İç Mimarlık

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
İç Mimarlık Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99801007	Sanat Felsefesi	4	Güz	7	2+0+0	4	4

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Canan DELİDUMAN
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Canan DELİDUMAN	-	[email protected]

Dersin İçeriği

Felsefe, sanat, sanat felsefesi tanımlarının yapılması ve estetik kavramına giriş: Felsefe, evrensel bilginin bilimi olarak adlandırılır. Sanat duygu, çoşku ve sevgiye dayanır. Bir yönü akıl (felsefe), bir yönü sevgi (sanat) olan sanat felsefesi hakkında çerçeve bilgi verilecektir.

Dersin Amacı

1.Sanat felsefesinin kuramlarını, amaçlarını kavrayabilmek. 2.Güzeli ve güzel olmayanı ayırt edecek entelektüel birikimi sağlayabilmek. 3.Sanat eseri nedir@f20 Ne değildir@f21 Ayrımını yapıp yorumlayabilmek.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme bilgisine sahip olma	1
P2	Mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk taşıma ve bunların yasal sonuçları hakkında bilgi sahibi olma	2
P8	Etkin iletişim(okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme) kurabilme becerisine sahip olma	3
P9	Gerektiğinde farklı disiplinlerle birlikte takım çalışması yapabilme yetkinliğine sahip olma	4
P11	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı ders arasında bağlantı kurarak ifade edebilme	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Çevre ve insan ilişkisinin temel kavramlarını algılama ve bir bağ oluşturma becerisini kazanma	P.1.7	1
Ö2	Çevre ve iç mekân arasında bir bağ oluşturmayı öğrenme	P.1.9	1
Ö3	Teorik ve kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek	P.4.1	1
Ö4	Görsel, sözel sunum ve iletişim becerilerini geliştirmek.	P.4.6	6
Ö5	Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimden haberdar olma	P.6.1	1
Ö6	Doğal ve yapay aydınlatma açısından bina-çevre etkileşimine dayalı kavramları tasarıma aktarabilme	P.6.6	1
Ö7	İç mimarlık ve sanat tarihi kavramlarına ve terminolojisine ilişkin kuramsal bir altyapı kazanma	P.3.2	1
Ö8	Fikri mülkiye hakları, tasarım hukuku ve toplumsal hukuk alanlarını bilme	P.2.4	1
Ö9	Etik değerlerin yapılı ve doğal çevrenin tasarımını nasıl etkilediğini ifade edebilecektir.	P.2.7	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Felsefede Temel Kavramlar
2	Sanat Felsefesi ve Kapsamı
3	Sanat Kuramları
4	Yansıtma Kuramları
5	Biçimci Sanat Kuramı
6	Anlatımcı Sanat Kuramı
7	İşlevsel Sanat Kuramı
8	Kavramsal Sanat
9	Sanatta Yaratıcılık
11	Enstalasyon sanatı
12	Düşünceler-Önyargılar
14	Postmodernizm ve Sanat, Küreselleşme

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Boydaş, Nihat, 2004 Sanat Eleştirisine Giriş, Ankara.
	Cevizci, Ahmet, 2007. Felsefeye Giriş Yılmaz,
	Sanatın Felsefesi Felsefenin Sanatı, Ankara
	Tolstoy, 2009. Sanat Nedir? İstanbul
	Tunalı, İsmail, 2005. Estetik. İstanbul.
	Yetkin, Suut Kemal, 1979. Estetik ve Ana Sorunları, İstanbul.
	ERİNÇ, Sıtkı, Sanata Giriş ve Estetik, Anadolu Üniversitesi Yayınları,Eskişehir 1993

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	-	-
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		0 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	7	7	49
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	1	2	2
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	2	2	4
Alan Çalışması	2	4	8
Dönem Sonu Sınavı	1	2	2
Diğer	5	5	25
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P4	P6
Ö1	Çevre ve insan ilişkisinin temel kavramlarını algılama ve bir bağ oluşturma becerisini kazanma	1	-	-	-	-
Ö2	Çevre ve iç mekân arasında bir bağ oluşturmayı öğrenme	-	-	-	-	-
Ö3	Fikri mülkiye hakları, tasarım hukuku ve toplumsal hukuk alanlarını bilme	-	-	-	-	-
Ö4	Etik değerlerin yapılı ve doğal çevrenin tasarımını nasıl etkilediğini ifade edebilecektir.	-	-	-	-	-
Ö5	İç mimarlık ve sanat tarihi kavramlarına ve terminolojisine ilişkin kuramsal bir altyapı kazanma	-	-	-	-	-
Ö6	Teorik ve kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek	-	-	-	-	-
Ö7	Görsel, sözel sunum ve iletişim becerilerini geliştirmek.	-	-	-	-	-
Ö8	Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimden haberdar olma	-	-	-	-	-
Ö9	Doğal ve yapay aydınlatma açısından bina-çevre etkileşimine dayalı kavramları tasarıma aktarabilme	-	-	-	-	-