Sosyoloji Doktora
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyoloji Doktora Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Sosyoloji Doktora Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 81411123 | Sosyolojide Güncel Sorunlar | 2026 | Güz | 1 | 3+0+0 | 7 | 7 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Doktora (TYYÇ: 8. Düzey / QF-EHEA: 3. Düzey / EQF-LLL: 8. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Abdullah TOPCUOĞLU |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Abdullah TOPCUOĞLU | C-304 | [email protected] | 7954 |
Dersin İçeriği
Temel güncel sorunlar olan insan toplum ikilemi, insan teknoloji ilişkisi, göçler, etnisite sorunları, bağımlılık ve nüfus sorunları ile ilgili literatürdeki tartışmalar ışığında değerlendirilmesi.
Dersin Amacı
Sosyolojideki güncel sorunları belirleyerek bu sorunların analizini yapmak ve sorunlara ilişkin çözümler ve politikalar geliştirme becerileri kazandırmak.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Sosyolojik olguları klasik ve çağdaş kuramlar ışığında özgün biçimde kuramlaştırabilme. | 3 |
| P2 | Nitel ve nicel yöntemleri ileri düzeyde kullanarak bağımsız araştırma tasarlayabilme ve yürütebilme. | 3 |
| P3 | Ulusal ve uluslararası düzeyde özgün bilimsel yayın üretebilme. | 3 |
| P4 | Akademik çalışmalarda bilimsel etik ilkelere uygun hareket edebilme. | 3 |
| P5 | Sosyolojiyi diğer sosyal bilim disiplinleriyle ilişkilendirebilme. | 4 |
| P6 | Akademik tartışmaları açık, anlaşılır ve etkili biçimde aktarabilme. | 4 |
| P7 | Küresel toplumsal süreçleri yerel bağlamlarla birlikte değerlendirebilme. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Araştırma sonuçlarını uygun bir makale formatında sunabilme. | P.3.3 | 6 |
| Ö2 | Literatürü eleştirel biçimde gözden geçirebilme. | P.3.4 | 6 |
| Ö3 | Uluslararası düzeyde özgün ve katkı sağlayan makaleler yazabilme. | P.3.6 | 6 |
| Ö4 | Akademik bir konuyu sözlü ya da yazılı biçimde aktarabilme. | P.6.3 | 6 |
| Ö5 | Tartışmalardaki güçlü ve zayıf argümanları ayırt edebilme. | P.6.4 | 6 |
| Ö6 | Kendi özgün sunum ve iletişim biçimlerini geliştirebilme. | P.6.6 | 6 |
| Ö7 | Bu süreçlerin genel toplumsal etkilerini açıklayabilme. | P.7.2 | 6 |
| Ö8 | Küresel süreçlerin yerel toplumsal yapılardaki yansımalarını örneklendirebilme. | P.7.3 | 6 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Sosyolojide yöntem sorunları |
| 2 | İnsan-toplum ikilemi |
| 3 | İnsan-teknoloji ilişkisi |
| 4 | İç ve dış göçler |
| 5 | Etnisite sorunları |
| 6 | Kültürel karşıtlıklar ve birlikte yaşama |
| 7 | İş ve çalışma hayatına dair sorunlar |
| 8 | Teknoloji bağımlılığı |
| 9 | Madde bağımlılığı |
| 10 | Nüfusun azalması sorunu |
| 11 | Yapay ortamlarda yaşamak |
| 12 | Eğitim sorunları |
| 13 | Sosyal ikilemler |
| 14 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Güncel Sosyolojik Sorunlar |
| Türkiye`de Güncel Toplumsal Sorunlar |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 100 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 113 | 113 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 225 | ||
| Toplam Yük / 30 | 7,50 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 8 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P3 | P6 | P7 |
|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Araştırma sonuçlarını uygun bir makale formatında sunabilme. | 3 | 3 | 3 |
| Ö2 | Literatürü eleştirel biçimde gözden geçirebilme. | 4 | 4 | 4 |
| Ö3 | Uluslararası düzeyde özgün ve katkı sağlayan makaleler yazabilme. | 3 | 3 | 3 |
| Ö4 | Akademik bir konuyu sözlü ya da yazılı biçimde aktarabilme. | 4 | 4 | 4 |
| Ö5 | Tartışmalardaki güçlü ve zayıf argümanları ayırt edebilme. | 4 | 4 | 4 |
| Ö6 | Kendi özgün sunum ve iletişim biçimlerini geliştirebilme. | 4 | 4 | 4 |
| Ö7 | Bu süreçlerin genel toplumsal etkilerini açıklayabilme. | 3 | 3 | 3 |
| Ö8 | Küresel süreçlerin yerel toplumsal yapılardaki yansımalarını örneklendirebilme. | 4 | 4 | 4 |