Communication And Design Master's Degree
Course Details

KTO KARATAY UNIVERSITY
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details

| Course Code | Course Name | Year | Period | Semester | T+A+L | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 84511122 | New Media Theories | 2026 | Autumn | 1 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Course Type | Elective |
| Course Cycle | Master's (Second Cycle) (TQF-HE: Level 7 / QF-EHEA: Level 2 / EQF-LLL: Level 7) |
| Course Language | Turkish |
| Methods and Techniques | Narrative, discussion, case study |
| Mode of Delivery | Face to Face |
| Prerequisites | - |
| Coordinator | - |
| Instructor(s) | Assoc. Prof. Huri Deniz KARCI |
| Instructor Assistant(s) | - |
Course Instructor(s)
| Name and Surname | Room | E-Mail Address | Internal | Meeting Hours |
|---|---|---|---|---|
| Assoc. Prof. Huri Deniz KARCI | C-Z24 | [email protected] | 7540 | Tuesday 14:00 |
Course Content
The concept and distinctive characteristics of new media; the historical development of media technologies; technological determinism and social construction of technology; McLuhan and media ecology; Castells and the network society; Manovich and the language of new media; Jenkins and convergence culture; participatory culture and collective intelligence; Web 2.0, user-generated content and producer-consumer relations; platform society and platform capitalism; surveillance society and surveillance capitalism; algorithmic culture and filtering systems; digital labour; digital identity, self-presentation and online communities; the digital public sphere; artificial intelligence, generative artificial intelligence and synthetic media; and the application of new media theories in communication and design research.
Objectives of the Course
The aim of this course is to provide a graduate-level examination of fundamental and contemporary theoretical approaches developed to explain new media environments. The course enables students to critically evaluate concepts such as digitalisation, the network society, convergence, participatory culture, platformisation, surveillance, data colonialism, algorithmic culture, digital labour, virtual identity, artificial intelligence and new media ecologies.
The course approaches new media not merely as a technological innovation but as a communication environment that restructures economic, social, cultural, political and design-related relations. Students are expected to apply new media theories to contemporary examples, digital platforms, user experiences, interfaces, digital content and algorithmic systems in the fields of communication and design.
The course approaches new media not merely as a technological innovation but as a communication environment that restructures economic, social, cultural, political and design-related relations. Students are expected to apply new media theories to contemporary examples, digital platforms, user experiences, interfaces, digital content and algorithmic systems in the fields of communication and design.
Contribution of the Course to Field Teaching
| Basic Vocational Courses | |
| Specialization / Field Courses | |
| Support Courses | |
| Transferable Skills Courses | |
| Humanities, Communication and Management Skills Courses |
Course Learning Outcomes
| Upon the successful completion of this course, students will be able to: | |||
|---|---|---|---|
| No | Learning Outcomes | Outcome Relationship | Measurement Method ** |
| O1 | P.2.1 | 1 | |
| O2 | P.2.2 | 1 | |
| O3 | P.2.3 | 3,5 | |
| O4 | P.2.4 | 3,5 | |
| O5 | P.2.5 | 3,5 | |
| O6 | P.3.1 | 1 | |
| O7 | P.3.2 | 1 | |
| O8 | P.3.3 | 3,5 | |
| O9 | P.3.4 | 3,5 | |
| O10 | P.3.5 | 3,5 | |
| O11 | P.4.5 | 7 | |
| O12 | P.5.5 | 7 | |
| O13 | P.13.3 | 3,5,7 | |
| O14 | P.13.4 | 3 | |
| O15 | P.13.5 | ||
| ** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7 | |||
Weekly Detailed Course Contents
| Week | Topics |
|---|---|
| 1 | Introduction to New Media |
| 2 | Media Technologies and Theoretical Approaches |
| 3 | McLuhan and Media Ecology |
| 4 | Manuel Castells and the Network Society |
| 5 | Lev Manovich and the Language of New Media |
| 6 | Convergence Culture, Participatory Culture and Transmedia |
| 7 | Article Analysis |
| 8 | Midterm Exam |
| 9 | Platform Society and Platform Capitalism |
| 10 | Surveillance Society and Surveillance Capitalism |
| 11 | Algorithmic Culture and Filtering Systems |
| 12 | Digital Labour and the Political Economy of New Media |
| 13 | Digital Identity, Self-Presentation and Online Communities |
| 15 | Artificial Intelligence, Synthetic Media and the Future of New Media, Article Analysis |
Textbook or Material
| Resources | Castells, M. (2010). The rise of the network society (2nd ed.). Wiley-Blackwell. |
| Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York University Press. | |
| McLuhan, M. (1964). Understanding media: The extensions of man. McGraw-Hill. | |
| Van Dijk, J. (2020). The network society (4th ed.). SAGE. | |
| Manovich, L. (2001). The language of new media. MIT Press. |
Evaluation Method and Passing Criteria
| In-Term Studies | Quantity | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | - | - |
| Laboratory | - | - |
| Practice | - | - |
| Field Study | - | - |
| Course Specific Internship (If Any) | - | - |
| Homework | - | - |
| Presentation | 2 | - |
| Projects | - | - |
| Seminar | - | - |
| Quiz | - | - |
| Listening | - | - |
| Midterms | 1 | - |
| Final Exam | 1 | - |
| Total | 0 (%) | |
ECTS / Working Load Table
| Quantity | Duration | Total Work Load | |
|---|---|---|---|
| Course Week Number and Time | 15 | 3 | 45 |
| Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement) | 15 | 6 | 90 |
| Midterms | 3 | 10 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Homework | 3 | 10 | 30 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Workshop | 0 | 0 | 0 |
| Presentation/Seminar Preparation | 3 | 10 | 30 |
| Fieldwork | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 0 | 0 | 0 |
| Other | 0 | 0 | 0 |
| Total Work Load: | 225 | ||
| Total Work Load / 30 | 7,50 | ||
| Course ECTS Credits: | 8 | ||
Course - Learning Outcomes Matrix
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Learning Outcomes | P2 | P3 | P4 | P5 | P13 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| O1 | Bilgi düzeyi: Temel tasarım ilke ve elemanlarını; estetik, görsel kültür, göstergebilim, medya ve iletişim kuramlarının temel kavramlarını sıralar. | - | - | - | - | - |
| O2 | Kavrama düzeyi: Temel tasarım ilke ve elemanlarının görsel anlam ve estetik değer oluşturmadaki işlevlerini açıklar. | - | - | - | - | - |
| O3 | Analiz düzeyi: Bir iletişim tasarımı ürününü biçim, renk, kompozisyon, gösterge, anlam, estetik ve kültürel bağlam açısından analiz eder. | - | - | - | - | - |
| O4 | Sentez düzeyi: Tasarım ilkeleri, estetik değerler ve göstergebilimsel unsurları bütünleştirerek özgün bir görsel iletişim düzenlemesi oluşturur. | - | - | - | - | - |
| O5 | Değerlendirme düzeyi: Bir tasarım ürününün estetik, anlamsal ve iletişimsel başarısını belirlenen ölçütler doğrultusunda değerlendirir. | - | - | - | - | - |
| O6 | Bilgi düzeyi: İletişim ve medya alanındaki başlıca ulusal ve uluslararası gelişmeleri ve bu gelişmeleri etkileyen temel faktörleri tanımlar. | - | - | - | - | - |
| O7 | Kavrama düzeyi: Medya alanındaki gelişmelerin toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve politik nedenlerini açıklar. | - | - | - | - | - |
| O8 | Analiz düzeyi: Ulusal ve uluslararası medya sistemlerindeki değişimleri farklı bağlamlar ve aktörler arasındaki ilişkiler bakımından analiz eder. | - | - | - | - | - |
| O9 | Sentez düzeyi: Küresel ve yerel medya gelişmelerinden hareketle gelecekteki iletişim ortamlarına yönelik senaryolar ve stratejiler geliştirir. | - | - | - | - | - |
| O10 | Değerlendirme düzeyi: Medya alanındaki güncel gelişmelerin bireyler, kurumlar ve toplum üzerindeki etkilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | - | - | - | - | - |
| O11 | Değerlendirme düzeyi: Bir bilimsel araştırmanın yöntemsel tutarlılığını, geçerliliğini, güvenilirliğini ve akademik yazım ilkelerine uygunluğunu değerlendirir. | - | - | - | - | - |
| O12 | Değerlendirme düzeyi: İletişim ve tasarım alanındaki bir çalışmanın bilimsel, estetik, işlevsel ve etik niteliği hakkında gerekçeli yargıda bulunur. | - | - | - | - | - |
| O13 | Analiz düzeyi: Bir iletişim mesajını dil, görsel anlatım, beden dili, kültürel kodlar, hedef kitle ve mecra özellikleri bakımından analiz eder. | - | - | - | - | - |
| O14 | Sentez düzeyi: Sözel, yazılı, görsel ve sözsüz iletişim unsurlarını bütünleştirerek belirli bir hedef kitle ve mecraya uygun iletişim içeriği oluşturur. | - | - | - | - | - |
| O15 | Değerlendirme düzeyi: Bir iletişim içeriğinin açıklığını, ikna gücünü, kültürel uygunluğunu ve hedef kitle üzerindeki etkisini değerlendirir. | - | - | - | - | - |
