Mimarlık Tezli Yüksek Lisans
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 82111111 | Dijital Mekan | 2026 | Güz | 1 | 3+0+0 | 7 | 7,5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Halil SEVİM |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Halil SEVİM |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Dijital mekân, Sanal gerçeklik, Mimari ifade teknikleri, Dijital ifade
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında dijital mekân konusunda kuramsal ve uygulama ile ilgili bilgilerin verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P2 | Bilimsel araştırma yöntemlerini uygulayarak yeni bilgi üretimi | 5 |
| P5 | Güncel dijital araçları ve üretim teknolojilerini etkin kullanabilme | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Araştırma problemini açık ve özgün biçimde tanımlayabilme, Literatürü eleştirel biçimde inceleyerek araştırma boşluklarını belirleyebilme. | P.2.1 | 1 |
| Ö2 | Bilgisayar destekli tasarım yazılımlarını etkin şekilde kullanabilme. | P.5.1 | 1 |
| Ö3 | Dijital üretim teknikleriyle prototip geliştirebilme ve fiziksel üretim yapabilme. | P.5.2 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Mekân tanımına giriş |
| 2 | Algı ve mekân |
| 3 | Fotoğraf ve mekân |
| 4 | Sinema ve mekân |
| 5 | Dijital oyun ve mekân |
| 6 | Sanal gerçeklik |
| 7 | Sanal gerçeklik ve mekân |
| 8 | Mekânın üretimi |
| 9 | VİZE |
| 10 | Mekân üretim araçları |
| 11 | Mimari ifade teknikleri |
| 12 | Geleneksel mimari ifade |
| 13 | Dijital mimari ifade |
| 14 | Temsil yöntemlerinin karşılaştırılması |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Arnheim, R., 1969, Visual Thinking, University of California Press, |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Seminer | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Diğer | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü: | 226 | ||
| Toplam Yük / 30 | 7,53 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 8 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P2 | P5 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Araştırma problemini açık ve özgün biçimde tanımlayabilme, Literatürü eleştirel biçimde inceleyerek araştırma boşluklarını belirleyebilme. | 3 | - |
| Ö2 | Bilgisayar destekli tasarım yazılımlarını etkin şekilde kullanabilme. | - | 5 |
| Ö3 | Dijital üretim teknikleriyle prototip geliştirebilme ve fiziksel üretim yapabilme. | - | 4 |