Diyaliz
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Diyaliz Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Diyaliz Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02530002 | Staj | 2024 | Güz | 3 | 0+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | uygulama veya proje ödevi |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | yok |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Merve AŞKIN CERAN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Kübra ERSÖZ | B-130 | [email protected] | 7710 | Çarşamba 10.00-12.00 |
Dersin İçeriği
Diyaliz ünitelerinin bulunduğu sağlık kurumları ve hastanelerde 20 iş gününü kapsayan diyaliz hastalarına yönelik yapılan pratik uygulamadır.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, okulda öğrenilen teorik ve pratik bilgilerini diyaliz ünitelerinde uygulamaya geçirmesidir
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P16 | Kariyer planlaması yapar ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Diyaliz teknikerliği mesleğine ilişkin kariyer olanaklarını, görev ve sorumluluk alanlarını açıklayabilme | P.16.1 | 7 |
| Ö2 | Mesleki gelişim, sürekli eğitim ve yaşam boyu öğrenmenin mesleki yeterlilik üzerindeki etkilerini yorumlayabilme. | P.16.2 | 7 |
| Ö3 | Alanıyla ilgili güncel bilgi kaynaklarını, bilimsel yayınları ve mesleki gelişim fırsatlarını kullanabilme | P.16.3 | 7 |
| Ö4 | Mesleki bilgi ve becerilerini değerlendirerek gelişime açık yönlerini analiz edebilme | P.16.4 | 7 |
| Ö5 | Kişisel ve mesleki gelişimini destekleyecek kısa ve uzun vadeli kariyer hedefleri oluşturabilme | P.16.5 | 7 |
| Ö6 | Mesleki gelişim fırsatlarını, eğitim gereksinimlerini ve kariyer seçeneklerini değerlendirerek yaşam boyu öğrenmeye yönelik kararlar alabilme | P.16.6 | 7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Öğrenciler 20 iş gününde 160 saat süresince okulda öğrendiği bilgilerin uygulamasını klinikte yapar. |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Diyaliz Teknikerleri için Nefroloji Kitabı, Prof. Dr. Birsen YÜRÜGEN, Prof.Dr. Feray GÖKDOĞAN, Doç.Dr. Nesrin NURAL, Akademisyen Tıp Kitapevi, 2015 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | 1 | 100 (%) |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | 1 | 100 (%) |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 200 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 20 | 8 | 160 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 160 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5,33 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P16 |
|---|---|---|
| Ö1 | Diyaliz teknikerliği mesleğine ilişkin kariyer olanaklarını, görev ve sorumluluk alanlarını açıklayabilme | 5 |
| Ö2 | Mesleki gelişim, sürekli eğitim ve yaşam boyu öğrenmenin mesleki yeterlilik üzerindeki etkilerini yorumlayabilme. | 5 |
| Ö3 | Alanıyla ilgili güncel bilgi kaynaklarını, bilimsel yayınları ve mesleki gelişim fırsatlarını kullanabilme | 5 |
| Ö4 | Mesleki bilgi ve becerilerini değerlendirerek gelişime açık yönlerini analiz edebilme | 5 |
| Ö5 | Kişisel ve mesleki gelişimini destekleyecek kısa ve uzun vadeli kariyer hedefleri oluşturabilme | 5 |
| Ö6 | Mesleki gelişim fırsatlarını, eğitim gereksinimlerini ve kariyer seçeneklerini değerlendirerek yaşam boyu öğrenmeye yönelik kararlar alabilme | 5 |