Communication And Design Master's Degree
Course Details
KTO KARATAY UNIVERSITY
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details
Graduate Education Institute
Programme of Communication And Design Master's Degree
Course Details
| Course Code | Course Name | Year | Period | Semester | T+A+L | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 84511110 | Global Media Management | 2026 | Autumn | 1 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Course Type | Elective |
| Course Cycle | Master's (Second Cycle) (TQF-HE: Level 7 / QF-EHEA: Level 2 / EQF-LLL: Level 7) |
| Course Language | Turkish |
| Methods and Techniques | Theoretical narrative, discussion |
| Mode of Delivery | Face to Face |
| Prerequisites | - |
| Coordinator | - |
| Instructor(s) | Assoc. Prof. Huri Deniz KARCI |
| Instructor Assistant(s) | - |
Course Instructor(s)
| Name and Surname | Room | E-Mail Address | Internal | Meeting Hours |
|---|---|---|---|---|
| Assoc. Prof. Huri Deniz KARCI | C-Z25 | [email protected] | 7539 | Monday 12:00 |
Course Content
The course examines teh complicated relationship between globalisation and media. It discusses how media systems, tehcnologies and contents give shape to global economic, political and cultural processes and how these processes are affected. Studnets deal with principal theories, discussions and case studies in order to criticise some subjects suc as media imperialism, cultural media flows, cultural miscegenation and the rooel of digital platforms in global age.
Objectives of the Course
The aim of the course is to make students understand the dynamic relationship between globalisation and media comprehensively and to focus on how media systems, industries and technologies give shape to global cultural, political amd economic processes and how they are affected by these processes. Students are encouraged to participate in discussions on media imperialism, cultural homogenity, miscegenation and glocalisation. Moreover, they are enabled to discover the roles of digital platforms, global news feed and show business. As a result of the course; students will be able to evaluate opportunities and challenges for identity, democracy and cultural diversity which media present and to apply this knowledge to contemporary media practices.
Contribution of the Course to Field Teaching
| Basic Vocational Courses | |
| Specialization / Field Courses | |
| Support Courses | |
| Transferable Skills Courses | |
| Humanities, Communication and Management Skills Courses |
Course Learning Outcomes
| Upon the successful completion of this course, students will be able to: | |||
|---|---|---|---|
| No | Learning Outcomes | Outcome Relationship | Measurement Method ** |
| O1 | Knowledge levels: Fundamental and current theories, concepts, and methods of communication and design are applied. | P.1.1 | 1 |
| O2 | P.1.2 | 1 | |
| O3 | P.1.3 | 1 | |
| O4 | P.3.1 | 1 | |
| O5 | P.3.2 | 1 | |
| O6 | P.10.1 | 1 | |
| O7 | P.10.2 | 1 | |
| O8 | P.11.1 | 1 | |
| O9 | P.11.2 | 1 | |
| O10 | P.13.1 | 1 | |
| O11 | P.13.2 | 1 | |
| O12 | P.15.1 | 5 | |
| O13 | P.15.2 | 5 | |
| O14 | P.15.3 | 5 | |
| ** Written Exam: 1, Oral Exam: 2, Homework: 3, Lab./Exam: 4, Seminar/Presentation: 5, Term Paper: 6, Application: 7 | |||
Evaluation Method and Passing Criteria
| In-Term Studies | Quantity | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | - | - |
| Laboratory | - | - |
| Practice | - | - |
| Field Study | - | - |
| Course Specific Internship (If Any) | - | - |
| Homework | - | - |
| Presentation | 1 | - |
| Projects | - | - |
| Seminar | - | - |
| Quiz | - | - |
| Listening | - | - |
| Midterms | 1 | - |
| Final Exam | 1 | - |
| Total | 0 (%) | |
ECTS / Working Load Table
| Quantity | Duration | Total Work Load | |
|---|---|---|---|
| Course Week Number and Time | 15 | 3 | 45 |
| Out-of-Class Study Time (Pre-study, Library, Reinforcement) | 15 | 6 | 90 |
| Midterms | 3 | 10 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Homework | 4 | 10 | 40 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Workshop | 0 | 0 | 0 |
| Presentation/Seminar Preparation | 1 | 20 | 20 |
| Fieldwork | 0 | 0 | 0 |
| Final Exam | 0 | 0 | 0 |
| Other | 0 | 0 | 0 |
| Total Work Load: | 225 | ||
| Total Work Load / 30 | 7,50 | ||
| Course ECTS Credits: | 8 | ||
Course - Learning Outcomes Matrix
| Relationship Levels | ||||
| Lowest | Low | Medium | High | Highest |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Learning Outcomes | P1 | P3 | P10 | P11 | P13 | P15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O1 | Knowledge levels: Fundamental and current theories, concepts, and methods of communication and design are applied. | - | - | - | - | - | - |
| O2 | Kavrama düzeyi: İletişim ve tasarım kuramlarının temel varsayımlarını açıklar ve farklı kuramsal yaklaşımları örneklerle karşılaştırır. | - | - | - | - | - | - |
| O3 | Analiz düzeyi: İletişim ve tasarım alanındaki kuramların benzerliklerini, farklılıklarını ve uygulama alanlarını çözümler. | - | - | - | - | - | - |
| O4 | Bilgi düzeyi: İletişim ve medya alanındaki başlıca ulusal ve uluslararası gelişmeleri ve bu gelişmeleri etkileyen temel faktörleri tanımlar. | - | - | - | - | - | - |
| O5 | Kavrama düzeyi: Medya alanındaki gelişmelerin toplumsal, kültürel, ekonomik, teknolojik ve politik nedenlerini açıklar. | - | - | - | - | - | - |
| O6 | Bilgi düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerinin temel kavramlarını, kullanım alanlarını ve etik sorunlarını tanımlar. | - | - | - | - | - | - |
| O7 | Kavrama düzeyi: Yapay zekâ ve yeni medya teknolojilerinin iletişim, tasarım ve içerik üretim süreçlerini nasıl dönüştürdüğünü açıklar. | - | - | - | - | - | - |
| O8 | Bilgi düzeyi: Kullanıcı deneyimi, kullanılabilirlik, erişilebilirlik, kullanıcı araştırması ve etkileşim tasarımının temel kavramlarını tanımlar. | - | - | - | - | - | - |
| O9 | Kavrama düzeyi: Kullanıcı gereksinimleri ve davranışlarının iletişim tasarımı kararları üzerindeki etkisini açıklar. | - | - | - | - | - | - |
| O10 | Bilgi düzeyi: Sözel, yazılı, görsel ve sözsüz iletişim biçimlerinin temel özelliklerini ve kullanım alanlarını tanımlar. | - | - | - | - | - | - |
| O11 | Kavrama düzeyi: İletişim biçimlerinin hedef kitleye, kültürel bağlama, mecraya ve iletişim amacına göre nasıl değiştiğini açıklar. | - | - | - | - | - | - |
| O12 | Bilgi düzeyi: Bağımsız araştırma, proje yönetimi, disiplinlerarası ekip çalışması, akademik sunum ve yaşam boyu öğrenmeyle ilgili temel ilkeleri tanımlar. | - | - | - | - | - | - |
| O13 | Kavrama düzeyi: Bireysel sorumluluk, ekip çalışması, akademik paylaşım ve sürekli mesleki gelişim arasındaki ilişkileri açıklar. | - | - | - | - | - | - |
| O14 | Analiz düzeyi: Bir araştırma veya projede görev dağılımını, ekip üyelerinin sorumluluklarını, iletişim süreçlerini ve mesleki gelişim gereksinimlerini analiz eder. | - | - | - | - | - | - |