Grafik Tasarımı

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99801008	Marka Yaratma	4	Güz	7	2+0+0	4	4

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Anlatım, tartışma ve sunum.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Doç. Dr. Çağrı GÜMÜŞ
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Doç. Dr. Çağrı GÜMÜŞ	-	[email protected]

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P2	Tasarım süreçlerindeki estetik ve işlevi dün, bugün ve yarın ilişkisini kurarak yorumlayabilme.	5
P3	Soyut ve somut kavramları görsel yolla yaratıcı biçimde yenilikçi ve özgün yapıtlar oluşturabilme.	5
P4	Alandaki bilgisayar yazılımlarını, teknolojileri, teknikleri ve yenilikleri etkin kullanabilme.	4
P5	Sanat, kültür, tasarım ve estetik konuları arasında ilişki kurarak görselleştirme.	3

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Bir bağlam içinde ifade edebilme.	P.2.1	1,3,7
Ö2	Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade edebilme.	P.3.2	3,7
Ö3	Tasarımlarını bilgisayar vb. teknolojik cihazlar aracılığıyla sunabilme.	P.4.3	3,7
Ö4	Alana ilişkin kuramsal bilgileri ifade edebilme.	P.5.2	3,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Dersin tanıtımı ve bir dönem boyunca neler anlatılacağının açıklanması. Marka Olmak Marka kavramı Ürün marka ilişkisi Markalamanın yapılabileceği alanlar Markalamanın tüketiciler için yararları Marka adının belirlenmesi
2	Marka Yaratma Süreci
3	Marka Yaratma Süreci Devam
4	Marka Konumlandırma Konumlandırma kavramı Markanın yeniden konumlandırılması Konumlandırmada uygulanabilecek stratejiler
5	Marka Konumlandırma Devam
6	Marka Kişiliği Marka kişiliği kavramı Marka kişiliğinin yansıttığı değerler, Marka kişiliğini yaratmak Marka kişilik özellikleri Marka kişiliğinin yarattığı sembolik çağrışımlar Marka ve müşteri kişiliği uyumu
7	Marka Kişiliği Devam Proje: Marka Yaratma Grup Çalışması Sınıfın dört gruba ayrılması. Bir markanın yaratım sürecinin incelenmesinin istenmesi "Ben olsaydım nasıl yapardım"sorusu sorularak markanın yeniden yaratılması. Projenin başlatılması.
8	Ara sınav
9	Marka İmajı Marka imajı kavramı Marka kimliği ve imaj "Ben olsaydım nasıl yapardım"sorusu sorularak markanın yeniden yaratılması devam. Projenin incelenmesi ve geribildirimlerin verilmesi.
10	Marka İletişimi Reklamın markaya kattığı değer Hatırlanabilir marka adı Marka bilgisi vermek Marka iletişiminde trendler Marka kişiliği ve iletişim Proje: Marka Yaratma Grup Çalışması "Ben olsaydım nasıl yapardım"sorusu sorularak markanın yeniden yaratılması devam. Projenin incelenmesi ve geribildirimlerin verilmesi.
11	Marka Değeri Marka değeri kavramı Marka değerinin boyutları Marka bağlılığı Marka farkındalığı Marka gücü, marka büyüklüğü ve marka etkisi Proje: Marka Yaratma Grup Çalışması "Ben olsaydım nasıl yapardım"sorusu sorularak markanın yeniden yaratılması devam. Projenin incelenmesi ve geribildirimlerin verilmesi.
12	Marka Değeri Devam Proje: Marka Yaratma Grup Çalışması "Ben olsaydım nasıl yapardım"sorusu sorularak markanın yeniden yaratılması devam. Projenin incelenmesi ve geribildirimlerin verilmesi.
13	Marka Yayma Marka yayma kavramı Başarılı marka yayma için gerekli koşullar Marka yaymanın avantajları, dezavantajları Marka yayma stratejileri Marka Gücü Proje: Marka Yaratma Grup Çalışması "Ben olsaydım nasıl yapardım"sorusu sorularak markanın yeniden yaratılması devam. Projenin incelenmesi ve geribildirimlerin verilmesi. Projenin sonlandırılması.
14	Global Marka Markada globalleşme süreci Global markanın avantajları ve dezavantajları Globalleşen markalar Proje: Marka Yaratma Grup Çalışması Grup sunumlarının yapılması.

Kaynaklar	AAKER A. D. (2009). Güçlü Markalar Yaratmak. Mediacat Yayınları.
	AKADAL B. (2019). Marka Yaratmak. Eren Akademi.
	BATI U. (2015). Marka Yönetimi. Alfa Yayıncılık.
	RIES A. & L. (2005). Marka Yaratmanın 22 Kuralı. Mediacat Yayınları.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	7	6	42
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	4	4
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P2	P3	P4	P5
Ö1	Bir bağlam içinde ifade edebilme.	5	-	-	-
Ö2	Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade edebilme.	-	5	-	-
Ö3	Tasarımlarını bilgisayar vb. teknolojik cihazlar aracılığıyla sunabilme.	-	-	4	-
Ö4	Alana ilişkin kuramsal bilgileri ifade edebilme.	-	-	-	3