İç Mimarlık

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi
İç Mimarlık Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
00201351	Ekolojik Tasarım	2025	Güz	5	2+0+0	2	4

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Öğretim üyesi tarafından sunulan haftalık konulara ek olarak, öğrencilerin her haftanın konusunu ekolojik mimarlık bağlamında araştırmaları, elde ettikleri bilgileri grup çalışmasıyla değerlendirmeleri ve bulgularını sunmaları beklenmektedir.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	Yok
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör.Dr. Nastaran DELJAVAN
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Öğr.Gör.Dr. Nastaran DELJAVAN	A-207	[email protected]	7972	Perşembe 14:00 - 15:00

Dersin İçeriği

Bu ders, eko sistemi, ekolojik yapım yöntemlerini, bioiklimsel tasarımı, çevresel problemleri inceler. Çevre ile etkileşimde ekolojik prensiplerin araştırılması için yol gösterir. Ayrıca ders kapsamında pasif güneş mimarisi, gün ışığı kullanımı, yenilenebilir enerji teknolojileri, beşikten mezara tasarım, sökülebilir tasarım, sıfır karbon/emisyon stratejileri ve diğer sürdürülebilir tasarım ilkeleri ele alınacaktır. Örnek projeler incelenecek, başarılı ve başarısız yönleri irdelenecektir.

Dersin Amacı

Bu ders, özellikle ekolojik ve sürdürülebilir tasarım konusunda duyarlılığı ve bilgi birikimini güçlendirmeyi amaçlar.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme bilgisine sahip olma	4
P6	Çevresel verileri, arazi şartları ve kullanıcı ihtiyaçlarını dikkate alarak tasarım yapabilme bilgi ve becerisine sahip olma	4
P2	Mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk taşıma ve bunların yasal sonuçları hakkında bilgi sahibi olma	3

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Çevre ve iç mekân arasında bir bağ oluşturmayı öğrenme	P.1.9	1,5,7
Ö2	Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimden haberdar olma	P.6.1	1,5,7
Ö3	İç mekan konfor koşullarının sağlanması için dış ve iç konfor şartlarını belirleyebilme	P.6.3	1,5,7
Ö4	Etik değerlerin yapılı ve doğal çevrenin tasarımını nasıl etkilediğini ifade edebilecektir.	P.2.7	1,5,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Ekolojik tasarıma giriş, Gün ışığı, enerji tasarrufu ve doğaya uygun tasarım,
2	Ekoloji, ekosistem kavramı ve önemi, çevreye duyarlı yenilenebilir enerji kaynakları, ekolojik mimarlık ilkelerine uygun tasarım,
3	Sürdürülebilirlik, yapı tasarımında sürdürebilirlik, güneş enerjisinden yararlanma, enlem derecesine göre güneş yörüngesi diyagramı,
4	Doğa ile tasarım yapmak, iklim, eğim, yön, binanın yönlendirilmesi, ekolojik tasarım ve ekosistem,
5	Ekolojik tasarımı etkileyen faktörler, tükenmeyen enerji kaynakları, yağış sularının değerlendirilmesi, ekolojinin prensipleri,
6	Kaynak yönetimi, ekosistemi bozan etkenler, ekolojik yapı malzemeleri,
7	Malzeme kullanımı, yöresel yapı malzemeleri, kerpiç, ahşap, taş, tuğla,
8	Ara Sınav
9	Farklı ölçeklerde ekolojik tasarım,
10	Bina ve elemanların pasif enerji tasarımı, ekolojik yapı malzemelerinin kullanıldığı yöresel mimari yapılardan örnekler,
11	Yenilenebilir enerji kaynakları ve teknolojileri, ekolojik bina tasarımı,
12	Mevcut yapılar üzerinden yenilenebilir enerji teknolojilerinin izlenmesi,
13	Yeşil çatı ve duvar uygulamaları,
14	Uygulamadan örnekler,

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Daniel D. Chiras (2000). The Natural House: A Complete Guide to Healthy, Energy-Efficient, Environmental Homes. Chelsea Green Publishing Company, Paperback
	Lucas, D. (2021). Ecological Buildings: New Strategies for Sustainable Architecture. Braun Publishing.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	1	20 (%)
Projeler	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	30 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	1	14
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	1	20	20
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	10	10
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			82
Toplam Yük / 30			2,73
Dersin AKTS Kredisi:			3

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P6
Ö1	Çevre ve iç mekân arasında bir bağ oluşturmayı öğrenme	4	-	-
Ö2	Etik değerlerin yapılı ve doğal çevrenin tasarımını nasıl etkilediğini ifade edebilecektir.	-	3	-
Ö3	Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimden haberdar olma	-	-	4
Ö4	İç mekan konfor koşullarının sağlanması için dış ve iç konfor şartlarını belirleyebilme	-	-	4