Spor Yöneticiliği Tezli Yüksek Lisans

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Spor Yöneticiliği Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
84411112	Fizik Tedavi ve Rehabilitasyona Giriş	2025	Güz	1	3+0+0	3	7

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	-
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Sunum. Tartışma
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	There are no prerequisites for this course.
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi Özlem AKKOYUN SERT
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Özlem AKKOYUN SERT	B BLOK-B221	[email protected]	7666	Salı 14:00

Dersin İçeriği

Bu ders, literatür tarama yöntemleri, makale eleştirisi, vaka çalışması analizi, vaka raporları yazma ve sunma tekniklerini içerir. Öğrenciler, çeşitli vaka çalışmaları üzerinde analiz yaparak, farklı durumları ve tedavi yöntemlerini tartışır ve eleştirir.

Dersin Amacı

Öğrencilerin, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında güncel makaleleri ve vaka çalışmalarını analiz etme becerilerini geliştirmektir.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Spor yöneticiliği alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirir; güncel yaklaşımları spor kuruluşlarının yönetim süreçlerine uyarlar.	1
P2	Yönetim ve spor bilimleri alanlarındaki bilgileri bütünleştirerek spor hizmetlerine ilişkin sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir.	1
P3	Spor kuruluşlarının stratejik planlama, insan kaynakları, finansman ve pazarlama süreçlerine yönelik öneriler geliştirir; bu önerileri kurumsal amaçlar açısından değerlendirir.	1
P4	Spor organizasyonları ve projelerini kaynak yönetimi, risk, güvenlik, erişilebilirlik ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda planlar ve değerlendirir.	1
P5	Sporcu anatomisi, egzersiz fizyolojisi ve kalp-dolaşım fizyolojisi bilgilerini kullanarak fiziksel aktiviteye verilen yanıtları ve egzersize bağlı uyumları açıklar.	1
P6	Metabolizma, moleküler fizyoloji ve hücreler arası etkileşimlere ilişkin bilgileri bütünleştirerek egzersiz ve sportif performansın biyolojik temellerini analiz eder.	1
P7	Egzersiz testleri ve fiziksel aktivite değerlendirme yöntemlerinin amaçlarını, kullanım alanlarını ve sınırlılıklarını karşılaştırır; sonuçlarını spor hizmetlerinin planlanması açısından yorumlar.	1
P8	Antrenman biliminin temel ilkelerini kullanarak antrenman programlarını yüklenme, dinlenme, uyum ve performans gelişimi açısından değerlendirir.	3
P9	Sporcu beslenmesi ve metabolizma bilgileri doğrultusunda beslenme ile egzersiz performansı arasındaki ilişkiyi değerlendirir; spor hizmetlerinde beslenme uzmanlarıyla iş birliği gereksinimlerini belirler.	1
P10	Sporcu psikolojisi bilgilerini kullanarak motivasyon, stres, iletişim ve takım dinamiklerini analiz eder; spor ortamlarında katılımı ve psikolojik iyilik hâlini destekleyen yönetim önerileri geliştirir.	1
P11	Spor yaralanmalarının önlenmesi ve rehabilitasyonun temel ilkelerini değerlendirir; güvenli spor ortamlarının oluşturulması ve ilgili uzmanlar arasındaki koordinasyon için öneriler geliştirir.	5
P12	Farklı yaş ve gereksinim grupları için fiziksel aktiviteye katılımı ve sağlıklı yaşamı destekleyen spor hizmetleri ve projeleri tasarlar.	2
P13	Spor alanında araştırılabilir bir problem belirler; uygun araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız bir tez çalışması planlar ve yürütür.	3
P14	Araştırma verilerini uygun istatistiksel yöntemlerle analiz eder; laboratuvar ve saha araştırmalarından elde edilen bulguları yöntemsel sınırlılıklarıyla birlikte eleştirel biçimde yorumlar.	1
P15	Araştırma ve mesleki çalışmalarını bilimsel araştırma ve yayın etiği, kişisel verilerin korunması ve mesleki sorumluluk ilkelerine uygun biçimde yürütür.	1
P16	Alanındaki bilimsel yayınları Türkçe ve en az bir yabancı dilde takip eder; araştırma sonuçlarını ve mesleki önerilerini akademik yazım, seminer ve sunum tekniklerini kullanarak aktarır.	1

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Temel Kavramlar, Amaçlar ve Çalışma Alanları
2	Spor Bilimleri ve Spor Yönetiminde Fizyoterapinin Yeri
3	Hareket Sistemi ve Fonksiyonel Anatominin Temel İlkeleri
4	Egzersiz, Fiziksel Aktivite ve İnsan Vücudunun Egzersize Yanıtı
5	Spor Yaralanmaları: Tanım, Sınıflandırma, Risk Faktörleri ve Yaralanma Mekanizmaları
6	Spor Yaralanmalarının Önlenmesi ve Koruyucu Fizyoterapi Yaklaşımları
7	Spor Yaralanmalarında Değerlendirme ve Rehabilitasyonun Temel İlkeleri
8	Kas-İskelet Sistemi ve Ortopedik Spor Yaralanmalarında Rehabilitasyon
9	Sporcu Rehabilitasyonunda Terapötik Egzersiz Yaklaşımları
10	Fiziksel Ajanlar: Elektroterapi, Termoterapi, Kriyoterapi ve Diğer Uygulamalar
11	Denge, Propriosepsiyon, Koordinasyon ve Fonksiyonel Rehabilitasyon
12	Sporcu Sağlığı Ekibi ve Disiplinlerarası İş Birliği: Fizyoterapist, Hekim, Antrenör ve Spor Yöneticisi
13	Spora Güvenli Dönüş: Fonksiyonel Değerlendirme, Kriterler ve Rehabilitasyonun Sonlandırılması
14	Sporcu Sağlığının Yönetimi: Vaka Örnekleri ve Rehabilitasyon Sürecinin Yönetimi

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Terapötik Egzersiz: Temeller ve Teknikler.(8th ed.). F. A. Davis.
	Brukner ve Khan'ın Klinik Spor Hekimliği: Yaralanmalar. (5th ed., Vol. 1). McGraw-Hill Education.

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	40	2	80
Ara Sınav	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	1	52	52
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	1	52	52
Toplam İş Yükü:			226
Toplam Yük / 30			7,53
Dersin AKTS Kredisi:			8