Communication And Design Master's Degree
Course Details
KTO KARATAY UNIVERSITY
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details
| Course Code | Course Name | Year | Period | Semester | T+A+L | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 84511118 | Digital Media and Culture | 2026 | Autumn | 1 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Course Type | Elective |
| Course Cycle | Master's (Second Cycle) (TQF-HE: Level 7 / QF-EHEA: Level 2 / EQF-LLL: Level 7) |
| Course Language | Turkish |
| Methods and Techniques | Theoretical narrative, discussion, presentation, article analysis |
| Mode of Delivery | Face to Face |
| Prerequisites | - |
| Coordinator | - |
| Instructor(s) | Assoc. Prof. Huri Deniz KARCI |
| Instructor Assistant(s) | - |
Course Instructor(s)
| Name and Surname | Room | E-Mail Address | Internal | Meeting Hours |
|---|---|---|---|---|
| Assoc. Prof. Huri Deniz KARCI | C-Z24 | [email protected] | 7540 | Monday 12:00 |
Course Content
The course covers the relationship between digital media and culture, theories of digitalisation, the concept of new media, network society, convergence culture, participatory culture, digital identity, online communities, politics of representation, digital consumer culture, platform capitalism, algorithmic culture, data culture, surveillance, privacy, digital labour, influencer culture, digital design, visual culture, artificial intelligence, augmented reality, virtual reality, digital ethics and digital citizenship.
In addition to theoretical readings, case analyses will be conducted through social media platforms, digital campaigns, online communities, digital artworks, user interfaces, algorithmic recommendation systems and artificial intelligence-supported communication practices.
In addition to theoretical readings, case analyses will be conducted through social media platforms, digital campaigns, online communities, digital artworks, user interfaces, algorithmic recommendation systems and artificial intelligence-supported communication practices.
Objectives of the Course
The aim of this course is to examine the cultural, social, economic, political and aesthetic dimensions of digital media at an advanced level and to enable students to analyse digital media environments from the perspectives of critical communication theories and cultural studies.
Contribution of the Course to Field Teaching
| Basic Vocational Courses | |
| Specialization / Field Courses | |
| Support Courses | |
| Transferable Skills Courses | |
| Humanities, Communication and Management Skills Courses |
Course Learning Outcomes
| Upon the successful completion of this course, students will be able to: | |||
|---|---|---|---|
| No | Learning Outcomes | Outcome Relationship | Measurement Method ** |
| O1 | P.3.1 | 1 | |
| O2 | P.3.2 | 1 | |
| O3 | P.3.3 | 5 | |
| O4 | P.3.4 | 5 | |
| O5 | P.3.5 | 5 | |
| O6 | P.10.1 | 1 | |
| O7 | P.10.2 | 1 | |
| O8 | P.11.1 | 1,5 | |
| O9 | P.11.2 | 1,5 | |
| O10 | P.11.3 | 1,5 | |
| O11 | P.13.1 | 1,5 | |
| O12 | P.13.2 | 1,5 | |
| O13 | P.13.3 | 1,5 | |
| ** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7 | |||
Textbook or Material
| Resources | Gere,C. Digital Culture |
| Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York University Press. | |
| van Dijck, J. (2013). The culture of connectivity: A critical history of social media. Oxford University Press. |
Evaluation Method and Passing Criteria
| In-Term Studies | Quantity | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | - | - |
| Laboratory | - | - |
| Practice | - | - |
| Field Study | - | - |
| Course Specific Internship (If Any) | - | - |
| Homework | - | - |
| Presentation | 1 | 10 (%) |
| Projects | - | - |
| Seminar | - | - |
| Quiz | - | - |
| Listening | - | - |
| Midterms | 1 | 30 (%) |
| Final Exam | 1 | 60 (%) |
| Total | 100 (%) | |
ECTS / Working Load Table
| Quantity | Duration | Total Work Load | |
|---|---|---|---|
| Course Week Number and Time | 15 | 3 | 45 |
| Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement) | 15 | 6 | 90 |
| Midterms | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Homework | 4 | 10 | 40 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Workshop | 0 | 0 | 0 |
| Presentation/Seminar Preparation | 0 | 0 | 0 |
| Fieldwork | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 1 | 20 | 20 |
| Other | 0 | 0 | 0 |
| Total Work Load: | 225 | ||
| Total Work Load / 30 | 7,50 | ||
| Course ECTS Credits: | 8 | ||
Course - Learning Outcomes Matrix
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Learning Outcomes | P3 | P10 | P11 | P13 |
|---|---|---|---|---|---|
| O1 | Bilgi düzeyi: İletişim ve medya alanındaki başlıca ulusal ve uluslararası gelişmeleri ve bu gelişmeleri etkileyen temel faktörleri tanımlar. | - | - | - | - |
| O2 | Kavrama düzeyi: Medya alanındaki gelişmelerin toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve politik nedenlerini açıklar. | - | - | - | - |
| O3 | Analiz düzeyi: Ulusal ve uluslararası medya sistemlerindeki değişimleri farklı bağlamlar ve aktörler arasındaki ilişkiler bakımından analiz eder. | - | - | - | - |
| O4 | Sentez düzeyi: Küresel ve yerel medya gelişmelerinden hareketle gelecekteki iletişim ortamlarına yönelik senaryolar ve stratejiler geliştirir. | - | - | - | - |
| O5 | Değerlendirme düzeyi: Medya alanındaki güncel gelişmelerin bireyler, kurumlar ve toplum üzerindeki etkilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | - | - | - | - |
| O6 | Bilgi düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerinin temel kavramlarını, kullanım alanlarını ve etik sorunlarını tanımlar. | - | - | - | - |
| O7 | Kavrama düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerinin iletişim, tasarım ve içerik üretim süreçlerini nasıl dönüştürdüğünü açıklar. | - | - | - | - |
| O8 | Bilgi düzeyi: Kullanıcı deneyimi, kullanılabilirlik, erişilebilirlik, kullanıcı araştırması ve etkileşim tasarımının temel kavramlarını tanımlar. | - | - | - | - |
| O9 | Kavrama düzeyi: Kullanıcı gereksinimleri ve davranışlarının iletişim tasarımı kararları üzerindeki etkisini açıklar. | - | - | - | - |
| O10 | Analiz düzeyi: Kullanıcı araştırmalarından elde edilen verileri gereksinimler, davranış örüntüleri, sorunlar ve beklentiler açısından analiz eder. | - | - | - | - |
| O11 | Bilgi düzeyi: Sözel, yazılı, görsel ve sözsüz iletişim biçimlerinin temel özelliklerini ve kullanım alanlarını tanımlar. | - | - | - | - |
| O12 | Kavrama düzeyi: İletişim biçimlerinin hedef kitleye, kültürel bağlama, mecraya ve iletişim amacına göre nasıl değiştiğini açıklar. | - | - | - | - |
| O13 | Analiz düzeyi: Bir iletişim mesajını dil, görsel anlatım, beden dili, kültürel kodlar, hedef kitle ve mecra özellikleri bakımından analiz eder. | - | - | - | - |