Mütercim-Tercümanlık (İngilizce)
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Yabancı Diller Yüksekokulu
Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) Programı
Ders Bolognaları
Yabancı Diller Yüksekokulu
Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İMT315 | Edebiyat Çevirisi | 3 | Güz | 5 | 3+0+0 | 4 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Abdulkadir ÇAKIR |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Abdulkadir ÇAKIR |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Farklı yazınsal türler, söz sanatları ve biçemsel ögelerle ilgili uygulamalar
Dersin Amacı
Edebi metinler üzerindeki çeviri sürecine yönelik bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | TANITIM Okulun tanıtılması ve öğrencilerle tanışma. Hangi kitapların ve kaynakların kullanılacağı konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi. |
| 2 | Çevirinin doğası ve sürecine ilişkin tartışma. Edebi metinlerden alınmış bazı cümlelerin çevrilmesi. |
| 3 | Edebi metin çevirisinde karşılaşılan bazı sorunlar paragraf bazında gösterilmesi ve bir paragrafın çevrilmesi. |
| 4 | Çeviride gözetilmesi gereken standartların tartışılması ve kısa bir öyküden alınan bir bölümün çevrilmesi. |
| 5 | Kültür ve dil ilişkisinin tartışılması. Kültür ağırlıklı kısa bir metnin çevrilmesi. |
| 6 | Çeviri yöntemlerine ilişkin bilgi verme. Cümle ve paragraf düzeyinde metne sadık, anlamsal ve iletişimsel yöntemlerin uygulanması. |
| 7 | Dilbilimsel evrensellik konusunun tartışılması. Kısa bir öyküden bir bölümün çevrilmesi (E.T.) |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Metin türleri ve metin türlerine uygun çeviri yönteminin seçimi. Bilimsel ve edebi metinlerden alınmış bazı cümlelerin çevrilmesi. |
| 10 | Uygun yöntemi kullanarak kültürel ve toplumsal değerleri yansıtan bir metnin çevrilmesi. |
| 11 | Metinlerin melez yönünün tartışılması. Bir metnin melez özelliğini göstermek için edebi bir metnin çözümlenmesi ve değişik yöntemler kullanarak çevrilmesi. |
| 12 | Alıştırma (Uygulama). Çeviri yöntemlerinin kısa bir gözden geçirilmesi. Kısa bir öyküden bir bölümün incelenip çözümlenerek çevrilmesi. |
| 13 | Alıştırma. Aynı etkinliğe devam etme. Çeviri standartları göz önüne alınarak öğrencilerin çevirilerinin karşılaştırılması. |
| 14 | Şiir çevirisi. Çevirilemezlik sorunu. Şiirlerin nasıl çevirilebileceği. İngilizce bir şiirin Türkçeye çevrilmesi ve ürünlerin karşılaştırılması. |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Türk, İngiliz ve Amerikan Edebiyatından seçme kısa öyküler ve metinler. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Projeler | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||