Mimarlık

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99801001	Sinema ve Mekan	4	Güz	7	2+0+0	4	4

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Özlem DEMİRKAN
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Özlem DEMİRKAN
Yardımcı(lar)	-

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P12	Etkin iletişim(okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme) kurabilme becerisine sahip olma.	2
P14	Gerektiğinde farklı disiplinlerle birlikte takım çalışması yapabilme becerisine sahip olma.	2
P15	Mimari projeleri çeşitli bilgisayar teknolojilerinden faydalanarak uygun sunum araçlarıyla veya gerektiğinde rapor yazarak ifade etme becerisine sahip olma.	3
P16	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı ders arasında bağlantı kurarak ifade edebilme.	5

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	İletişim alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve iletişim süreçlerinin tüm boyutları hakkında bilgi sahibi olma.	P.12.3	5
Ö2	İletişim yöntemlerini etkin bir şekilde kullanabilme.	P.12.1	5
Ö3	Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme.	P.16.1	1,3
Ö4	Yaşam boyu öğrenme kavramını yorumlayabilme.	P.16.2	1,3
Ö5	Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerler arasında karşılaştırma yapabilme.	P.16.3	1,3
Ö6	Farklı disiplinlerle işbirliğini organize edebilme.	P.16.4	1,3
Ö7	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili konuları açıklayabilme.	P.16.5	1,3
Ö8	Güncel yaklaşımları yenilikçi uygulamaları tasarlayabilme.	P.16.6	1,3
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Dersin amacının kapsamının ve yönteminin anlatılması
2	Sinema ve Mimarlık İlişkisi Üzerine
3	Sinema Üzerinden Sanayi Devrimi ve Modernizmin Okuması, Metropolis
4	Sinemada mekan deneyimi
5	Burton filmleri üzerinden mimar yönetmen benzerlikleri ve farklılıkları
6	Mimar Babam ve Louis Kahn'ın mimarlığı
7	Ütopya , distopya, heterotopya
8	Kent ve sinema ilişkisi
9	Ara Sınav
10	Film içinde kurgu mekanlar,
11	İnsan Yapımı manzaraalri
12	Mekan içinde mekanlar
13	Animasyon ve mekan ilişkisi
14	Sunumlar
15	Final

Kaynaklar	Foss B. 2011. "Sinema ve Televizyonda Anlatım Teknikleri ve Dramaturji". Hayalperest Yayınevi.
	Öztürk M.(ed). 2008. "Sinematografik Kentler: Mekanlar, Hatıralar, Arzular"Agora Kitaplığı.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	2	10 (%)
Sunum	2	10 (%)
Projeler	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	20 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	20 (%)
Toplam		60 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	2	28
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	6	12
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	2	5	10
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	2	2
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			90
Toplam Yük / 30			3
Dersin AKTS Kredisi:			3

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P12	P16
Ö1	İletişim yöntemlerini etkin bir şekilde kullanabilme.	5	1
Ö2	İletişim alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve iletişim süreçlerinin tüm boyutları hakkında bilgi sahibi olma.	1	1
Ö3	Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme.	1	4
Ö4	Yaşam boyu öğrenme kavramını yorumlayabilme.	1	4
Ö5	Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerler arasında karşılaştırma yapabilme.	1	5
Ö6	Farklı disiplinlerle işbirliğini organize edebilme.	3	4
Ö7	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili konuları açıklayabilme.	2	3
Ö8	Güncel yaklaşımları yenilikçi uygulamaları tasarlayabilme.	2	2