Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 99500005 | İlk Yardım | 2 | Güz | 3 | 2+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Figen TÜRK DÜDÜKCÜ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Figen TÜRK DÜDÜKCÜ | - | [email protected] |
Dersin İçeriği
Doğal afet, savaş, ani hastalık ya da herhangi bir kaza durumunda birey/toplumun yaşamını kurtarma, sağlığını koruma ve sürdürmede ilk yardım uygulamalarının öğrenilmesi, ilk yardım girişimlerinin yapılabilmesi.
Dersin Amacı
İlk yardım konusunda bilgi ve beceri sahibi olma, triyaj yapabilme, Kaza, yaralanma ve bazı hastalıklarda hayat kurtarıcı uygulamaları uygulayabilme.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Temel sağlık alanı ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanlarında kullanır. | 4 |
| P2 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanındaki problemleri saptar, tanımlar, yorumlar, formüle eder ve çözümler; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçer ve uygular. | 3 |
| P3 | Bir süreci, olayı, vakayı, donanımını veya ürünü anlar, yorumlar, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözer. | 3 |
| P4 | Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışır. | 1 |
| P5 | Eğitim programlarında en az iki adet Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı dışından ders almıştır. | 1 |
| P6 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 1 |
| P7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar, en az bir yabancı dil bilgisi vardır. | 1 |
| P8 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir. | 4 |
| P9 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına göre tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisine sahiptir. | 1 |
| P10 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusundaki farkındalığa sahiptir. | 1 |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İlk yardıma giriş, Acil bakım, yönetimi ve yasal yönleri |
| 2 | Toplumsa felaketler, Olay yeri, kaza ve yaralanma çeşitleri, Triaj |
| 3 | Yaşamsal Bulgular, Temel Yaşam Desteği |
| 4 | Temel Yaşam desteği laboratuar uygulaması |
| 5 | Güneş çarpması, sıcak çarpması ve ilk yardım |
| 6 | Kanamalar ve kanamalarda ilk yardım |
| 7 | Şok, şok çeşitleri ve ilk yardım |
| 8 | Zehirlenmeler ve ilk yardım |
| 9 | Yanık, Donuk ve ilk yardım |
| 10 | Kırık, Çıkık, Burkulmalar ve ilk yardım |
| 11 | Göze, kulağa, buruna yabancı cisim kaçması ve ilk yardım |
| 12 | Boğaza yabancı cisim kaçması ve ilk yardım |
| 13 | Hayvan ısırıkları, böcek sokmaları ve ilk yardım |
| 14 | Hasta ve yaralı taşıma teknikleri |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZCAN, Uz. Muammer SARUGAN. Üniversiteler, Hemşirelik Fakülteleri ve SHMYO'lar için İlk Yardım |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 10 | 4 | 40 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 99 | ||
| Toplam Yük / 30 | 3,30 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 | ||