Ebelik Tezli Yüksek Lisans

Dersin Ayrıntıları

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Ebelik Tezli Yüksek Lisans Programı
Ders Bolognaları

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
83911111	Ebelik Tarihi, Felsefesi ve Kavramlar	1	Güz	1	3+0+0	7	7

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	-
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	-
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Doç. Dr. Hediye KARAKOÇ
Yardımcı(lar)	-

Dersin Öğretim Eleman(lar)ı

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Doç. Dr. Hediye KARAKOÇ	B-126	[email protected]	7416	Cuma

Dersin İçeriği

Ebelik mesleğinin tarihsel gelişimi konusunda farkındalık kazanmayı, ebelik bakımının felsefesini benimsemeyi ve ebeliğin temel kavramları olan insan-çevre-sağlık-hastalık ve ebelik kavramlarını, kavramlar arasındaki ilişkileri tanımlayan kuram ve modelleri açıklayabilmeyi, bakımda kullanabilme becerisi kazandırmaya yönelik konuları içermektedir.

Dersin Amacı

Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı

Temel Meslek Dersleri	X
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Ebelik mesleği ile ilişkili kavram, teori ve modelleri kavrayarak bakım sürecinde kullanabilir.	5
P2	Ebelik alanında lisans yeterliliklerine dayalı olarak uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgilerini izlem ve bakım sürecinde kullanabilir.	5
P10	Ulusal ve uluslararası düzeyde ebelik mesleğinin tarihsel gelişimi, tanımı, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalığa sahiptir.	5

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Ebelik mesleği ile ilişkili kavram, teori ve modelleri bilir.	P.1.1	1
Ö2	Ebelik mesleği ile ilişkili kavram, teori ve modelleri kavrayarak bakım sürecinde kullanabilir.	P.1.2	1
Ö3	Dünyada ebelik mesleğinin tarihsel sürecini bilir.	P.10.1	1
Ö4	Türk tarihinde ebelik mesleğinin tarihsel sürecini bilir.	P.10.2	1
Ö5	Ebelik mesleğinin tanımı, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini bilir.	P.10.3	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Dersin Haftalık İçeriği

Hafta	Konu
1	Tanışma, dönemlik ders yürütme planının sunumu
2	Antik Çağda Ebelik Uygulamaları; Orta Çağ Avrupa'sında ebeler ve cadı avları bağlamında doğum
3	İslam medeniyetinde kadın sağlığı ve ebelik bilgisi Doğumun Tıbbileşmesi: Tarihsel Bir Kırılma Noktası Modern Ebelik Eğitiminin Ortaya Çıkışı ve Profesyonelleşme Süreci, Türkiye'de Ebeliğe İlişkin Mevzuatın Evrimi
4	"Sağlık"Kavramının Ebelik Açısından Analizi (Biyomedikal vs. bütüncül sağlık anlayışı) "Risk"ve "Normal Doğum"Kavramlarının Eleştirel Analizi (Risk söylemi, müdahale kültürü)
5	"Anne"Kavramının Kültürel ve Felsefi Boyutu (Toplumsal roller, annelik ideolojisi) Ebelik Felsefesi: İnsan, Kadın ve Doğum Anlayışı (Holistik yaklaşım, insan tasavvuru, bakım felsefesi)
6	Bakım (Care) Kavramının Felsefi Boyutu (Bakım etiği, ilişkisellik, sorumluluk) Bakım Kuramı (Caring Theory) – Jean Watson Tıbbi Model ve Ebelik Modelinin Felsefi Karşılaştırması Woman-Centered Care'in Felsefi Temelleri Ebe liderliğinde sürekli bakım modeli
7	Transkültürel bakım modeli Spiritüel bakım modeli Prekonsepsiyonel bakım modeli
8	Ara Sınav
9	Maslow'un insan gereksinimleri kuramı, Günlük Yaşam Aktiviteleri Kuramı, Gordon Fonksiyonel Yaşam Örüntüleri Kuramı
10	Öz Bakım Kuramı (Self-Care Deficit Theory) Geçiş Kuramı (Transition Theory) – Afaf Meleis
11	Annelik Rolü Kazanımı Kuramı
12	Ebelikte Etik İlkeler ve Değerler (Otonomi, yararlılık, adalet, zarar vermeme)-Kadın Hakları ve İnsan Hakları Temelli Doğum Yaklaşımı (Doğumda haklar, şiddetsiz bakım)
13	Kanıta Dayalı Ebelik: Felsefi ve Etik Boyut (Bilgi türleri, karar verme süreçleri)
14	Teknoloji, Tıbbileşme ve Doğum İlişkisi (CTG, ultrason, yapay zekâ, etik sınırlar)
15	Günümüzde Ebelikte Paradigma Değişimi ve Gelecek Perspektifi (İnsan hakları temelli doğum, dijitalleşme, yeni roller)

Ders Kitabı veya Malzemesi

Kaynaklar	Dolgun, G., Özkan, H. (2022). Ebeliğin Temelleri Öğrenciler İçin Ders Kitabı. (1. Baskı). Nobel Tıp Kitabevleri: İstanbul.
	Erkaya Balsoy, G. (2015). Kahraman Doktor İhtiyar Acuzeye Karşı. Can Yayıncılık: İstanbul.
	Beyinli, G. Elleri Tılsımlı Modern Türkiye'de Ebelik. Alfa Yayınları.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	-	-
Laboratuvar	-	-
Uygulama	-	-
Derse Özgü Staj (Varsa)	-	-
Ödev	2	20 (%)
Sunum	-	-
Projeler	-	-
Seminer	1	30 (%)
Dinleme	-	-
Ara Sınavlar	1	20 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	30 (%)
Toplam		100 (%)

AKTS / Çalışma Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	14	3	42
Ara Sınav	1	24	24
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	2	28	56
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	1	36	36
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	24	24
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			224
Toplam Yük / 30			7,47
Dersin AKTS Kredisi:			7

Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P10
Ö1	Ebelik mesleği ile ilişkili kavram, teori ve modelleri bilir.	5	-
Ö2	Ebelik mesleği ile ilişkili kavram, teori ve modelleri kavrayarak bakım sürecinde kullanabilir.	5	-
Ö3	Dünyada ebelik mesleğinin tarihsel sürecini bilir.	-	5
Ö4	Türk tarihinde ebelik mesleğinin tarihsel sürecini bilir.	-	5
Ö5	Ebelik mesleğinin tanımı, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini bilir.	-	5