Spor Yöneticiliği Tezli Yüksek Lisans
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Spor Yöneticiliği Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Spor Yöneticiliği Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 844111114 | Sporcu Anatomisi | 2025 | Güz | 1 | 3+0+0 | 3 | 7 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Anlatım, soru-cevap, tartışma, anatomik model ve görseller üzerinden gösterim ve öğrenci sunumları. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Dersin alınması için herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Şerife ALPA |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Şerife ALPA | B BLOK-BZ02 | [email protected] | 7412 | Salı 13:00 |
Dersin İçeriği
Temel anatomik terminoloji, anatomik pozisyon, düzlem ve eksenler; kemiklerin yapısı ve iskelet sisteminin bölümleri; eklemlerin sınıflandırılması ve hareket özellikleri; kasların yapısı, sınıflandırılması ve fonksiyonları; üst ekstremite, alt ekstremite ve gövdenin fonksiyonel anatomisi; postür ve omurga anatomisi; temel sportif hareketlerin anatomik analizi; solunum ve dolaşım sistemlerinin egzersizle ilişkili anatomik özellikleri; sık görülen spor yaralanmalarının anatomik temelleri.
Dersin Amacı
İnsan vücudunun anatomik yapısını, özellikle hareket sistemi bileşenlerini spor ve egzersiz bağlamında incelemek; kemik, eklem ve kasların yapısal özellikleri ile hareket sırasındaki işlevleri arasındaki ilişkiyi açıklamak; kazanılan anatomik bilgilerin sportif performans, sporcu sağlığı ve yaralanmaların önlenmesi açısından değerlendirilmesini sağlamaktır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Spor yöneticiliği alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirir; güncel yaklaşımları spor kuruluşlarının yönetim süreçlerine uyarlar. | 1 |
| P2 | Yönetim ve spor bilimleri alanlarındaki bilgileri bütünleştirerek spor hizmetlerine ilişkin sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | 1 |
| P3 | Spor kuruluşlarının stratejik planlama, insan kaynakları, finansman ve pazarlama süreçlerine yönelik öneriler geliştirir; bu önerileri kurumsal amaçlar açısından değerlendirir. | 1 |
| P4 | Spor organizasyonları ve projelerini kaynak yönetimi, risk, güvenlik, erişilebilirlik ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda planlar ve değerlendirir. | 1 |
| P5 | Sporcu anatomisi, egzersiz fizyolojisi ve kalp-dolaşım fizyolojisi bilgilerini kullanarak fiziksel aktiviteye verilen yanıtları ve egzersize bağlı uyumları açıklar. | 5 |
| P6 | Metabolizma, moleküler fizyoloji ve hücreler arası etkileşimlere ilişkin bilgileri bütünleştirerek egzersiz ve sportif performansın biyolojik temellerini analiz eder. | 1 |
| P7 | Egzersiz testleri ve fiziksel aktivite değerlendirme yöntemlerinin amaçlarını, kullanım alanlarını ve sınırlılıklarını karşılaştırır; sonuçlarını spor hizmetlerinin planlanması açısından yorumlar. | 1 |
| P8 | Antrenman biliminin temel ilkelerini kullanarak antrenman programlarını yüklenme, dinlenme, uyum ve performans gelişimi açısından değerlendirir. | 1 |
| P9 | Sporcu beslenmesi ve metabolizma bilgileri doğrultusunda beslenme ile egzersiz performansı arasındaki ilişkiyi değerlendirir; spor hizmetlerinde beslenme uzmanlarıyla iş birliği gereksinimlerini belirler. | 1 |
| P10 | Sporcu psikolojisi bilgilerini kullanarak motivasyon, stres, iletişim ve takım dinamiklerini analiz eder; spor ortamlarında katılımı ve psikolojik iyilik hâlini destekleyen yönetim önerileri geliştirir. | 1 |
| P11 | Spor yaralanmalarının önlenmesi ve rehabilitasyonun temel ilkelerini değerlendirir; güvenli spor ortamlarının oluşturulması ve ilgili uzmanlar arasındaki koordinasyon için öneriler geliştirir. | 3 |
| P12 | Farklı yaş ve gereksinim grupları için fiziksel aktiviteye katılımı ve sağlıklı yaşamı destekleyen spor hizmetleri ve projeleri tasarlar. | 1 |
| P13 | Spor alanında araştırılabilir bir problem belirler; uygun araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız bir tez çalışması planlar ve yürütür. | 1 |
| P14 | Araştırma verilerini uygun istatistiksel yöntemlerle analiz eder; laboratuvar ve saha araştırmalarından elde edilen bulguları yöntemsel sınırlılıklarıyla birlikte eleştirel biçimde yorumlar. | 1 |
| P15 | Araştırma ve mesleki çalışmalarını bilimsel araştırma ve yayın etiği, kişisel verilerin korunması ve mesleki sorumluluk ilkelerine uygun biçimde yürütür. | 1 |
| P16 | Alanındaki bilimsel yayınları Türkçe ve en az bir yabancı dilde takip eder; araştırma sonuçlarını ve mesleki önerilerini akademik yazım, seminer ve sunum tekniklerini kullanarak aktarır. | 1 |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Anatomiye Giriş ve Temel Anatomik Terminoloji |
| 2 | İskelet Sistemi ve Kemiklerin Genel Özellikleri |
| 3 | Kas Sistemi ve İskelet Kaslarının Genel Özellikleri |
| 4 | Kas Sistemi ve İskelet Kaslarının Genel Özellikleri |
| 5 | Omurga ve Gövde Anatomisi |
| 6 | Omuz Kuşağı ve Üst Ekstremite Anatomisi |
| 7 | Pelvis ve Alt Ekstremite Anatomisi |
| 8 | Sinir Sistemi ve Hareketin Sinirsel Kontrolünün Anatomik Temelleri |
| 9 | Solunum Sistemi Anatomisi ve Solunum Kasları |
| 10 | Kalp ve Dolaşım Sistemi Anatomisi |
| 11 | Postür, Denge ve Vücut Hizalanmasının Anatomik Temelleri |
| 12 | Temel Spor Hareketlerinin Anatomik Analizi |
| 13 | Spor Yaralanmalarında Etkilenen Anatomik Yapılar |
| 14 | Anatomik Bilgilerin Güvenli Egzersiz ve Spor Uygulamalarında Kullanımı |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Arıncı, K. ve Elhan, A. (2020). Anatomi (7. baskı, Cilt 1–2). Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri. |
| Behnke, R. S. ve Plant, J. (2022). Kinetic Anatomy [Hareket Anatomisi] (4. baskı). Human Kinetics. |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 40 | 2 | 80 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 52 | 52 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 52 | 52 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 226 | ||
| Toplam Yük / 30 | 7,53 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 8 | ||