İşleminiz Devam Ediyor.
Lütfen Bekleyiniz...
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
Ders Kodu Ders Adı Yıl Dönem Yarıyıl T+U+L Kredi AKTS
82111130 Mimarlık ve Yaşam Kalitesi 2026 Güz 1 3+0+0 7,5 7,5
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Düzeyi Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey)
Dersin Dili Türkçe
Yöntem ve Teknikler -
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Ön Koşullar -
Dersin Koordinatörü -
Dersi Veren(ler) Dr. Öğr. Üyesi Betül HATİPOĞLU ŞAHİN
Yardımcı(lar) -
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
Adı Soyadı Oda No. E-Posta Adresi Dahili Görüşme Saatleri
Dr. Öğr. Üyesi Betül HATİPOĞLU ŞAHİN - [email protected]
Dersin İçeriği
Yaşam Kalitesi Kavramı Yaşam Kalitesinin Ölçülmesi Yaşam Kalitesinin Ölçülmesinde Kullanılan Göstergeler Konut ve Çevresinden Memnuniyet
Dersin Amacı
Yaşam kalitesini kavramının mimarlık disiplini ve kentsel ölçekte tanımının ortaya konması, yaşam kalitesi göstergelerinin mimarlıkla ilişkilendirilmesi, mimari tasarım parametrelerinin yaşam kalitesiyle bağdaştırılması ve konut ölçeğinde yaşam kalitesi kavramının değerlendirilmesi.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Dersin Haftalık İçeriği
Hafta Konu
1 Yaşam Kalitesi Kavramı Bağlamında Derse Giriş, Çevre ile Yaşam Kalitesi İlişkisi Hakkında Genel Çerçeve
2 Yaşam kalitesi araştırmalarının ortaya çıkışı ve gelişimi yaşam kalitesi araştırmalarında potansiyel kullanım alanları
3 Yaşam kalitesinin ölçülmesinde kullanılan ulusal ve uluslararası göstergeler
4 Farklı araştırmacıların yaşam kalitesi modeller
5 Çevre eksenli yaşam kalitesi kavramı
6 Kentsel yaşam kalitesi
7 Vize
8 Mimari ölçekte kalite kavramı
9 Konut ve çevresi kalitesi
10 Konut ve çevresinden memnuniyet kavramı
11 Farklı araştırmacıların konut memnuniyet modelleri
12 Konut ve çevresinden memnuniyet kavramına yönelik yapılmış çalışmaların incelenmesi
13 Öğrenci sunumları
14 Öğrenci sunumları
Ders Kitabı veya Malzemesi
Kaynaklar Amerigo, M., & Aragones, J. I. (1997). A theoretical and methodological approach to the study of residential satisfaction. Journal of Environmental Psychology. https://doi.org/10.1006/jevp.1996.0038
Francescato, G., Weidemann, S., Anderson, J., & Chenoweth, R. (1974). Evaluating residents'satisfaction in housing for low and moderate ıncome families: a multimethod approach. Housing Research and Development, University of Illinois.
Marans, R. W. (2003). Understanding environmental quality through quality of life studies: the 2001 DAS and its use of subjective and objective indicators, Landscape and Urban Planning, 73–83.
Türkoğlu, H.D., Bölen, F., Baran, P.K. ve Marans, R. W. (2008). İstanbul'da yaşam kalitesinin ölçülmesi. İTÜ Dergisi a – Mimarlık, Planlama, Tasarım, 7 (2): 103- 113.
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı (%)
Devam - -
Uygulama - -
Alan Çalışması - -
Ödev - -
Sunum - -
Seminer - -
Dinleme - -
Ara Sınavlar - -
Yarıyıl Sonu Sınavı - -
Toplam 0 (%)
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
Etkinlik Sayı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) 0 0 0
Ara Sınav 0 0 0
Kısa Sınav 0 0 0
Ödev 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Proje 0 0 0
Atölye 0 0 0
Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 0 0 0
Diğer 0 0 0
Toplam İş Yükü: 0
Toplam Yük / 30 0
Dersin AKTS Kredisi: 0