İşletme
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İşletme Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İşletme Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00951301 | Girişimcilik ve Liderlik | 3 | Güz | 5 | 3+0+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Hafize Ufuk KORKMAZ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Hafize Ufuk KORKMAZ | C-201 | [email protected] | 7953 | Çarşamba 10:00 |
Dersin İçeriği
Yaratıcılık ile girişimciliğin ilişkisi sonucu iş fikri geliştirme, geliştirilen iş fikrini iş modeli tuvali kapsamında detaylandırma, etkin bir iş planı hazırlama, fon kaynakları desteği ile şirketleşme fırsatları ve liderlik.
Dersin Amacı
Değer önerisini temel alan girişimcilik iş fikrinin belirlenmesi ve iş modeli üretimi ile şirketleşme aşamasına getirilmesi ele alınmaktadır. Ekip kurma liderlik özellikleri geliştirme ele alınmaktadır. Hem yaratıcı iş fikri geliştirme hem de değer önerisi sunabilme kapsamında girişimcilik, liderlik ve şirketleşmeye değinilmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | İşletmelerin temel fonksiyonları (yönetim ve organizasyon, muhasebe ve finansman, üretim yönetimi ve pazarlama) ile ilgili ileri düzeyde teorik ve/veya uygulamalı bilgi, becerilere sahip olur. | 2 |
| P2 | İşletmelerin mevcut ve potansiyel problemlerini eleştirel bir biçimde düşünerek belirleyebilir, analiz edebilir, değerlendirebilir ve bilimsel metotlar kullanarak alternatif çözüm önerileri geliştirebilir. | 1 |
| P3 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile bölgesel ve ekonomik kalkınma hedefleri doğrultusunda yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. | 3 |
| P4 | Yeni bir iş kurarken yenilikçi ve yaratıcı düşünce ile hareket eder ve işin sürdürülebilirliği için risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapma, iş planı hazırlama gibi temel faaliyetleri gerçekleştirebilir. | 5 |
| P5 | İşletmecilik alanıyla ilgili bilgileri araştırabilir, analiz edebilir ve elde ettiği sonuçlara göre operasyonel, taktiksel ve stratejik hedefler belirleyebilir. | 1 |
| P6 | Öğrenme sürecinin hayat boyu devam ettiği bilinciyle işletmelerle ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bunları kendi organizasyonu için eleştirel olarak değerlendirir ve uygulayabilir. | 1 |
| P7 | Disiplinler arası işlerde veya çok kültürlü ekiplerde etkin çalışabilir, sorumluluk alabilir, inisiyatif kullanabilir, ekip arkadaşlarına bilgileri aktarabilir, ekip üyeleriyle iş birliği yaparak ortak hedefler için çalışabilir. | 2 |
| P8 | Meslektaşları ve işletmelerin tüm iç ve dış paydaşlarıyla, öğrenim dili ve en az bir yabancı dilde etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilir, ilişkileri yürütebilir. | 1 |
| P9 | İşletmecilik alanında gerçekleştirdiği faaliyetleri mesleki etik, sosyal sorumluluk, evrensel ve kültürel değerler konularında edindiği farkındalık doğrultusunda uygular. | 1 |
| P10 | İşletmelerin tüm temel fonksiyonlarıyla ilgili uygulamalarının toplumsal ve hukuki sonuçlarını değerlendirebilir. | 1 |
| P11 | İşletmecilik alanında ihtiyaç duyulan bilgi sistemlerini etkin bir biçimde kullanabilir, raporlaştırabilir ve yorumlayabilir. | 1 |
| P12 | İşletme uygulamalarını değerlendirerek, mevcut uygulamaların sürekli iyileştirilmesi için alanında yetkin ve yeterli sayıda çalışan istihdam edilmesini, eğitilmesini ve işe devam etmelerini sağlar. | 1 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Değer yaratan ve etkili bir iş fikri geliştirebilen girişimcinin özelliklerini tanımlayabilir. Girişimci bakış açısı, yenilikçilik, iş modeli, liderlik ve ekip özellikleri gibi girişimcilik ve liderlikle ilgili temel kavramları ve terminolojiyi tanımlayabilir. | P.1.10 | 1 |
| Ö2 | Yeni iş fikri geliştirme ve yönetmede; yenilik odaklı yaratıcı iş fikri geliştirmenin ve girişimcilik özelliklerinin kapsamını anladıklarını gösterebileceklerdir. | P.4.1 | 1 |
| Ö3 | Öğrenciler, iş planları geliştirmek, inovasyon stratejileri oluşturmak ve çeşitli iş senaryolarında ekiplere etkin bir şekilde liderlik etmek için girişimcilik ve liderlik teorilerini uygulayabileceklerdir. | P.4.2 | 1 |
| Ö4 | Değer önerisi ile ürün geliştirmenin önemini, rakip analizini ve pazar araştırmasını açıklayabilir ve girişimlerin başarısını etkileyebilecek unsurları analiz edebilir. | P.4.3 | 1 |
| Ö5 | Etkin liderlik ve ekip geliştirmenin önemini ve etkinliğini değerlendirebilir. Liderlik için gerekli yetkinlikleri belirleyebilir. İş fikri geliştirmede fikri sınai mülkiyet haklarını, yaratıcılığı ve yenilik türlerinin önemini belirleyebilir. | P.7.3 | 1 |
| Ö6 | Geliştirilen iş fikrine ait etkin bir iş planı hazırlayabilmek amacıyla iş planının hazırlanmasına temel oluşturacak olan iş modeli tuvalini oluşturabilir. İş modeli tuvali unsurlarını etkin bir iş planı hazırlamak üzere geliştirebilir. | P.4.4 | |
| Ö7 | Bireysel farklılıkların ve grup dinamiklerinin örgütsel performansı ve çalışan davranışını nasıl etkilediğini açıklayabilecektir. | P.2.31 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Yeni ekonomide yaratıcılık ve girişimcilik ilişkisi |
| 2 | Temel girişimclik kavramları, girişimcilik tanımı ve özellikleri |
| 3 | İş fikri geliştirmenin temelleri |
| 4 | Yaratıcılık Teknikleri ve iş fikri ilişkisi |
| 5 | İş fikri geliştirmede yenilik türlerinin önemi ve FSMH |
| 6 | İş fikri geliştirmede değer önerisi ve ürün geliştirme |
| 7 | İş fikri geliştirmede pazar araştırması |
| 8 | İş fikri geliştirmede rakipler ve değer zinciri |
| 9 | İş fikri ile iş modeli ilişkisi |
| 10 | İş modeli tuali oluşturma 1 |
| 11 | İş modeli tuali oluşturma 2 |
| 12 | Girişimci ve Liderlik |
| 13 | Girişimci ve ekip geliştirme |
| 14 | 21. yyda lider bir girişimci olmak |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | İş Modeli Üretimi |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 120 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P4 | P7 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Değer yaratan ve etkili bir iş fikri geliştirebilen girişimcinin özelliklerini tanımlayabilir. Girişimci bakış açısı, yenilikçilik, iş modeli, liderlik ve ekip özellikleri gibi girişimcilik ve liderlikle ilgili temel kavramları ve terminolojiyi tanımlayabilir. | 2 | - | - | 5 |
| Ö2 | Bireysel farklılıkların ve grup dinamiklerinin örgütsel performansı ve çalışan davranışını nasıl etkilediğini açıklayabilecektir. | - | - | - | 5 |
| Ö3 | Yeni iş fikri geliştirme ve yönetmede; yenilik odaklı yaratıcı iş fikri geliştirmenin ve girişimcilik özelliklerinin kapsamını anladıklarını gösterebileceklerdir. | - | 5 | 5 | - |
| Ö4 | Öğrenciler, iş planları geliştirmek, inovasyon stratejileri oluşturmak ve çeşitli iş senaryolarında ekiplere etkin bir şekilde liderlik etmek için girişimcilik ve liderlik teorilerini uygulayabileceklerdir. | - | - | - | 5 |
| Ö5 | Değer önerisi ile ürün geliştirmenin önemini, rakip analizini ve pazar araştırmasını açıklayabilir ve girişimlerin başarısını etkileyebilecek unsurları analiz edebilir. | - | - | 5 | - |
| Ö6 | Geliştirilen iş fikrine ait etkin bir iş planı hazırlayabilmek amacıyla iş planının hazırlanmasına temel oluşturacak olan iş modeli tuvalini oluşturabilir. İş modeli tuvali unsurlarını etkin bir iş planı hazırlamak üzere geliştirebilir. | 2 | - | 4 | - |
| Ö7 | Etkin liderlik ve ekip geliştirmenin önemini ve etkinliğini değerlendirebilir. Liderlik için gerekli yetkinlikleri belirleyebilir. İş fikri geliştirmede fikri sınai mülkiyet haklarını, yaratıcılığı ve yenilik türlerinin önemini belirleyebilir. | - | - | - | 5 |