Mahkeme Büro Hizmetleri
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Karatay Meslek Yüksekokulu
Mahkeme Büro Hizmetleri Programı
Ders Bolognaları
Karatay Meslek Yüksekokulu
Mahkeme Büro Hizmetleri Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07440223 | Halkla İlişkiler ve İletişim Teknikleri | 2025 | Bahar | 4 | 2+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Önlisans (TYYÇ: 5. Düzey / QF-EHEA: Kısa Düzey / EQF-LLL: 5. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Eda SEZERER ALBAYRAK |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Doç. Dr. Eda SEZERER ALBAYRAK | C-Z28 | [email protected] | 7262 |
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P8 | Büro ve ofis yönetimine ilişkin gerekli yeterlilikleri edinmek ve ortaya çıkabilecek sorunları çözmek | 2 |
| P10 | Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları. | 3 |
| P11 | Türk Dilinin yazılı ve sözlü anlatım meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilmek | 3 |
| P14 | Bir konu hakkındaki bilgisini yazılı olarak aktarabilmek | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Adalet hukuk hizmetleri sektöründe çalışanların bilmesi gereken genel ilke ve kuralları bilir. | P.1.1 | 1 |
| Ö2 | Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme | P.9.5 | 1 |
| Ö3 | Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme | P.9.6 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Halkla İlişkiler Kavramı, Halkla İlişkilerin Amacı, Halkla İlişkilerin Temel Özellikleri, Halkla İlişkilerin Temel İlkeleri |
| 2 | Halkla İlişkiler Kavramı, Halkla İlişkilerin Amacı, Halkla İlişkilerin Temel Özellikleri, Halkla İlişkilerin Temel İlkeleri |
| 3 | Halkla İlişkilerde Sosyal Sorumluluk, Halkla İlişkilerde Sosyal Sorumluluk, Halkla İlişkilerde Araştırma Yöntemleri |
| 4 | Halkla İlişkilerde Sosyal Sorumluluk, Halkla İlişkilerde Sosyal Sorumluluk, Halkla İlişkilerde Araştırma Yöntemleri |
| 5 | Sosyal İlişkiler ve Toplum, İnsan İlişkileri, Protokol ve Görgü Kuralları, Yüz Yüze İlişkilerde Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar |
| 6 | Sosyal İlişkiler ve Toplum, İnsan İlişkileri, Protokol ve Görgü Kuralları, Yüz Yüze İlişkilerde Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar |
| 7 | Toplumda Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar, Ast - Üst İlişkileri |
| 8 | Toplumda Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar, Ast - Üst İlişkileri |
| 9 | İletişim Kavramı, İletişimin Özellikleri, İletişimin Temel İlkeleri, İletişim Engelleri |
| 10 | İletişim Kavramı, İletişimin Özellikleri, İletişimin Temel İlkeleri, İletişim Engelleri |
| 11 | İletişimin Sınıflandırılması, Sözel İletişim, Sen Dili / Ben Dili, Dinleme Becerisi |
| 12 | İletişimin Sınıflandırılması, Sözel İletişim, Sen Dili / Ben Dili, Dinleme Becerisi |
| 13 | Sözsüz İletişim, Beden Dili, Nesnel İletişim, Kişiler Arası Mesafe, Oturuş ve Yürüyüş Biçimi, Kıyafet ve Aksesuarlar, Renkler |
| 14 | Sözsüz İletişim, Beden Dili, Nesnel İletişim, Kişiler Arası Mesafe, Oturuş ve Yürüyüş Biçimi, Kıyafet ve Aksesuarlar, Renkler |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Halkla İlişkiler ve İletişim, Fatma Geçikli, İstanbul Beta Basım A.Ş. |
| İletişime Giriş, Ünsal Oskay. Istanbul: Alfa Yayınları, 2005 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Laboratuvar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Diğer | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü: | 60 | ||
| Toplam Yük / 30 | 2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 2 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P9 |
|---|---|---|---|
| Ö1 | Adalet hukuk hizmetleri sektöründe çalışanların bilmesi gereken genel ilke ve kuralları bilir. | 2 | 3 |
| Ö2 | Karşılayacağı problemler için meslek ahlakına uygun stratejiler üretebilme | 4 | 3 |
| Ö3 | Eşyaya teslim olmayan bir ahlak ile sosyal sorumluluğun etki ve sonuçlarını değerlendirebilme | 3 | 3 |