Psikoloji bilimine ait teori, kuram ve uygulama becerilerine sahiptir. 1
P5 Psikoloji bilimi içerisindeki yazılı/görsel kayıtları kullanarak yerli ve yabancı literatürü eleştirel düşünme becerisi ile takip eder. 3
Dersin Öğrenim Kazanımları
Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No Öğrenme Çıktıları Prog. Yet. İlişkisi Ölçme Yöntemi **
Ö1 Psikoloji alanında bilimsel ve güncel gelişmeleri takip eder ve bu bilgilere erişir ve bilgiyi anlama yeteneğini geliştirir ve temel kavramları kavrar. P.3.1 1
Ö2 Bilimsel ve güncel bilgileri eleştirir, kaynakları değerlendirir ve bilginin doğruluk, geçerlik ve güvenirliğini sorgular. P.3.4 1
Ö3 Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme. P.13.1 1
Ö4 Güncel yaklaşımları yenilikçi uygulamaları tasarlayabilme. P.13.6 1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7
Dersin Haftalık İçeriği
Hafta Konu
1 Giriş ve Grup Sunumlarının Belirlenmesi
2 Bilişsel Psikoloji Güncel Tartışma Konusu
3 Gelişim Psikolojisi Güncel Tartışma Konusu
4 Sosyal Psikoloji Güncel Tartışma Konusu
5 Klinik Psikoloji Güncel Tartışma Konusu
6 Endüstri ve Örgüt Psikolojisi Güncel Tartışma Konusu
7 Ara Sınav
8 Sağlık Psikolojisi Güncel Tartışma Konusu
9 Trafik Psikolojisi Güncel Tartışma Konusu
10 Çevre Psikolojisi Güncel Tartışma Konusu
11 Nöropsikoloji Güncel Tartışma Konusu
12 Spor Psikolojisi Güncel Tartışma Konusu
13 Adli Psikoloji Güncel Tartışma Konusu
14 Genel Değerlendirme
Ders Kitabı veya Malzemesi
Kaynaklar Psikolojide Güncel Araştırmalar - Gökben HIZLI SAYAR
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı (%)
Devam - -
Laboratuvar - -
Uygulama - -
Alan Çalışması - -
Ödev - -
Sunum - -
Projeler - -
Dinleme - -
Ara Sınavlar 1 40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 (%)
Toplam 100 (%)
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
Etkinlik Sayı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav 1 14 14
Kısa Sınav 0 0 0
Ödev 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Proje 0 0 0
Atölye 0 0 0
Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 1 14 14
Diğer 2 14 28
Toplam İş Yükü: 140
Toplam Yük / 30 4,67
Dersin AKTS Kredisi: 5
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
İlişki Düzeyleri
En Düşük Düşük Orta Yüksek En Yüksek
1 2 3 4 5
# Öğrenme Çıktıları P3 P13
Ö1 Psikoloji alanında bilimsel ve güncel gelişmeleri takip eder ve bu bilgilere erişir ve bilgiyi anlama yeteneğini geliştirir ve temel kavramları kavrar. 2 -
Ö2 Bilimsel ve güncel bilgileri eleştirir, kaynakları değerlendirir ve bilginin doğruluk, geçerlik ve güvenirliğini sorgular. - -
Ö3 Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme. - 4
Ö4 Güncel yaklaşımları yenilikçi uygulamaları tasarlayabilme. - -