İnşaat Mühendisliği

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
İnşaat Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
05371153	Çelik Yapı Tasarımı	4	Güz	7	2+1+0	2	7

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Anlatım, proje
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Serdar ÇARBAŞ
Yardımcı(lar)	-

Dersin İçeriği

Çelik yapıların tanımı, Çatı kaplama ve birleştirme vasıtalarının seçimi, Kar ve rüzgar yükü hesabı, Aşık Tahkiki, Rijit çelik çerçevelerin modellenmesi ve analizi, Optimum çerçeve ağırlığınn belirlenmesi, Çelik çerçeve taşıma gücü hesabı Düğüm noktalarının teşkili (kaynaklı birleşimler), Düğüm noktalarının teşkili (bulonlu birleşimler), Ankastre kolon ayağı hesabı, Metraj ve çizimlerin hazırlanması .

Dersin Amacı

Dersin temel hedefi, bir çelik yapının boyutlandırılması ve birleşim tiplerinin detaylandırılması hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.	5
P4	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.	5
P6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.	5
P7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.	5
P9	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	P.3.39	1,7
Ö2	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	P.4.11	1,7
Ö3	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	P.6.6	1,7
Ö4	Hazırladığı projeyi yazılı rapor haline getirir ve sözlü olarak sunar.	P.7.8	1,7
Ö5	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	P.9.25	1,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Çelik yapıların tanımı
2	Çatı kaplama ve birleştirme vasıtalarının seçimi
3	Kar ve rüzgar yükü hesabı
4	Aşık Tahkiki
5	Rijit çelik çerçevelerin modellenmesi ve analizi
6	Optimum çerçeve ağırlığınn belirlenmesi
7	Çelik çerçeve taşıma gücü hesabı - 1
8	Çelik çerçeve taşıma gücü hesabı - 2
9	Düğüm noktalarının teşkili (kaynaklı birleşimler)
10	Düğüm noktalarının teşkili (bulonlu birleşimler)
11	Ankastre kolon ayağı hesabı
12	Metraj ve çizimlerin hazırlanması - 1
13	Metraj ve çizimlerin hazırlanması - 2
14	Proje sunumu

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Odabaşı, Y. (2000), Ahşap ve Çelik Yapı Elemanları.
	Salmom, G., Johnson E., (1996) Steel Structures-Design and Behavior, Prentice Hall

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Ödev	-	-
Sunum	-	-
Projeler	1	40 (%)
Kısa sınav (Quiz)	-	-
Ara Sınavlar	-	-
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	60 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	14	8	112
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	15	15
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			211
Toplam Yük / 30			7,03
Dersin AKTS Kredisi:			7

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P3	P4	P6	P7	P9
Ö1	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	5	-	-	-	-
Ö2	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	-	5	-	-	-
Ö3	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	-	-	5	-	-
Ö4	Hazırladığı projeyi yazılı rapor haline getirir ve sözlü olarak sunar.	-	-	-	5	-
Ö5	Çelik bir endüstri yapısını grubuyla beraber veya bireysel olarak gerçekçi kısıtlar altında ve modern tasarım yöntemlerini kullanarak proje haline getirir.	-	-	-	-	5