İşletme
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İşletme Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İşletme Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 99700001 | İşletme Bilimine Giriş | 1 | Güz | 1 | 3+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Hasan Fehmi ATASAĞUN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Hasan Fehmi ATASAĞUN | C-207 | [email protected] | 7381 |
Dersin İçeriği
İşletme Bilimi dersi, iş operasyonlarını anlamak ve yönetmek için gerekli olan geniş bir konu yelpazesini kapsamaktadır. Temel odak alanları arasında işletme yönetiminin temelleri, stratejik planlama, pazarlama stratejileri, finansal analiz ve örgütsel davranış yer almaktadır. Ders ayrıca operasyon yönetimi, girişimcilik ve inovasyon konularını da ele alarak öğrencilere etkili iş çözümlerini değerlendirip uygulayabilecekleri araçlar sunmaktadır. Vaka çalışmaları, interaktif tartışmalar ve uygulamalı projeler aracılığıyla öğrenciler, gerçek dünyadaki iş zorluklarını ele alma konusunda pratik bilgiler ve deneyim kazanacaklardır.
Dersin Amacı
İşletme Bilimi dersinin amacı, öğrencilere modern işletmeleri yönlendiren temel ilkeler ve uygulamalar hakkında kapsamlı bir anlayış sağlamaktır. Bu ders, öğrencileri pazarlama, finans, operasyonlar ve stratejik yönetim dahil olmak üzere çeşitli iş alanlarında analiz etmek, yönetmek ve yenilik yapmak için gereken bilgi ve becerilerle donatmayı amaçlamaktadır. Teorik kavramları pratik uygulamalarla bütünleştirerek, öğrenciler işletmelerin rekabetçi ve dinamik bir ortamda nasıl çalıştıkları ve geliştikleri konusunda bütünsel bir bakış açısı geliştireceklerdir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | İşletmelerin temel fonksiyonları (yönetim ve organizasyon, muhasebe ve finansman, üretim yönetimi ve pazarlama) ile ilgili ileri düzeyde teorik ve/veya uygulamalı bilgi, becerilere sahip olur. | 4 |
| P2 | İşletmelerin mevcut ve potansiyel problemlerini eleştirel bir biçimde düşünerek belirleyebilir, analiz edebilir, değerlendirebilir ve bilimsel metotlar kullanarak alternatif çözüm önerileri geliştirebilir. | 3 |
| P3 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile bölgesel ve ekonomik kalkınma hedefleri doğrultusunda yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. | 1 |
| P4 | Yeni bir iş kurarken yenilikçi ve yaratıcı düşünce ile hareket eder ve işin sürdürülebilirliği için risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapma, iş planı hazırlama gibi temel faaliyetleri gerçekleştirebilir. | 2 |
| P5 | İşletmecilik alanıyla ilgili bilgileri araştırabilir, analiz edebilir ve elde ettiği sonuçlara göre operasyonel, taktiksel ve stratejik hedefler belirleyebilir. | 3 |
| P6 | Öğrenme sürecinin hayat boyu devam ettiği bilinciyle işletmelerle ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bunları kendi organizasyonu için eleştirel olarak değerlendirir ve uygulayabilir. | 3 |
| P7 | Disiplinler arası işlerde veya çok kültürlü ekiplerde etkin çalışabilir, sorumluluk alabilir, inisiyatif kullanabilir, ekip arkadaşlarına bilgileri aktarabilir, ekip üyeleriyle iş birliği yaparak ortak hedefler için çalışabilir. | 1 |
| P8 | Meslektaşları ve işletmelerin tüm iç ve dış paydaşlarıyla, öğrenim dili ve en az bir yabancı dilde etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilir, ilişkileri yürütebilir. | 1 |
| P9 | İşletmecilik alanında gerçekleştirdiği faaliyetleri mesleki etik, sosyal sorumluluk, evrensel ve kültürel değerler konularında edindiği farkındalık doğrultusunda uygular. | 1 |
| P10 | İşletmelerin tüm temel fonksiyonlarıyla ilgili uygulamalarının toplumsal ve hukuki sonuçlarını değerlendirebilir. | 1 |
| P11 | İşletmecilik alanında ihtiyaç duyulan bilgi sistemlerini etkin bir biçimde kullanabilir, raporlaştırabilir ve yorumlayabilir. | 1 |
| P12 | İşletme uygulamalarını değerlendirerek, mevcut uygulamaların sürekli iyileştirilmesi için alanında yetkin ve yeterli sayıda çalışan istihdam edilmesini, eğitilmesini ve işe devam etmelerini sağlar. | 1 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Pazarlama, finans, yönetim ve operasyonlar dahil olmak üzere İşletme Bilimindeki temel kavram ve teorileri bilir ve tanımlayabilir. | P.1.18 | 1,3 |
| Ö2 | Farklı işletme fonksiyonları arasındaki karşılıklı ilişkileri ve bunların bir kuruluşun genel stratejisine nasıl katkıda bulunduğunu açıklayabilir. | P.5.16 | 1 |
| Ö3 | Pratik problemleri çözmek ve gerçek dünyadaki iş senaryolarında bilinçli kararlar almak için iş ilkelerini ve analitik araçları uygulayabilir. | P.2.24 | 1,2,3 |
| Ö4 | Nitel ve nicel yöntemler kullanarak sorunları tanımlamak, riskleri değerlendirmek ve potansiyel çözümleri değerlendirmek için karmaşık iş durumlarını analiz edebilir. | P.5.17 | 1 |
| Ö5 | İyileştirmeler önermek ve kurumsal verimliliği optimize etmek için iş stratejilerini, performans ölçümlerini ve operasyonel süreçleri eleştirel bir şekilde değerlendirebilir. | P.6.7 | 1 |
| Ö6 | Kurumsal hedefler ve pazar talepleri ile uyumlu yenilikçi iş planları, pazarlama stratejileri ve finansal modeller geliştirebilir ve tasarlayabilir. | P.4.6 | 1,2,3 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İşletme Bilimine Giriş |
| 2 | İşletme Yönetiminin Temelleri |
| 3 | Stratejik Yönetim ve Planlama |
| 4 | Pazarlama İlkeleri ve Stratejileri |
| 5 | Finansal Yönetim |
| 6 | Üretim Yönetimi |
| 7 | Örgütsel Davranış |
| 8 | Genel Tekrar |
| 9 | İnovasyon ve Girişimcilik |
| 10 | İnsan Kaynakları Yönetimi ve İş Etiği |
| 11 | Uluslararası İşletmecilik ve Küreselleşme |
| 12 | İşletmelerde Bilgi Teknolojileri |
| 13 | Risk Yönetimi |
| 14 | Sermaye piyasası, borsalar, temel ekonomik göstergeler |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Çelik A., Şimşek M., (2023) İşletme Bilimine Giriş Eğitim Yayınevi |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 154 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P4 | P5 | P6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Pazarlama, finans, yönetim ve operasyonlar dahil olmak üzere İşletme Bilimindeki temel kavram ve teorileri bilir ve tanımlayabilir. | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ö2 | Pratik problemleri çözmek ve gerçek dünyadaki iş senaryolarında bilinçli kararlar almak için iş ilkelerini ve analitik araçları uygulayabilir. | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| Ö3 | Kurumsal hedefler ve pazar talepleri ile uyumlu yenilikçi iş planları, pazarlama stratejileri ve finansal modeller geliştirebilir ve tasarlayabilir. | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| Ö4 | Farklı işletme fonksiyonları arasındaki karşılıklı ilişkileri ve bunların bir kuruluşun genel stratejisine nasıl katkıda bulunduğunu açıklayabilir. | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| Ö5 | Nitel ve nicel yöntemler kullanarak sorunları tanımlamak, riskleri değerlendirmek ve potansiyel çözümleri değerlendirmek için karmaşık iş durumlarını analiz edebilir. | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| Ö6 | İyileştirmeler önermek ve kurumsal verimliliği optimize etmek için iş stratejilerini, performans ölçümlerini ve operasyonel süreçleri eleştirel bir şekilde değerlendirebilir. | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |