Diyaliz

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
02531001	Transplantasyon	2	Güz	3	2+0+0	3	3

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	sunum
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	yok
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Hatice BALCI
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice BALCI	-	[email protected]

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Diyaliz Programı alanında, temel düzeyde kuramsal bilgilere sahip olur.	4
P2	Diyaliz programı alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgiler doğrultusunda sterilizasyon ve dezenfeksiyon çalışmalarında sorumluluk alır	4
P3	Diyaliz programı alanında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür ve temel düzeyde kurumsal bilgilere sahip olur	2
P4	Diyaliz teknikeri mesleğinin yetki ve sorumluluklarını bilir, mesleki etik ve ahlak kavramlarını bilir	1
P5	Diyaliz hastasının tıbbi, sosyal ve psikolojik sorunları hakkında bilinçli olur, hastalara yardımcı olabilecek bilgi ve donanıma sahip olur	3
P6	Damar erişim yolları hakkında bilgi sahibi olur	2
P7	Kurum içi, ulusal ve uluslararası eğitimlere/derslere katılarak, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.	1
P8	Türkçeyi kurallarına uygun ve etkili kullanır, alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası literatürü takip eder	1
P9	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı dersi arasında bağlantı kurarak ifade eder	1
P10	Toplumsal sorumluluk bilinciyle içinde bulunduğu sosyal çevre için mesleki proje, araştırma ve etkinlikler planlar, uygular ve süreci izleyip değerlendirir.	1
P11	Sağlık alanı ile ilgili faaliyetleri ve sağlıkta kullanılan teknolojiyi, sağlık kurumlarında kalite ve akreditasyon, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, aile ve toplum sağlığı konularında edindiği bilinç doğrultusunda organize eder.	1
P12	Diyaliz alanında aldığı eğitimi ve becerileri alanında edindiği kuramsal ve teorik bilgiyi, alandaki uygulamaya aktarır	1
P13	Temel düzeyde ilk yardım bilgisi vardır ve acil durumlarda uygulamaya geçirebilir	2

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Böbreğin anatomisini ve fizyolojisini açıklayabilme	P.1.2	1
Ö2	Enfeksiyon hastalıkları ve mikrobiyoloji alanında edindiği bilgilerin önemini açıklayabilme	P.2.1	1
Ö3	Sterilizasyon ve dezenfeksiyonun önemini açıklayabilme	P.2.2	1
Ö4	Kontamine malzemelerin sterilizasyon ve dezenfeksiyonunu yapabilme	P.2.3	1
Ö5	Sterilizasyon ve dezenfeksiyonun farkını ortaya koyabilme	P.2.4	1
Ö6	Sterilizasyon ve dezenfeksiyon konusunda yeni yaklaşımlar üretebilme	P.2.5	1
Ö7	Kronik böbrek yetmezliği ve Akut böbrek yetmezliğinin ne olduğunu ezbere söyleyebilme	P.3.1	1
Ö8	Farklı disiplinlerle iş birliğini organize edebilme	P.9.4	1
Ö9	Temel tıp bilimleri hakkında bilimsel teorik bilgiye sahip olup, klinikte uygulayabilmek	P.1.9	1
Ö10	farklı durumlara ilişkin ilk yardım uygulamalarını yapabilme	P.13.5	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Yapay organlara giriş
2	Biyolojik sistemlerin çalışma prensipler
3	İnsan doku, organ ve sistemleri
4	Transplantasyon ve tarihçesi
5	Biyoyapay organlarda kullanılan hücreler ve biyomalzemeler
6	İmplant çeşitleri ve biyomateryallerin başarısı ve geleceği
7	Biyoyapay organlarda kullanılan hücreler ve biyomalzemeler
8	Ara Sınav
9	Kalp destek sistemleri
10	Yapay karaciğer
11	Karaciğer destek cihazları
12	Yapay pankreas ve insülin pompaları
13	Yapay akciğer
14	Sunumlar
15	Yapay organların toplum sağlığının geliştirilmesi üzerine etkiler
16	Dönem Sonu Sınavı

Kaynaklar

Organ Nakli Hemşireliği, Yayım Tarihi2/2017, Cahide Çevik, Pakize Özyürek, Nobel Tıp Kitabevleri, ISBN9786053352969, Cilt / Sayfa Sayısı1 Cilt / 249 Sayfa

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	-	-
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	1	7	7
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	1	6	6
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	7	7
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			90
Toplam Yük / 30			3
Dersin AKTS Kredisi:			3

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P9	P13
Ö1	Böbreğin anatomisini ve fizyolojisini açıklayabilme	4	4	4	4	4
Ö2	Temel tıp bilimleri hakkında bilimsel teorik bilgiye sahip olup, klinikte uygulayabilmek	3	3	3	3	3
Ö3	Enfeksiyon hastalıkları ve mikrobiyoloji alanında edindiği bilgilerin önemini açıklayabilme	3	3	3	3	3
Ö4	Sterilizasyon ve dezenfeksiyonun önemini açıklayabilme	4	4	4	4	4
Ö5	Kontamine malzemelerin sterilizasyon ve dezenfeksiyonunu yapabilme	4	4	4	4	4
Ö6	Sterilizasyon ve dezenfeksiyonun farkını ortaya koyabilme	4	4	4	4	4
Ö7	Sterilizasyon ve dezenfeksiyon konusunda yeni yaklaşımlar üretebilme	3	3	3	3	3
Ö8	Kronik böbrek yetmezliği ve Akut böbrek yetmezliğinin ne olduğunu ezbere söyleyebilme	3	3	3	3	3
Ö9	Farklı disiplinlerle iş birliğini organize edebilme	2	2	2	2	2
Ö10	farklı durumlara ilişkin ilk yardım uygulamalarını yapabilme	2	2	2	2	2