Arapça Mütercim ve Tercümanlık
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Arapça Mütercim ve Tercümanlık Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Arapça Mütercim ve Tercümanlık Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 04421010 | Çeviri Kuramları | 2025 | Bahar | 2 | 3+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Ramazan SÖNMEZ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Ramazan SÖNMEZ | C-Z32 | [email protected] | 7670 | Çarşamba 09:00-11:00 |
Dersin İçeriği
Arapçadan Türkçeye, Türkçeden Arapçaya çeviri yaparken gerekli olan teorik bilgiler
Dersin Amacı
Arapçadan Türkçeye, Türkçeden Arapçaya çeviri yaparken gerekli olan teorik bilgilerin verilmesi.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Çevirmenliğin gerektirdiği teknik ve teorik bilgi ile bunları kullanma becerisine sahip olma. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Çeviri eylemini teknik ve teorik açıdan anlamlandırabilme. | P.1.2 | 1 |
| Ö2 | Farklı kuramsal yaklaşımların uygulama sonuçlarını karşılaştırarak analiz edebilme. | P.1.4 | 1 |
| Ö3 | Farklı teknik ve teorik bilgileri kullanarak hedef metin oluşturabilme. | P.1.5 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | "Güçlü iken Affetmek"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Helal Rızık"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 2 | "Görevi yerine Getirmek"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "İlk Dilenci"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 3 | "Yemame'nin Gök Gözlü Genç Kızı"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Zeki Çözüm"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 4 | "Zeki Genç Kız"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Çocuk ve Yaralı Komutan"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 5 | "Hainlik bastonu"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Adamlar ve Gemi"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 6 | "Huneyn'in Mestleri ile Döndü"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Müslüman olan Hakim"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 7 | "Hakim ve Yetimler"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Allah'ın Yardım ve Zaferi"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 8 | "Üç Şehid"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Siyah elbisenin Sırrı"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 9 | Siyahî Çoban ve Güvenilirliği"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Sinnimar'ın Cezası"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 10 | "Her bir Dirheme 10 kat karşılık"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Atın Vefası"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 11 | "Abdulkerim ve Hurma"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Ömer ve Fakir Aile"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 12 | "Yılan ve İki Kardeş"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Allah'ın Gözetiminde"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 13 | "Ne ucuz Deve"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Hangisi halife"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
| 14 | "Salih Adam ve Köpek"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. "Süfyan ve Yaşlı Hakîm"adlı okuma parçası kelimelerin harekelerine dikkat ederek okundu. Kelime kelime ve toplu tercümesi yapıldı. Öğrencilere tekrar ettirildi. Yeni geçen kelimeler ve deyimler üzerinde duruldu. Alıştırmalar öğrencilere yaptırıldı. |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | 40 Hikâye ile Arapça Dr. Sultan Şimşek Akdem Yay. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 |
|---|---|---|
| Ö1 | Çeviri eylemini teknik ve teorik açıdan anlamlandırabilme. | 4 |
| Ö2 | Farklı kuramsal yaklaşımların uygulama sonuçlarını karşılaştırarak analiz edebilme. | 5 |
| Ö3 | Farklı teknik ve teorik bilgileri kullanarak hedef metin oluşturabilme. | 4 |