Odyoloji
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Odyoloji Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Odyoloji Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01980102 | Tinnitus ve Hiperakuzi | 4 | Bahar | 8 | 2+0+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Tinnitus ve hiperakuzi tanımı, etyolojisi, frekans ve şiddetinin, minimal maskeleme seviyesi, rezidüel inhibisyonun belirlenmesi, değerlendirilmesi ve terapi yöntemlerini içerir.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tinnitus ve hiperakuzi görülen işitme kayıplılarda, değerlendirme yöntemleri, amplifikasyon, ve programlama stratejilerinin ayrıntılı olarak incelenmesi ve problem çözme yöntemlerinin öğrenilmesidir
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Tinnitus tanımı ve epidemiyolojisi |
| 2 | Tinnitusun patofizyolojik modeli |
| 3 | Tinnitus sınıflandırması ve etyolojisi |
| 4 | Tinnitus/Hiperakuzi hastalarının klinik özellikleri |
| 5 | İşitme kaybı, tinnitus ilişkisi |
| 6 | Odyolojik tinnitus testleri |
| 7 | Odyolojik tinnitus testleri |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Tinnituslu hastalarda elektrofizyolojik test yöntemleri |
| 10 | Tinnitus-Hiperakuzi değerlendirme anketleri |
| 11 | Tinnitus ve hiperakuzili hastalar için genel tedavi prosedürleri |
| 12 | Tinnituslu hastalarda psikolojik faktörler |
| 13 | Genel Sınava Hazırlık |
| 14 | Genel Sınav |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Handbook of Clinical Audiology. Katz J. Wolters Kluwer, 2015. |
| Tinnitus. Eggermont JJ, Zeng FG, Popper AN, Fay RR. Springer, 2012. | |
| Tinnitus Treatment. Tyler RS. Thieme, 2005. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||