Odyoloji
Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Odyoloji Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Odyoloji Programı
Ders Bolognaları

| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01950104 | Yetişkin Tanılama ve Değerlendirme | 3 | Güz | 5 | 2+0+2 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Öğr.Gör. Sare Nur KAYACIK |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Öğr.Gör. Sare Nur KAYACIK | B-228 | [email protected] | 7847 |
Dersin İçeriği
İşitme kayıplarının genel sınıflaması
İşitme kayıplarının tipleri
Odyolojik konfigürasyonları
İşitme kayıplarında yaklaşım
İşitme kayıplarının tipleri
Odyolojik konfigürasyonları
İşitme kayıplarında yaklaşım
Dersin Amacı
Yetişkinlerde görülen işitme kayıpları ve işitsel bozuklukların tanımlanmasında, ileri tanı ve değerlendirme yöntemlerini ve ileri müdahale stratejilerini öğretmek.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Odyoloji alanındaki temel ve güncellenmiş kuramsal ve uygulama için gerekli bilgi düzeyine sahiptir. | 5 |
| P2 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu,güvenirliği ve geçerliliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirme ve yorumlama bilgisine sahiptir. | 4 |
| P5 | Odyoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki bilgileri içselleştirir, geneller ve öğrendiğini sergiler. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Odyoloji alanındaki temel ve güncellenmiş kuramsal ve uygulama için gerekli bilgiyi hatırlar. | P.1.1 | |
| Ö2 | Odyoloji alanındaki temel ve güncellenmiş kuramsal ve uygulama için gerekli bilgilerin farklılıklarını ayırt eder. | P.1.3 | |
| Ö3 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu,güvenirliği ve geçerliliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirme ve yorumlama bilgisini açıklar. | P.2.1 | |
| Ö4 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu,güvenirliği ve geçerliliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirir. | P.2.2 | |
| Ö5 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu, güvenirliği ve geçerliliğini farklı yöntem ve tekniklerle değerlendirir. | P.2.3 | |
| Ö6 | Odyoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki bilgileri uygun yöntem ve tekniklerle değerlendirir. | P.5.1 | |
| Ö7 | Odyoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki bilgileri yorumlar. | P.5.2 | |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İşitme kayıplarının etyolojik olarak incelenmesi |
| 2 | İşitme kayıplarının sınıflandırılması |
| 3 | İletim tip işitme kayıpları ve odyolojik bulgular |
| 4 | Sensörinöral işitme kayıpları ve odyolojik bulgular |
| 5 | Mikst tip işitme kayıpları ve odyolojik bulgular |
| 6 | Yetişkin dönemde görülen işitme kayıpları ve bozukluklarının değerlendirilmesinde tanısal yöntemler |
| 7 | Yetişkin dönemde görülen işitme kayıpları ve bozukluklarının değerlendirilmesinde tanısal yöntemler |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Yetişkinlerde işitme sağlığının korunma yöntemleri: gürültü ve etkisi |
| 10 | İşitsel nöropati; tanımlamalar, teşhis ve yaklaşım prensipleri |
| 11 | Yetişkinlerde işitme sağlığının izlemi: tanı ve müdahale stratejileri |
| 12 | Yetişkinlerde işitme sağlığının izlemi: müdahale stratejileri |
| 13 | Yetişkinlerde fonksiyonel işitme kayıpları ve özellikleri |
| 14 | Test bataryası seçme kriterleri, test bataryası geliştirme yöntemleri |
| 15 | Test bataryası seçme kriterleri, test bataryası geliştirme yöntemleri |
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Eğitimsel odyoloji el kitabı |
| Klinik odyoloji el kitabı | |
| Odyoloji : klinik uygulama protokolleri |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Uygulama | 2 | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | 1 | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 151 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5,03 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P5 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Odyoloji alanındaki temel ve güncellenmiş kuramsal ve uygulama için gerekli bilgiyi hatırlar. | 4 | - | - |
| Ö2 | Odyoloji alanındaki temel ve güncellenmiş kuramsal ve uygulama için gerekli bilgilerin farklılıklarını ayırt eder. | 4 | - | - |
| Ö3 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu,güvenirliği ve geçerliliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirme ve yorumlama bilgisini açıklar. | - | 4 | - |
| Ö4 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu,güvenirliği ve geçerliliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirir. | - | 4 | - |
| Ö5 | Odyoloji ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu, güvenirliği ve geçerliliğini farklı yöntem ve tekniklerle değerlendirir. | - | - | 5 |
| Ö6 | Odyoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki bilgileri uygun yöntem ve tekniklerle değerlendirir. | - | - | 5 |
| Ö7 | Odyoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki bilgileri yorumlar. | - | - | 5 |
