İş Sağlığı ve Güvenliği Doktora (Disiplinlerarası)
Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
İş Sağlığı ve Güvenliği Doktora (Disiplinlerarası) Programı
Ders Bolognaları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
İş Sağlığı ve Güvenliği Doktora (Disiplinlerarası) Programı
Ders Bolognaları

| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 84011115 | İşyerinde Psikososyal Risk Yönetimi | 2025 | Bahar | 2 | 3+0+0 | 7,5 | 7,5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Doktora (TYYÇ: 8. Düzey / QF-EHEA: 3. Düzey / EQF-LLL: 8. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Ders; teorik anlatımlar, vaka analizleri, anket uygulamaları, psikososyal risk ölçüm araçlarının kullanımı, grup çalışmaları ve rol yapma teknikleri ile yürütülür. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Murat DARÇIN |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Murat DARÇIN | A-306 | [email protected] | 7907 |
Dersin İçeriği
İşyerindeki psikososyal risk faktörleri; kişiye yönelik ölçümler; yüksek maruziyetli iş kolları; çalışanların ruhsal ve bedensel sağlıklarının korunması; ekip çalışması ve iş psikoloğunun önemi; stres kavramı; işyerinde psikososyal risklerin kontrolü; çalışma ortamı ve süresi, ücret, yönetimsel faktörler, sendikalaşma, kreş ve bakım hizmetleri; özel gruplar (gebe, emziren, genç çalışanlar); taciz, ayrımcılık, baskı; psikososyal risk yönetim metodolojisi.
Dersin Amacı
Öğrencilere işyerinde ortaya çıkan psikososyal riskleri tanıtmak, bu risklerin çalışanların sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirme becerisi kazandırmak ve psikososyal risk yönetimi metodolojilerini öğretmek.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | İş sağlığı ve güvenliği alanında ileri düzey bilimsel araştırma yapabilir ve literatüre katkı sağlayabilir. | 5 |
| P2 | Karmaşık ve öngörülemeyen iş sağlığı ve güvenliği sorunlarını analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir. | 5 |
| P3 | Farklı disiplinlerle iş birliği yaparak bütüncül çözümler üretebilir. | 4 |
| P4 | İş sağlığı ve güvenliği uygulamalarında etik ve profesyonel sorumluluk sergiler. | 5 |
| P5 | Araştırma bulgularını ve çözüm önerilerini etkili biçimde sunabilir. | 4 |
| P6 | İş sağlığı ve güvenliği politikalarının geliştirilmesi ve uygulanmasına katkı sağlayabilir. | 5 |
| P7 | İş sağlığı ve güvenliği projelerinde liderlik ve yönetim becerisi gösterebilir. | 4 |
| P8 | Uluslararası iş sağlığı ve güvenliği standartlarına uygun çözümler geliştirebilir. | 5 |
| P9 | Sürekli öğrenme ve kişisel gelişim gösterir. | 4 |
| P10 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına katkı sağlar. | 4 |
| P11 | İş sağlığı ve güvenliği alanında yenilikçi ve girişimci çözümler geliştirebilir. | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Ergonomi ve psikososyal risklerin tarihsel gelişimini ve güncel yaklaşımları analiz eder. | P.1.1 | |
| Ö2 | Ergonomik ve psikososyal risk analizi yöntemlerini uygular ve karşılaştırır. | P.2.3 | |
| Ö3 | Risk faktörlerini inceleyerek önleme ve kontrol stratejileri geliştirir. | P.2.4 | |
| Ö4 | Vaka çalışmaları ve projelerle yeni risk yönetim modelleri tasarlar ve bilimsel çıktılar üretir. | P.5.1 | |
| Ö5 | İnsan kapasitesi ve biyomekanik özellikler dikkate alınarak çalışma ortamlarını değerlendirir. | P.8.1 | |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Psikososyal Risklerin Tanımı ve Temel Kavramlar |
| 2 | İş Sağlığı ve Güvenliğinde Psikososyal Risklerin Tarihsel Gelişimi ve Önemi |
| 3 | Psikososyal Riskleri Etkileyen Bireysel ve Örgütsel Faktörler |
| 4 | Başlıca Psikososyal Tehlike Kaynakları |
| 5 | Örgütsel İletişim |
| 6 | İş-Yaşam Dengesi |
| 7 | Psikososyal Risk Değerlendirme Yöntemleri ve Araçları |
| 8 | Nicel ve Nitel Veri Toplama Teknikleri |
| 9 | Ulusal ve Uluslararası Mevzuat: ISO 45003 Standartları ve Uygulamaları |
| 10 | Psikososyal Risklerin Yönetimi ve Önleme Stratejileri |
| 11 | Kriz Yönetimi, Travmatik Olaylar ve İşyerinde Psikolojik İlk Yardım |
| 12 | Örgütsel Sağlığı Geliştirme Programları ve İyi Uygulama Örnekleri |
| 13 | Dijitalleşme, Uzaktan Çalışma ve Geleceğin İşyerlerinde Yeni Psikososyal Riskler |
| 14 | Sunumlar |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Akın, U. (2021). İşyerinde Psikososyal Riskler ve Yönetimi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Leka, S., & Houdmont, J. (Eds.). (2010). Occupational Health Psychology. Wiley-Blackwell. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Ödev | 1 | 30 (%) |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Seminer | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | - | - |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 70 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 51 | 51 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 3 | 20 | 60 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 225 | ||
| Toplam Yük / 30 | 7,50 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 8 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P5 | P8 |
|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Ergonomi ve psikososyal risklerin tarihsel gelişimini ve güncel yaklaşımları analiz eder. | 5 | - | - | - |
| Ö2 | Ergonomik ve psikososyal risk analizi yöntemlerini uygular ve karşılaştırır. | - | 5 | - | - |
| Ö3 | Risk faktörlerini inceleyerek önleme ve kontrol stratejileri geliştirir. | - | 5 | - | - |
| Ö4 | Vaka çalışmaları ve projelerle yeni risk yönetim modelleri tasarlar ve bilimsel çıktılar üretir. | - | - | 5 | - |
| Ö5 | İnsan kapasitesi ve biyomekanik özellikler dikkate alınarak çalışma ortamlarını değerlendirir. | - | - | - | 5 |
