Makine Mühendisliği
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Mühendislik Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
Mühendislik Fakültesi
Makine Mühendisliği Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MAK5323 | Yöneylem Araştırması | 3 | Güz | 5 | 3+0+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Faruk ÜNSAÇAR |
| Dersi Veren(ler) | - |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Sayısal Yöntemlere Giriş; Doğrusal Programlamada Formülasyon ve Grafik Çözüm Yöntemleri; Doğrusal Programlama uygulamaları; Grafik Çözümünde Duyarlılık Analizi; Doğrusal Programlamada Cebirsel Çözüm (Simplex Yöntemi); Simpleks Yöntemde Özel Durumlar; Doğrusal Programlamada Dualite ve Duyarlılık Analizi; Doğrusal Programlama, Taşıma Modeli, Atama Modeli ve Taşıma Modelinde
Dersin Amacı
Yöneylem Araştırmasındaki modelleme ve karar verme kavramının, genel metodolojilerin ve çözüm prosedürlerinin öğretilmesi ve bu bilgiler kullanılarak yönetimin politika ve faaliyetlerinin bilimsel olarak tespit edilmesinin sağlanmasıdır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Karar Vermede Sayısal Yöntemlere GirişYöneylem Araştırmasının Bilimsel ve Sanatsal Yönünün Ortaya KonulmasıKarar Verme ve Model Kavramının İncelenmesi Yöneylem Araştırması Etüdündeki Adımlar |
| 4 | Doğrusal Programlamada Formülasyon ve Grafik Çözüm Yöntemi Matematiksel Bir Modelin Kurulma Sürecinin İncelenmesi Basit Bir vakıanın Doğrusal Programlama Modelinin Kurulması ve modelin grafik çözümünün yapılması ve grafik çözüm prosedürünün açıklanması |
| 7 | Grafik Çözüm prosedüründe karşılaşılan bazı özel durumların incelenmesi |
| 10 | Doğrusal Programlama Uygulamaları ve problemlerin formüle edilmesi Üretim Planlaması ürün karışımıpersonel atama, portföy seçimi gibi farklı konularda doğrusal programlama modellerinin kurulması |
| 12 | Grafik Çözümde Duyarlılık AnaliziSağ taraf değerleri için duyarlılık analiziSağ taraf değişimi için çözümAmaç fonksiyonu katsayılarındaki değişimler |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Yöneylem Araştırması 1, Sait Gül, Kenan Özden; Nobel Akademik Yayıncılık |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||