Sosyoloji Tezli Yüksek Lisans

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyoloji Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
82811114	Modernliğin Kaynakları ve Türkiye'de Modernleşme	1	Bahar	2	3+0+0	7,5	7,5

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi İlknur EKİZ ATAŞER
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi İlknur EKİZ ATAŞER	-	[email protected]

Dersin İçeriği

Modernleşme kavramı, Osmanlı'da modernleşme olgusunun ortaya çıkışı, modernleşme süreciyle birlikte gelişen fikir akımları Türkiye'de modernleşme sürecinin temel dayanakları.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, modernleşme sürecinin ilintili olduğu kavramları öğrenmek; Türkiye'nin modernleşme serüvenin temel dinamiklerini, Türk modernleşmesi ve Batı modernleşmesi arasındaki benzeşen ve farklılaşan yönlerin neler olduğunu anlamaktır.

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Lisans sürecinde edinilen sosyolojik muhayyileyi kullanarak toplumsal gerçeklerin ayrımına varabilmek ve bunu bir makale ya da araştırma konusu haline getirebilmek.	5
P2	Güncel sosyolojik kavramsallaştırmalara ve modernizm, postmodernizm, küreselleşme gibi dönemselleştirmelere daha üst düzeyde açıklamalar getirebilmek.	5
P3	Sosyoloji biliminin başlıca dinamik konularından olan sosyal bilimlerde yöntem konusunu geliştirmek ve tez araştırmasında bunu tez konusu üzerinden yapabilmek.	5
P4	Sosyolojinin edebiyat, sanat, bilgi, kültür, din, iktisat, siyaset, aile sosyolojisi gibi alt disiplinlerini yakından tanımak ve bu disiplinlerle daha derinlemesine çalışabilmek.	5
P5	Sosyoloji ile ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket etmek.	4

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Makale veya araştırma konusu seçerken farklı perspektifleri analiz etme.	P.1.4	6,7
Ö2	Sosyolojik muhayyilenin etkinliğini değerlendirme ve nasıl daha etkili kullanılabileceği üzerine düşünme.	P.1.5	6,7
Ö3	Modernizm, postmodernizm, küreselleşme gibi kavramların toplumsal ve kültürel etkilerini değerlendirme.	P.2.5	6,7
Ö4	Güncel sosyolojik kavramları ve dönemselleştirmeleri kullanarak yeni ve derinlemesine açıklamalar getirme.	P.2.6	6,7
Ö5	Sosyal bilimlerde yöntem konusunu tez araştırması için etkili bir şekilde uygulama.	P.3.3	6,7
Ö6	Sosyolojinin alt disiplinlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme.	P.4.5	6,7
Ö7	Sosyoloji bilgi ve birikimlerini toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun bir şekilde oluşturabilme yeteneği.	P.5.3	6,7
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Modernleşme ve ilintili kavramlar
2	Osmanlı'da ıslahat düşüncesi
3	Osmanlı modernleşmesinde Lale devri
4	Osmanlı modernleşmesinde 3. Selim ve 2. Mahmut dönemi
5	Osmanlı modernleşmesinde Tanzimat dönemi
6	Tanzimat dönemi fikir akımlarının modernleşme karşısındaki tutumları
7	bir araştırma konusu seçilmesi ve makale taslağının hazırlanması
8	1. Meşrutiyet döneminde modernleşme olgusu
9	2. Meşrutiyet döneminde modernleşme olgusu
10	Cumhuriyetin ilk döneminde modernleşme olgusu
11	1950 sonrası modernleşme olgusu
12	1960 sonrası modernleşme olgusu
13	1980'den günümüze modernleşme olgusu
14	vizelerde hazırlanan taslağın makale olarak teslimi

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar

Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce: Modernleşme ve Batıcılık Cilt 3. İstanbul: İletişim Yayınları

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Ödev	1	100 (%)
Sunum	-	-
Seminer	-	-
Ara Sınavlar	-	-
Yarıyıl Sonu Sınavı	-	-
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	17	4	68
Uygulama	10	4	40
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	11	7	77
Dönem Sonu Sınavı	0	0	0
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			227
Toplam Yük / 30			7,57
Dersin AKTS Kredisi:			8

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P3	P4	P5
Ö1	Makale veya araştırma konusu seçerken farklı perspektifleri analiz etme.	5	-	-	-	-
Ö2	Sosyolojik muhayyilenin etkinliğini değerlendirme ve nasıl daha etkili kullanılabileceği üzerine düşünme.	5	-	-	-	-
Ö3	Modernizm, postmodernizm, küreselleşme gibi kavramların toplumsal ve kültürel etkilerini değerlendirme.	-	5	-	-	-
Ö4	Güncel sosyolojik kavramları ve dönemselleştirmeleri kullanarak yeni ve derinlemesine açıklamalar getirme.	-	5	-	-	-
Ö5	Sosyal bilimlerde yöntem konusunu tez araştırması için etkili bir şekilde uygulama.	-	-	5	-	-
Ö6	Sosyolojinin alt disiplinlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme.	-	-	-	5	-
Ö7	Sosyoloji bilgi ve birikimlerini toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun bir şekilde oluşturabilme yeteneği.	-	-	-	-	4