Sosyoloji

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Dönem	Yarıyıl	T+U+L	Kredi	AKTS
03270046	Akıl Yürütmeler Mantığı ve Kritik Düşünce	4	Bahar	8	3+0+0	4	4

Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey)
Dersin Dili	Türkçe
Yöntem ve Teknikler	Sunum, soru-cevap, tartışma ve değerlendirme.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Ön Koşullar	Türkçe
Dersin Koordinatörü	-
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. Hüsamettin ERDEM
Yardımcı(lar)	-

Adı Soyadı	Oda No.	E-Posta Adresi	Dahili	Görüşme Saatleri
Prof. Dr. Hüsamettin ERDEM	C-133	[email protected]	7648	Perşembe 14.00

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık / Alan Dersleri
Destek Dersleri	X
Aktarılabilir Beceri Dersleri	X
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	X

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Program Yeterlilikleri	Düzey
P1	Sosyolojik muhakeme yeteneği kazanmak ve toplumsal gerçekleri açığa çıkarmak ve yorumlayabilmek.	4
P2	Sosyoloji bilimine ait kavramlar, teoriler, yöntemler ve saha uygulaması hakkında bilgi sahibi olup, bunları araştırma sürecinde ve proje geliştirmede etkili kullanabilme.	4
P5	Güncel sosyolojik kavramlara, dönemsel değişimlere ve saha bilgisine hakim olmak.	4
P6	Toplumsal gelişmeleri anlayabilme, analiz etme ve çözüm önerileri sunabilme yetisi.	4
P7	Sosyoloji disiplininin tarihini ve öncülerini yakından değerlendirme becerisi.	5
P9	Bilgiyi eleştirel bir bakış açısıyla analiz edip kullanabilme ve toplumsal değerlere uygun hareket etme	5
P10	Bireyin genel kültürüne katkı sağlayan alan dışı en az iki farklı ders arasında bağlantı kurarak ifade edebilme.	4

Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
No	Öğrenme Çıktıları	Prog. Yet. İlişkisi	Ölçme Yöntemi **
Ö1	Sosyolojik muhakemenin temel ilkelerini anlama.	P.1.2	1
Ö2	Sosyolojik muhakemeyi kullanarak toplumsal gerçekleri açığa çıkarma.	P.1.3	1
Ö3	Toplumsal olayları analiz etme ve farklı perspektiflerden değerlendirme.	P.1.4	1
Ö4	Yorumların ve açıklamaların doğruluğunu değerlendirme.	P.1.5	1
Ö5	Toplumsal gerçeklere yeni açılardan bakarak orijinal yorumlar oluşturma.	P.1.6	1
Ö6	Yöntemlerin nasıl uygulandığını ve saha çalışmalarının nasıl gerçekleştirildiğini anlama.	P.2.2	1
Ö7	Sosyoloji bilimine ait kavramları ve teorileri analiz etme.	P.2.4	1
Ö8	Sosyoloji bilimine ait bilgilerin doğruluğunu ve etkililiğini değerlendirme.	P.2.5	1
Ö9	Güncel sosyolojik kavramları ve dönemsel değişimleri analiz etme.	P.5.4	1
Ö10	Toplumsal gelişmeleri analiz etme ve olayların altında yatan nedenleri anlama.	P.6.4	1
Ö11	Toplumsal gelişmelerin olumlu ve olumsuz yönlerini değerlendirme.	P.6.5	1
Ö12	Toplumsal gelişmelerle ilgili yeni çözüm önerileri ve stratejiler geliştirme.	P.6.6	1
Ö13	Öncü sosyologların eserlerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz etme.	P.7.4	3
Ö14	Bilgilerin ve verilerin toplumsal bağlamda nasıl anlamlı hale geldiğini anlama	P.9.2	1
Ö15	Bilgi ve verileri eleştirel bir bakış açısıyla analiz etme ve günlük yaşamda kullanma.	P.9.3	1
Ö16	Bilgi ve verileri derinlemesine analiz etme, çelişkileri ve tutarsızlıkları tanımlama.	P.9.4	1
Ö17	Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme.	P.10.1	1
Ö18	Yaşam boyu öğrenme kavramını yorumlayabilme.	P.10.2	1
Ö19	Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerler arasında karşılaştırma yapabilme.	P.10.3	1
Ö20	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili konuları açıklayabilme.	P.10.5	1
Ö21	Güncel yaklaşımları yenilikçi uygulamaları tasarlayabilme.	P.10.6	1
** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7

Hafta	Konu
1	Düşünme ve Eleştirel Düşünme
2	Eleştirel Düşünme ile İlgili Temel Kavramlar
3	Eleştirel Düşünme Ögeleri
4	Eleştirel Düşünme Süreci ve Özellikleri
5	Eleştirel Düşünme Yoluyla Sorun Çözme
6	Eleştirel Düşünmenin Bireysel ve Toplumsal Yaşamdaki Yeri ve Önemi
7	Ara sınav
8	Eleştirel Düşünmenin Mesleki Yaşamdaki Yeri ve Önemi, Eleştirel Düşünmin uygulandığı alanlar.
9	Bir makale, kitap veya yazının eleştirel düşünce açısından çözümlenmesi,
10	Eleştirel Düşünme aşamaları ve yansıtıcı olmayan düşünür. Eleştirel düşünmenin aşamaları ve meydan okunan düşünür.
11	Eleştirel Düşünme aşamalarından acemi düşünür. Düşünme aşamalarından İyi düşünen olmak için alıştırma yapan düşünür ve özellikleri vb.
12	Kendini anlama: Düşünce ve hayatınızda Ben Merkezciliği takip edin, Tarafsızlığa karar verin, Zihnin üç ana işlevini tanımak, zihninizle özel bir ilişkiniz olduğunu anlayınız, Akademik konuları hayatınıza ve sorunlarınıza bağlayın, hem entellektüel hem de duygusal öğrenin,
13	Düşüncenin Parçaları: Akıl Yürütmenin Parçaları, Düşünmenin parçaları nasıl bir araya gelir? Elemanlar arasındaki ilişkiler, Eleştirel düşünürler bazı amaçlar için düşünürler, eleştirel düşünürler kavramları idaresine alırlar, eleştirel düşünürler bilgiyi değerlendirirler, verilerin aranışında kilit sorular, bilgiyi değerlendirmek, eleştirel düşünürler çıkarımları ve varsayımları birbirinden ayırırlar, eleştirel düşünürler ektiler üzerine düşünürler, eleştirel düşünürler bakış açısının ötesinde düşünürler,
14	Eleştirel düşünürün bakış açısı: Düşünce Standartları.

Kaynaklar	1. Richard PAUL- Linda ELDER, Kritik Düşünce, Nobel Yayınları, Ankara.
	1. Richard PAUL- Linda ELDER, Kritik Düşünce, Nobel Yayınları, Ankara.
	3.Tracy BOVWELL-Gary KEMP, Eleştirel Düşünme Kılavuzu, Çeviren: Bilge Tanrıseven, TÜBİTAK Yayınları, Ankara

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı (%)
Devam	14	6 (%)
Alan Çalışması	-	-
Ödev	1	6 (%)
Sunum	-	-
Ara Sınavlar	1	40 (%)
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	48 (%)
Toplam		100 (%)

Etkinlik	Sayı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Hafta Sayısı ve Saati	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)	5	3	15
Ara Sınav	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Ödev	1	4	4
Uygulama	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Proje	0	0	0
Atölye	0	0	0
Sunum/Seminer Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Dönem Sonu Sınavı	1	25	25
Diğer	0	0	0
Toplam İş Yükü:			120
Toplam Yük / 30			4
Dersin AKTS Kredisi:			4

İlişki Düzeyleri
En Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	En Yüksek
1	2	3	4	5

#	Öğrenme Çıktıları	P1	P2	P5	P6	P7	P9	P10
Ö1	Sosyolojik muhakemenin temel ilkelerini anlama.	3	-	-	-	-	-	-
Ö2	Sosyolojik muhakemeyi kullanarak toplumsal gerçekleri açığa çıkarma.	4	-	-	-	-	-	-
Ö3	Toplumsal olayları analiz etme ve farklı perspektiflerden değerlendirme.	4	-	-	-	-	-	-
Ö4	Yorumların ve açıklamaların doğruluğunu değerlendirme.	3	-	-	-	-	-	-
Ö5	Toplumsal gerçeklere yeni açılardan bakarak orijinal yorumlar oluşturma.	4	-	-	-	-	-	-
Ö6	Yöntemlerin nasıl uygulandığını ve saha çalışmalarının nasıl gerçekleştirildiğini anlama.	-	4	-	-	-	-	-
Ö7	Sosyoloji bilimine ait kavramları ve teorileri analiz etme.	-	3	-	-	-	-	-
Ö8	Sosyoloji bilimine ait bilgilerin doğruluğunu ve etkililiğini değerlendirme.	-	4	-	-	-	-	-
Ö9	Güncel sosyolojik kavramları ve dönemsel değişimleri analiz etme.	-	-	4	-	-	-	-
Ö10	Toplumsal gelişmeleri analiz etme ve olayların altında yatan nedenleri anlama.	-	-	-	4	-	-	-
Ö11	Toplumsal gelişmelerin olumlu ve olumsuz yönlerini değerlendirme.	-	-	-	5	-	-	-
Ö12	Toplumsal gelişmelerle ilgili yeni çözüm önerileri ve stratejiler geliştirme.	-	-	-	4	-	-	-
Ö13	Öncü sosyologların eserlerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz etme.	-	-	-	-	5	-	-
Ö14	Bilgilerin ve verilerin toplumsal bağlamda nasıl anlamlı hale geldiğini anlama	-	-	-	-	-	4	-
Ö15	Bilgi ve verileri eleştirel bir bakış açısıyla analiz etme ve günlük yaşamda kullanma.	-	-	-	-	-	5	-
Ö16	Bilgi ve verileri derinlemesine analiz etme, çelişkileri ve tutarsızlıkları tanımlama.	-	-	-	-	-	5	-
Ö17	Farklı disiplinler arasındaki farkı bulabilme.	-	-	-	-	-	-	3
Ö18	Yaşam boyu öğrenme kavramını yorumlayabilme.	-	-	-	-	-	-	4
Ö19	Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerler arasında karşılaştırma yapabilme.	-	-	-	-	-	-	3
Ö20	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili konuları açıklayabilme.	-	-	-	-	-	-	4
Ö21	Güncel yaklaşımları yenilikçi uygulamaları tasarlayabilme.	-	-	-	-	-	-	5