Diyaliz

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
99401018	Sağlık Ekonomisi	2024	Güz	1	2+0+0	3	3

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	sunum
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	yok
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Öğr.Gör. Şeyma KAHVECİ
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Öğr.Gör. Şeyma KAHVECİ	B-133	[email protected]	7548

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Diyaliz teknikerliği alanındaki temel, güncel, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur	1
P2	Diyaliz tedavi yöntemlerini ve temel çalışma prensiplerini açıklar	1
P3	Diyaliz cihazını/ekipmanlarını/malzemelerini tanır, kullanıma hazırlar	1
P4	Diyaliz sürecinde hasta takibini ilgili uzman gözetiminde yapar.	1
P5	Diyalizde kullanılan ekipmanların/malzemelerin sterilizasyonunu ve korunmasını gerçekleştirir	1
P6	Diyaliz uygulamalarında hasta güvenliğini destekler	1
P7	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve çözüm önerileri sunar	5
P13	Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme	1
P8	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır	1
P9	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında; toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir	1
P11	Bir yabancı dili Avrupa Dil Portfolyosu A1-A1+ seviyesi genel düzeyinde kullanır	1
P12	Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme	1
P15	Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak	1

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Diyaliz uygulamalarında karşılaşılan hasta, cihaz, enfeksiyon ve bakım kaynaklı mesleki problemlere ilişkin temel kavramları açıklayabilme	P.7.1	1
Ö2	Diyaliz hastalarında görülen fiziksel, psikolojik ve sosyal sorunların bakım süreci üzerindeki etkilerini yorumlayabilme	P.7.2	1
Ö3	Diyaliz hastalarının bakım, eğitim ve kronik hastalık yönetiminde karşılaşılan problemlerin çözümünde uygun yaklaşımları uygulayabilme	P.7.3	1
Ö4	Diyaliz sürecinde ortaya çıkan karmaşık bakım sorunlarını biyolojik, psikolojik ve çevresel boyutlarıyla analiz edebilme	P.7.4	1
Ö5	Diyaliz hastalarında görülen akut ve kronik böbrek hastalıkları, sıvı-elektrolit dengesizlikleri ve tedaviye bağlı komplikasyonlara yönelik uygun çözüm önerileri geliştirebilme	P.7.5	1
Ö6	Diyaliz hastalarında böbrek fonksiyonları, laboratuvar bulguları ve klinik belirtileri birlikte değerlendirerek hasta bakımına yönelik en uygun yaklaşımı belirleyebilme	P.7.6	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Ekonomi Bilimi ve Temel Kavramlar
2	Sağlık ve Sağlık Statüsü
3	Sağlık Ekonomisi ve Gelişimi
4	Arz ve Sağlık Hizmetleri Arzı
5	Talep ve Sağlık Hizmetleri Talebi
6	Sağlık Hizmetleri Pazarı
7	Sürdürebilir Kalkınma Kavramı ve Sağlık
8	Ara Sınav
9	Sağlık Hizmetleri Finansman Sistemleri
10	Sağlık Hizmetlerinde Performans ve Geri Ödeme Sistemleri
11	Sağlık Sektörü ve İktisadi Planlama
12	Sağlık Hizmetlerinde Ekonomik Değerlendirme
13	Türkiye Sağlık Harcamaları Analizi
14	Sağlık Sektöründe Güncel Konu ve Sorunlar
15	Genel Tekrar
16	Final Sınavı

Kaynaklar	Çelik Y., 2016. Sağlık Ekonomi, Siyasal Kitapevi.
	Düzgün R., 2015. Genel Ekonomi, Seçkin.

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	2	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	2	14	28
Ara Sınav	1	15	15
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	20	20
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			91
Toplam Yük / 30			3,03
Dersin AKTS Kredisi:			3

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P7
Ö1	Diyaliz uygulamalarında karşılaşılan hasta, cihaz, enfeksiyon ve bakım kaynaklı mesleki problemlere ilişkin temel kavramları açıklayabilme	5
Ö2	Diyaliz hastalarında görülen fiziksel, psikolojik ve sosyal sorunların bakım süreci üzerindeki etkilerini yorumlayabilme	5
Ö3	Diyaliz hastalarının bakım, eğitim ve kronik hastalık yönetiminde karşılaşılan problemlerin çözümünde uygun yaklaşımları uygulayabilme	5
Ö4	Diyaliz sürecinde ortaya çıkan karmaşık bakım sorunlarını biyolojik, psikolojik ve çevresel boyutlarıyla analiz edebilme	5
Ö5	Diyaliz hastalarında görülen akut ve kronik böbrek hastalıkları, sıvı-elektrolit dengesizlikleri ve tedaviye bağlı komplikasyonlara yönelik uygun çözüm önerileri geliştirebilme	5
Ö6	Diyaliz hastalarında böbrek fonksiyonları, laboratuvar bulguları ve klinik belirtileri birlikte değerlendirerek hasta bakımına yönelik en uygun yaklaşımı belirleyebilme	5