İç Mimarlık

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
00270071	İç Mimari Proje VII	2025	Güz	7	4+4+0	6	8

Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Vize,Final, Jüri
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	İç Mimari Proje VI
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör.Dr. Ayşenur DAĞ GÜRCAN
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Öğr.Gör.Dr. Ayşenur DAĞ GÜRCAN	A-208	[email protected]	7604	Pazartesi 14:00

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme bilgisine sahip olma	4
P7	İçmimarlık alanında tasarım ve planlama yapabilecek tarihsel, coğrafi, toplumsal ve kültürel bağlamda bilgiye sahip olarak yeni kavram geliştirerek söylem, kuram ve uygulama geliştirme becerisine sahip olma	4
P4	İç mimarlık alanında çok boyutlu bilgiye ve kavrayışa sahip olmak. İlgili alanda gerekli uygulamaları yapmak için bu bilgileri kullanabilme becerisine sahip olmak.	5

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Mekan ve kullanıcıyı tekrar sorgulayarak yeni bir bakış açısı kazanır	P.1.2	6
Ö2	Her bireyin beceri ve yeteneklerini anlayarak mekan kullanıcısını tekrar sorgular	P.1.3	6
Ö3	İç mimari projeler için çevreye duyarlı çözümler önerebilme	P.1.5	6
Ö4	İç mimari bir sorunu belirleme, gerekli bilgiyi toplama, birleştirme ve değerlendirme becerisi	P.7.1	6
Ö5	Sınırlı ölçüde temel teknolojik problemleri çözebilme ve malzeme, sistem tercihlerini öneri proje üzerinde yansıtabilme yetisi	P.7.3	6
Ö6	Teorik ve kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek	P.4.1	6
Ö7	Bilimsel ve teknik bilgiyi uygulama becerisini elde etmek	P.4.2	6
Ö8	İç mimari tasarım fikri, bağlam ve mimari program kavramlarını ayırt edebilme, tanımlayabilme	P.4.3	6
Ö9	İç mimari tasarımın bir fikrin maddileşmesi durumu olduğunu kavrama,	P.4.4	5
Ö10	İç mimarlık ve yapılı çevreyi etkileyen bağlamsal faktörleri anlama becerisini elde etmek	P.4.5	6
Ö11	Görsel, sözel sunum ve iletişim becerilerini geliştirmek.	P.4.6	6
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Projenin tanimi / Mimari Ornekler Analiz Odev Dagilimi
2	Mimari Ornekler Analiz Tartismalari - Çağdaş ofislerde iç mekan tasarımı
3	Mimari Ornekler Analiz Tartismalari - Çağdaş ofislerde iç mekan tasarımı; Proje değerlendirme-planların verilmesi
4	Konsept geliştirme
5	Konsept geliştirme, Leke etüdü
6	Konsept geliştirme, 1/100 ölçekli plan tasarımı ve kesitler
7	I. Ara Jüri
8	Ara sınav haftası
9	1/100 ölçekli plan tasarımı ve kesitler, 3 boyutlu modelleme üzerinden kritikler, 1/50 kısmi plan, kesit ve iç mekan modelleme uygulaması 1
10	1/50 ölçekli plan tasarımı ve kesitler, 3 boyutlu modelleme üzerinden kritikler, 1/50 kısmi plan, kesit ve iç mekan modelleme uygulaması 2
11	Mobilya-malzeme, 1/50 ölçekli plan tasarımı ve kesitler, 3 boyutlu modelleme üzerinden kritikler, 1/20 kısmi plan, kesit ve iç mekan modelleme uygulaması 1
12	Mobilya-malzeme, Aydınlatma ve tavan tasarımı; 1/20 ölçekli plan tasarımı ve kesitler, 3 boyutlu modelleme üzerinden kritikler, 1/20 kısmi plan, kesit ve iç mekan modelleme uygulaması 2
13	Kritikler; Teknik Gezi (Ofis mobilyası ve tasarım firması ziyareti)
14	II. Ara Jüri
15	Final teslimi öncesi son kritikler, pafta tasarımı

Kaynaklar	Karataban, M. S. (2024). Workplace Design: Çalışma Alanları Tasarımı. YEM Yayın.
	Bakker, M. L. (2025). Space planning for commercial & office interiors (3rd ed.). Bloomsbury Visual Arts.
	Bielefeld, B. (Ed.). (2018). Basics office design. Birkhäuser.
	New Space Editorial Team. (2017). Office design 1. Design Media Publishing.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	2	20 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		80 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	8	112
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	8	112
Ara Sınav	2	8	16
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	14	14
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			254
Toplam Yük / 30			8,47
Dersin AKTS Kredisi:			8

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P4	P7
Ö1	Mekan ve kullanıcıyı tekrar sorgulayarak yeni bir bakış açısı kazanır	4	-	-
Ö2	Her bireyin beceri ve yeteneklerini anlayarak mekan kullanıcısını tekrar sorgular	4	-	-
Ö3	İç mimari projeler için çevreye duyarlı çözümler önerebilme	4	-	-
Ö4	Teorik ve kavramsal bilgiyi uygulama becerisini elde etmek	-	5	-
Ö5	Bilimsel ve teknik bilgiyi uygulama becerisini elde etmek	-	5	-
Ö6	İç mimari tasarım fikri, bağlam ve mimari program kavramlarını ayırt edebilme, tanımlayabilme	-	5	-
Ö7	İç mimari tasarımın bir fikrin maddileşmesi durumu olduğunu kavrama,	-	5	-
Ö8	İç mimarlık ve yapılı çevreyi etkileyen bağlamsal faktörleri anlama becerisini elde etmek	-	5	-
Ö9	Görsel, sözel sunum ve iletişim becerilerini geliştirmek.	-	5	-
Ö10	İç mimari bir sorunu belirleme, gerekli bilgiyi toplama, birleştirme ve değerlendirme becerisi	-	-	4
Ö11	Sınırlı ölçüde temel teknolojik problemleri çözebilme ve malzeme, sistem tercihlerini öneri proje üzerinde yansıtabilme yetisi	-	-	4