Hemşirelik
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Hemşirelik Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Hemşirelik Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 99901032 | Industry 4.0 and Smart Factories | 1 | Güz | 1 | 2+0+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Sercan DEMİR |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Sercan DEMİR | - | [email protected] |
Dersin İçeriği
Sanayi devrimlerinin tarihçesi ve 4. Sanayi Devrimi ile hayatımıza giren teknolojik yeniliklerin üretim, lojistik ve tüketim alışkanlıkları üzerine etkileri
Dersin Amacı
Sanayi devrimlerinin tarihçesi ve 4. Sanayi Devrimi ile hayatımıza giren teknolojik yeniliklerin üretim, lojistik ve tüketim alışkanlıkları üzerine etkileri
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Sanayi Devrimlerinin Tarihçesi |
| 2 | 1. ve 2. Sanayi Devrimleri |
| 3 | 3. ve 4. Sanayi Devrimleri |
| 4 | Nesnelerin İnterneti ve Siber Fiziksel Sistemler |
| 5 | Yapay Zeka ve Otonom Robotlar |
| 6 | Büyük Veri Analitiği ve Bulut Sistemleri |
| 7 | Vize Sınavı |
| 8 | Akıllı Fabrikalar |
| 9 | Dijital Üretim (3D yazıcılar, eklemeli üretim) |
| 10 | Sanal Gerçeklik ve Arttırılmış Gerçeklik |
| 11 | Model Fabrikaya Teknik Gezi |
| 12 | Proje Sunumları |
| 13 | Proje Sunumları |
| 14 | Proje Sunumları |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | "Digital Darwinism: Survival of the Fittest in the Age of Business Disruption"by Tom Goodwin |
| "The Fourth Industrial Revolution"by Klaus Schwab |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||