Mimarlık

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
Mimarlık Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
00310103	Teknik Resim ve Tasarı Geometri	1	Güz	1	4+2+0	8	8

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Her hafta uygulama yapılarak çizgi, yazı, geometrik şekil ve kütle çizimleri sonunda mekan oluşturma ve plan çizimleri şeklinde çalışmalar sonlandırılmaktadır.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	Ön koşul yok
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Mustafa KAŞ
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa KAŞ	-	[email protected]

Dersin İçeriği

Proje tasarımında çizgi kalınlıklarını standartlara uygun, dairelerin eşit parçalara bölünmesi, elips,helis,spiral gibi geometrik şekillerin çizimini yaptırmak. İç mekan düzenlemede, geometrik şekillerden yararlanmak. Proje derslerinde ve iş hayatında proje çizim esaslarını uygulatmak. Projelerde gösterilen simge ve lejantların uygulamasını yaptırmak.Çeşitli cisimlerin,ön,yan ve üstten görünüş çizimlerini yaptırmak. Objelerin ölçekli olarak plan,görünüş ve kesitlerini uygulatmak.

Dersin Amacı

Tasarı geometri izdüşüm metotları ile teknik resim ilkelerini kavrayabilme. Herhangi bir cismin görünüşünden perspektifini, perspektifinden görünüş çıkarmayı ve açılımlarını, cisimlerin bir düzlemle kesilerek oluşan ara kesit görünüşlerini çıkarma. Çizilmiş bir resmi okuyarak yorumlama yapabilme. bileşen ve öğelerinin tasarım sürecinde kullanılan malzeme, renk ve doku ile irdelenmesi. Farklı mekanların ele alınarak öğrencilerin mekan sınırlayabilmesi ve ölçekli çizim yapabilmesi amaçlanmıştır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	X

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Mimarlık alanında çok boyutlu bilgiye ve kavrayışa sahip olmak. İlgili alanda gerekli uygulamaları yapmak için bu bilgileri kullanabilme becerisine sahip olmak.	3
P2	Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme becerisine sahip olma.	3
P3	Mimarlık alanında tasarım ve planlama yapabilecek tarihsel, coğrafi, toplumsal ve kültürel bağlamda bilgiye sahip olarak yeni kavram geliştirerek söylem, kuram ve uygulama geliştirme becerisine sahip olma.	3
P8	Bina yapım ve kullanım maliyetine ilişkin temel etkenleri anlama.	2
P5	Bina tasarımında ve yapımında modern araç ve teknolojileri seçerek uygulayabilme becerisine sahip olma.	2
P4	Çevresel verileri, arazi şartları ve kullanıcı ihtiyaçlarını dikkate alarak tasarım yapabilme bilgi ve becerisine sahip olma.	3
P6	Ulusal ve uluslararası ölçekte sanat ve mimarlık tarihinde bilgi sahibi olma.	2
P7	Tarihi çevreyi koruma bilinci kazanarak, restorasyon projesi hazırlayacak bilgi ve beceriye sahip olmak.	2
P9	Yapı yapım ve üretiminde çevre ve iş güvenliğinde bilinçli olarak etkin iş organizasyonu ve planlaması geliştirebilecek bilgi ve beceriye sahip olma.	3
P10	Bina tasarımında, strüktürel, çevresel, güvenlik, yapı kabuğu ve bina servis sistemlerini değerlendirme, seçme ve entegre edebilme becerisine sahip olma.	3
P11	Mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk taşıma ve bunların yasal sonuçları hakkında bilgi sahibi olma.	3
P12	Etkin iletişim(okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme) kurabilme becerisine sahip olma.	2
P13	Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme veya sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.	3
P14	Gerektiğinde farklı disiplinlerle birlikte takım çalışması yapabilme becerisine sahip olma.	3
P15	Mimari projeleri çeşitli bilgisayar teknolojilerinden faydalanarak uygun sunum araçlarıyla veya gerektiğinde rapor yazarak ifade etme becerisine sahip olma.	3
P16	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı ders arasında bağlantı kurarak ifade edebilme.	3

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Teorik ve kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek.	P.1.1	7
Ö2	Araştırma, analiz, sentez ve tekrarlama süreçleri sonunda üretilen özgün tasarım düşüncelerini ve mimari çözümlerini farklı teknik ve ölçeklerde mimari sunumlarda bütünleştirerek ifade edebilme.	P.2.5	7
Ö3	Grup halinde çalışma becerisini kazanır.	P.7.6	3
Ö4	Çevresel sistemlerin tasarımında iklimlendirme ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini anlama.	P.10.4	7
Ö5	Kullanıcı konforuna ilişkin yasal düzenleme ve standartları anlama ve tasarımında uygulama becerisi kazanma.	P.4.2	6
Ö6	Öğrenci, mimari ve iç mimari teknik çizim konvansiyonlarını kullanarak bilgisayar destekli çizim yöntemiyle mimari ve iç mimari çizimler geliştirebilecektir.	P.15.4	7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Teknik resim ve tasarı geometrinin tanımı ve önemi, nokta izdüşümünün çizimi
2	Teknik resimde temel çizimler, yazı, rakam uygulamaları, izdüşüm düzlemlerinin tanımı
3	Yatay, dik açıları eşit parçalara bölme, düzlemlerin izdüşümünün çizilmesi
4	Farklı aralıklı yatay ve dik çizgileri birleştirme, çizim aletlerini kullanabilme
5	Pergel,daire şablonu,45o ve 600 gönyeleri kullanabilme
6	Pergel açı ölçer pistole kobra ve dire şablonu kullanarak düz ve eğri çizgi çalışması
7	Mimari çizimlerde kullanılan eğim, kot ,subasman, ölçekli çizim gibi temel kavramlar, plan, kesit, görünüşün anlatılması 1/100 ölçekli kütle çizimi
8	1/100 ölçekli kütle çalışması, plan, kesit, görünüş çizilmesi, ölçülendirme ve kot uygulamaları
9	Ara Sınav
10	1/100 ölçekli mimari proje planının çizilmesi,ölçü ve kotlarının verilmesi
11	1/100 ölçekli iki kesit ve dört cephesinin çizilmesi, kotlarının verilmesi
12	1/50 ölçekli plan çizimi , merdivenlerin plan ve kesitte gösterilmesi,duvar,baca, merdiven, pencere kapı, sıva çizgileri,ölçüler vb. verilmesi
13	1/50 ölçekli çatı planı görünüşlerin çizilmesi,kesit yerlerinin işlenmesi
14	1/50 ölçekli verilenn mimari projenin çizim aydıngere plan,kesit ve görünüşlerinin çizimi
15	Final Sınavı

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, F.D.K.Ching, C.Adams, YEM Yayın, İstanbul, 2008.
	Mimarlıkta Teknik Resim, Orhan Şahinler, Fehmi Kızıl, YEM Yayın, İstanbul, 2013
	Tasarı Geometri, Şefik Özcan, H.Bulut
	Teknik Geometri, M.Karabay, N.Dericioğlu

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	12	18 (%)
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	42 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	6	84
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	5	70
Ara Sınav	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	12	6	72
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	8	8
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			240
Toplam Yük / 30			8
Dersin AKTS Kredisi:			8

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P4	P7	P10	P15
Ö1	Teorik ve kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek.	5	-	-	-	-	-
Ö2	Araştırma, analiz, sentez ve tekrarlama süreçleri sonunda üretilen özgün tasarım düşüncelerini ve mimari çözümlerini farklı teknik ve ölçeklerde mimari sunumlarda bütünleştirerek ifade edebilme.	-	4	-	-	-	-
Ö3	Kullanıcı konforuna ilişkin yasal düzenleme ve standartları anlama ve tasarımında uygulama becerisi kazanma.	-	-	4	-	-	-
Ö4	Grup halinde çalışma becerisini kazanır.	-	-	-	4	-	-
Ö5	Çevresel sistemlerin tasarımında iklimlendirme ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini anlama.	-	-	-	-	2	-
Ö6	Öğrenci, mimari ve iç mimari teknik çizim konvansiyonlarını kullanarak bilgisayar destekli çizim yöntemiyle mimari ve iç mimari çizimler geliştirebilecektir.	-	-	-	-	-	5