Makine Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Makine Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Makine Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 83310100 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 1 | Güz | 1 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans (TYYÇ: 7. Düzey / QF-EHEA: 2. Düzey / EQF-LLL: 7. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Necati VARDAR |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Giriş, Bilimsel Metot, Literatür İncelemesi, Sonuçların yayımlanması, Tez Organizasyonu ve Doğrulama, İşbirliği Halinde Araştırma, Hipotez Testi, Proje Önerisi Hazırlama, Araştırma Projesi Yönetimi, Araştırma Sonuçlarının Değerlendirilmesi, Araştırma Etikleri, Fikri Mülk Hakları, Yol Haritası Oluşturma ve Gelecek Planlama, Proje Önerisi Hazırlama Örnekleri.
Dersin Amacı
Ders, yeni bir bilgiyi, bilinen bilgilerle en objektif şekilde araştırmak, öğrenmek ve öğrenilenleri paylaşmak için gerekli teorik ve uygulamalı altyapının verilmesini amaçlar.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Bilimsel Metot |
| 3 | Literatür İncelemesi |
| 4 | Sonuçların yayımlanması |
| 5 | Tez Organizasyonu ve Doğrulama |
| 6 | İşbirliği Haline Araştırma |
| 7 | Hipotez Testi |
| 8 | Proje Önerisi Hazırlama |
| 9 | Araştırma Projesi Yönetimi |
| 10 | Araştırma Sonuçlarının Değerlendirilmesi |
| 11 | Araştırma Etikleri |
| 12 | Fikri Mülk Hakları |
| 13 | Yol Haritası Oluşturma ve Gelecek Planlama |
| 14 | Proje Önerisi Hazırlama Örnekleri |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | A Beginner's Guide to Scientific Method 4th Edition - Stephen Carey |
| Scientific Method in Brief - Hugh Gauch | |
| Scientific Thinking - Robert Martin |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | - | - |
| Toplam | 0 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 0 | ||
| Toplam Yük / 30 | 0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 0 | ||