Ebelik
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Ebelik Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Ebelik Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02251041 | Ebelikte Spiritüel Beceriler | 3 | Güz | 5 | 2+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hediye KARAKOÇ |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Ebelik uygulamalarında spiritüel bakım verebilme becerisini geliştirmeye yönelik konuları içermektedir.
Dersin Amacı
Ebelik uygulamalarında spiritüel becerilerinin de kullanımı konusunda farkındalık kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Tanışma, ders içeriği ve ders yürütme planının tanıtılması |
| 2 | Spiritüalite |
| 3 | Spiritüel distresin yedi belirtisi ve spiritüel distreste tanımlayıcı özellikler |
| 4 | Spiritüel bakımda tanılama |
| 5 | Spiritüel bakıma ilişkin ebelik tanıları |
| 6 | Spiritüel bakımda planlama |
| 7 | Spiritüel bakımda uygulama |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Spiritüel bakımda değerlendirme |
| 10 | Spiritüel ebenin özellikleri |
| 11 | Ebelerin spiritüel bakıma karşı görüşleri |
| 12 | Gebelik ve spiritüel bakım |
| 13 | Anne dostu doğum girişimi |
| 14 | Bağlanma |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Çetinkaya, B., Altundağ ,S., Azak, A. (2007). Spiritüel bakım ve hemşirelik.Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 8(1) : 47 – 50. |
| Erol, F. Spirituel bakımın hemşirelik sürecine yansıması. Journal of Innovative Healthcare Practices. 1(1), 30-39. | |
| Gönenç ,M.İ., Akkuzu ,G., Altın Durdun , R., Möroy, P. (2016). Hemşirelerin ve ebelerin manevi bakıma ilişkin görüşleri. 5(3): 34-38 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||