Odyoloji
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Odyoloji Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Odyoloji Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01930103 | Dil ve Konuşma Gelişimi | 2 | Güz | 3 | 2+0+0 | 4 | 4 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Dilek SÖYLER |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Dilek SÖYLER | - | [email protected] |
Dersin İçeriği
İletişim, dilbilimi, dil ve dil türleri, dilin bileşenleri, dil kuramları, dil edinimi, dil yeterliliği, dil ve beyin ilişkisi, zihin ve dil gelişimi ilişkisi, 0-6 yaş döneminde dil gelişimi, Türk dilinin özellikleri, dil-toplum ilişkisi, konuşmanın tanımı, konuşmanın bileşenleri, konuşmanın insan yaşamındaki önemi, konuşmanın anatomi ve fizyolojisi, solunum, konuşmanın gelişimi, Türkçe konuşan çocuklarda ünlü ve ünsüz seslerin üretilmesi, kazanılması ve yapılan hatalar (Türkçe'nin akustik fonetiği, ünlü ve ünsüz sesler, sınıflamaları ve fonasyonu), 3-9 yaş Türkçe konuşan çocuklarda görülen fonolojik süreçler.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı konuşma ve dil becerilerinin temel özelliklerinin kavranmasının sağlanmasıdır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İletişim, dilbilimi, dil ve dil türleri |
| 2 | Dilin bileşenleri |
| 3 | Dil kuramları |
| 4 | Dil edinimi |
| 5 | Dil yeterliliği |
| 6 | Dil ve beyin ilişkisi |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Zihin ve dil gelişimi ilişkisi |
| 9 | 0-6 yaş döneminde dil gelişimi, Türk dilinin özellikler |
| 10 | Dil-toplum ilişkisi, konuşmanın tanımı |
| 11 | Konuşmanın bileşenleri, konuşmanın insan yaşamındaki önemi, konuşmanın anatomi ve fizyolojisi |
| 12 | Solunum, konuşmanın gelişimi, Türkçe konuşan çocuklarda ünlü ve ünsüz seslerin üretilmesi |
| 13 | 3-9 yaş Türkçe konuşan çocuklarda görülen fonolojik süreçler. |
| 14 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | American Speech-Language-Hearing Association. ""Activities to Encourage Speech and Language Development."" American Speech-Language-Hearing Association. American Speech-Language-Hearing Association, 1997–2014. Web. 28 May 2014. |
| Fatma ÖZTÜRK DAĞABAKAN, Davut DAĞABAKAN (2007) DİL VE ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİ KURAMLARI. Millî Eğitim Sayı 174 Bahar/2007, s 155-161. | |
| Language acquisition. By: Waliaula, Anne Jebet, PhD, Salem Press Encyclopedia, September, 2013. | |
| Owens, Robert E. Language Development: An Introduction. 8th ed. Harlow: Pearson, 2014. Print.Özdamar, K., SPSS ile Biyoistatistik, 2015, 10. Baskı, Nisan Kitabevi. | |
| Primary School Students'Vocabulary Development Nigar İPEK * Asude BİLGİN . Elementary Education Online, 6(3), 344-365, 2007. İlköğretim Online, 6(3), 344-365, 2007. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr | |
| Turan, F. İletişim, Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar. Özel Gereksinimli Çocuklar (Ed. Nilgün Metin). 2012. Maya Akademi Yayınevi. S. 143-184. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||