Psikoloji
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
Psikoloji Programı
Ders Bolognaları
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
Psikoloji Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSS351 | Oyun Terapisi | 3 | Güz | 5 | 3+0+0 | 3 | 6 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Ayşe ALPTEKİN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Dersin içeriği oyun terapisinin kuramsal temelleri, tedavi amaçlı kullanımı, farklı oyun terapileri yaklaşımları, vaka çalışmaları temelinde oluşturulmuştur.
Dersin Amacı
Bu ders etkileşimli anlatım ve öğrencilerin sorumlu oldukları malzeme üzerinden yapılan tartışmalarla yürütülmektedir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Oyun Terapisinin Kuramsal Temelleri |
| 2 | Oyunun Değerlendirme ve Tedavi Amaçlı Kullanımı |
| 3 | Oyun Terapinin Tarihçesi |
| 4 | Temel Unsurlar: Çocuk, Anne Baba, Terapist |
| 5 | Farklı Oyun Terapi Yaklaşımları |
| 6 | Kısa Oyun Yaklaşımları ve Teknikler |
| 7 | Davranışçı Oyun Terapileri |
| 8 | Bilişsel Davranışçı Yaklaşımlar |
| 9 | Yönlendirmesiz Oyun Terapisinin Temel İlkeleri ve Uygulamalar |
| 10 | Ana Babanın Oyunla Sağaltımdaki Yeri ve İşlevi |
| 11 | Filial Terapi ve Uygulamalar |
| 12 | Filial Terapi ve Uygulamalar |
| 13 | Vaka Çalışmaları |
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Rise VanFleet, Andrea E. Sywulak ve Cynthia Caparosa Sniscak (2010). Çocuk-Merkezli Oyun Terapisi. APAMER Psikoloji Yayınları: İstanbul |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||