Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02371103 | Postür Bozuklukları ve Egzersiz | 2025 | Güz | 7 | 2+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Özlem AKKOYUN SERT |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Özlem AKKOYUN SERT | B-230 | [email protected] | 7666 | Salı 14:00 |
Dersin İçeriği
Bu ders; postür kavramı, normal postüral dizilim, postürü etkileyen faktörler, postüral bozuklukların sınıflandırılması, baş-boyun, omurga, pelvis, alt ve üst ekstremite postür bozuklukları, postüral değerlendirme yöntemleri, kas kısalıkları ve zayıflıkları, postüral farkındalık, düzeltici egzersizler, germe-kuvvetlendirme egzersizleri ve klinik örnekler üzerinden egzersiz planlaması konularını kapsar.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin normal postür ve postür bozukluklarını tanımasını, postüral değerlendirme yöntemlerini öğrenmesini ve farklı postüral problemlere yönelik uygun egzersiz yaklaşımlarını planlayabilmesini sağlamaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki sorunları tanımlar, değerlendirir ve bilimsel kanıtlara dayalı uygun değerlendirme ve müdahale yaklaşımlarını planlar. | 5 |
| P3 | Fizyoterapinin çeşitli uygulama alanlarında vaka temelli klinik karar verme becerisine sahiptir. | 4 |
| P1 | Temel sağlık bilimlerine ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında etkin biçimde kullanır. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Normal postürü, postür bozukluklarını ve bu bozukluklara neden olan anatomik ve biyomekanik faktörleri açıklar. | P.1.65 | 1 |
| Ö2 | Postüral bozuklukları uygun değerlendirme yöntemleriyle analiz eder ve klinik bulguları yorumlar. | P.2.70 | 1 |
| Ö3 | Farklı postür bozukluklarına yönelik germe, kuvvetlendirme, stabilizasyon ve postüral farkındalık egzersizlerini planlar. | P.3.49 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Postür Tanımı |
| 2 | Omurganın Postür Bozuklukları |
| 3 | Kifoz Tanımı ve Değerlendirmesi |
| 4 | Skolyoz Tanımı ve Değerlendirmesi |
| 5 | Lordoz ve Kifolordoz Tanımı ve Değerlendirmesi |
| 6 | Genu Varum, Genu Valgum, Hallux Valgus, Pes Planus Tanımı ve Değerlendirmesi |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Postür Analizi |
| 9 | Postüral Bozukluklarda Egzersiz Eğitimi |
| 10 | Postüral Bozukluklarda Egzersiz Eğitimi |
| 11 | Postüral Bozukluklarda Egzersiz Eğitimi |
| 12 | Postüral Bozukluklarda Egzersiz Eğitimi |
| 13 | Postüral Bozukluklarda Egzersiz Eğitimi |
| 14 | Postüral Bozukluklarda Egzersiz Eğitimi |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Postür Denge ve Yürüme Bozuklukları, Yakup Sarıca, Nadir Kitap,2000 |
| Fizyoterapi Rehabilitasyon Ortopedik Rehabilitasyon Pediatrik Rehabilitasyon - Cilt 2, 2018 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 26 | 26 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 150 | ||
| Toplam Yük / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P3 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Normal postürü, postür bozukluklarını ve bu bozukluklara neden olan anatomik ve biyomekanik faktörleri açıklar. | 5 | - | - |
| Ö2 | Postüral bozuklukları uygun değerlendirme yöntemleriyle analiz eder ve klinik bulguları yorumlar. | - | 5 | 3 |
| Ö3 | Farklı postür bozukluklarına yönelik germe, kuvvetlendirme, stabilizasyon ve postüral farkındalık egzersizlerini planlar. | - | 3 | 5 |