Communication And Design Master's Degree
Course Details

KTO KARATAY UNIVERSITY
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details

| Course Code | Course Name | Year | Period | Semester | T+A+L | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 84511123 | Artificial Intelligence and Media | 2026 | Autumn | 1 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Course Type | Elective |
| Course Cycle | Master's (Second Cycle) (TQF-HE: Level 7 / QF-EHEA: Level 2 / EQF-LLL: Level 7) |
| Course Language | Turkish |
| Methods and Techniques | - |
| Mode of Delivery | Face to Face |
| Prerequisites | - |
| Coordinator | - |
| Instructor(s) | Assoc. Prof. Eda SEZERER ALBAYRAK |
| Instructor Assistant(s) | - |
Course Instructor(s)
| Name and Surname | Room | E-Mail Address | Internal | Meeting Hours |
|---|---|---|---|---|
| Assoc. Prof. Eda SEZERER ALBAYRAK | C-Z26 | [email protected] | 7262 | Monday 12:00 |
Contribution of the Course to Field Teaching
| Basic Vocational Courses | |
| Specialization / Field Courses | X |
| Support Courses | |
| Transferable Skills Courses | |
| Humanities, Communication and Management Skills Courses |
Relationships between Course Learning Outcomes and Program Outcomes
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|
| P10 | Uses artificial intelligence and new media technologies creatively, critically, and ethically in communication and design processes; evaluates their effects on originality, reliability, copyright, and society. | 5 |
Course Learning Outcomes
| Upon the successful completion of this course, students will be able to: | |||
|---|---|---|---|
| No | Learning Outcomes | Outcome Relationship | Measurement Method ** |
| O1 | P.6.1 | ||
| O2 | P.6.2 | ||
| O3 | P.6.3 | ||
| O4 | P.6.4 | ||
| O5 | P.6.5 | ||
| O6 | P.10.1 | ||
| O7 | P.10.2 | ||
| O8 | P.10.3 | ||
| O9 | P.10.4 | ||
| O10 | P.10.5 | ||
| ** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7 | |||
Weekly Detailed Course Contents
| Week | Topics |
|---|---|
| 1 | Introduction to Artificial Intelligence: Fundamental Concepts and Historical Development |
| 2 | AI Theories and Fundamentals of Machine Learning |
| 3 | Digital Transformation, Big Data and the Media Ecosystem |
| 4 | Algorithms, Recommendation Systems and Platform Logic |
| 5 | AI-Assisted Journalism and News Production |
| 6 | Generative AI and Content Creation |
| 7 | Artificial Intelligence in Advertising, Marketing and Public Relations |
| 8 | Artificial Intelligence, Social Media and Digital Platforms |
| 9 | AI Ethics, Algorithmic Bias and Transparency |
| 10 | Privacy, Data Security and AI Governance |
| 11 | Deepfakes, Synthetic Media and Disinformation |
| 12 | AI Regulation, Copyright and Legal Issues |
| 13 | Artificial Intelligence Applications in Communication Research |
| 14 | AI-Driven Media Projects, Case Studies and Course Evaluation |
Textbook or Material
| Resources | Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson. |
| Barrat, J. (2021). Son İcadımız: Yapay Zekâ ve İnsanlık Çağının Sonu. Pegasus Yayınları. | |
| Rouhiainen, L. (2020). Yapay Zekâ: Geleceğimizle İlgili Bugün Bilmeniz Gereken 101 Şey. Pegasus Yayınları. | |
| McQuail, D., & Deuze, M. (2020). McQuail's Media and Mass Communication Theory (7th ed.). Sage. |
Evaluation Method and Passing Criteria
| In-Term Studies | Quantity | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | - | - |
| Laboratory | - | - |
| Practice | - | - |
| Field Study | - | - |
| Course Specific Internship (If Any) | - | - |
| Homework | - | - |
| Presentation | - | - |
| Projects | - | - |
| Seminar | - | - |
| Quiz | - | - |
| Listening | - | - |
| Midterms | 1 | 30 (%) |
| Final Exam | 1 | 70 (%) |
| Total | 100 (%) | |
ECTS / Working Load Table
| Quantity | Duration | Total Work Load | |
|---|---|---|---|
| Course Week Number and Time | 15 | 3 | 45 |
| Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement) | 15 | 6 | 90 |
| Midterms | 3 | 10 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Homework | 3 | 10 | 30 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Workshop | 0 | 0 | 0 |
| Presentation/Seminar Preparation | 3 | 10 | 30 |
| Fieldwork | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 0 | 0 | 0 |
| Other | 0 | 0 | 0 |
| Total Work Load: | 225 | ||
| Total Work Load / 30 | 7,50 | ||
| Course ECTS Credits: | 8 | ||
Course - Learning Outcomes Matrix
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Learning Outcomes | P6 | P10 |
|---|---|---|---|
| O1 | Bilgi düzeyi: Yaratıcı düşünme, tasarım odaklı düşünme ve problem çözme yöntemlerini tanımlar. | 5 | 5 |
| O2 | Kavrama düzeyi: Yaratıcı düşünme ve problem çözme yöntemlerinin tasarım sürecindeki işlevlerini örneklerle açıklar. | 5 | 5 |
| O3 | Analiz düzeyi: Bir iletişim ve tasarım probleminin nedenlerini, paydaşlarını, kullanıcı gereksinimlerini ve sınırlılıklarını analiz eder. | 5 | 5 |
| O4 | Sentez düzeyi: Tasarım problemine yönelik yaratıcı, özgün, yenilikçi ve uygulanabilir çözüm alternatifleri geliştirir. | 5 | 5 |
| O5 | Değerlendirme düzeyi: Geliştirilen çözüm alternatiflerini özgünlük, uygulanabilirlik, işlevsellik ve kullanıcı gereksinimlerine uygunluk bakımından değerlendirir. | 5 | 5 |
| O6 | Bilgi düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerinin temel kavramlarını, kullanım alanlarını ve etik sorunlarını tanımlar. | 5 | 5 |
| O7 | Kavrama düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerinin iletişim, tasarım ve içerik üretim süreçlerini nasıl dönüştürdüğünü açıklar. | 5 | 5 |
| O8 | Analiz düzeyi: Yapay zekâ destekli bir iletişim ürününü özgünlük, güvenilirlik, telif hakkı, veri kullanımı ve toplumsal etki bakımından analiz eder. | 5 | 5 |
| O9 | Sentez düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya araçlarını yaratıcı tasarım yöntemleriyle bütünleştirerek özgün bir iletişim veya tasarım uygulaması geliştirir. | 5 | 5 |
| O10 | Değerlendirme düzeyi: Yapay zekâ destekli tasarım süreçlerinin yararlarını, sınırlılıklarını ve etik sonuçlarını eleştirel ölçütlerle değerlendirir. | 5 | 5 |
