Enerji Yönetimi
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Enerji Yönetimi Programı
Ders Bolognaları
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Enerji Yönetimi Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 99700008 | İşletme Matematiği II | 1 | Bahar | 2 | 3+0+0 | 5 | 5 |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | - |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Fatma ÇİFTCİ |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Nihat AKGÜNEŞ |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin İçeriği
Eğri (Pol. Fonk., Rasyonel Fonk.,İrrasyonel Fonk., Üst ve Log Fonk.) çizimleri, Çok değişkenli fonksiyonlar ve kısmi türev, çok değişkenli fonksiyonların iktisadi uyg., İntegral ve uygulamaları, Belirsiz integraller, Belirli integraller ve alan hesapları, İntegralin iktisadi uyg, Seriler, Serilerin iktisadi uyg., Matrisler, Determinantlar, Matris ve determinantların iktisadi uyg., Lineer denklem sistemleri, Lineer denklem sistemlerinin uyg., Lineer(Doğrusal) Programlama
Dersin Amacı
Öğrencilere temel matematik bilgileri ile analitik ve sistematik düşünme becerisinin kazandırılması,işletme, ekonomi alanlarına yönelik problemlerde matematiksel araçların kullanımının öğretilmesidir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | X |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P3 | Enerji yönetimi alanıyla ilgili farklı bilgi kaynaklarına erişip sayısal analiz ve araştırma yapabilme | 4 |
| P4 | Disiplin içi, çoklu disiplinli veya çok kültürlü gruplarda ve bireysel çalışabilme | 4 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Matematiğin işletme ve iktisat alanları için önemini kavrama | P.4.8 | 1 |
| Ö2 | Matematiği işletme alanında karşılaşılacak problemlerde kullanma becerisi geliştirme | P.4.9 | 1 |
| Ö3 | Problemleri matematiksel olarak ifade edebilme ve analitik ve sayısal düşünebilme | P.4.10 | 1 |
| Ö4 | Problemleri sistematik yaklaşımla çözebilme | P.4.11 | 1 |
| Ö5 | Sonraki dönemlerde alınacak istatistik, üretim yönetimi, mikro iktisat ve makro iktisat gibi dersler için temel altyapının oluşturulması | P.4.12 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Eğri Çizimler |
| 2 | Çok değişkenli fonksiyonlar ve kısmi türev |
| 3 | Çok değişkenli fonksiyonlarda türev uygulamaları ve Zincir Kuralı |
| 4 | Çok değişkenli fonksiyonların iktisadi uygulamaları |
| 5 | Belirsiz integraller ve integral alma kuralları |
| 6 | Belirli integraller ve alan hesaplamaları |
| 7 | İntegrallerin iktisat ve işletme alanına yönelik uygulamaları |
| 8 | Seriler ve Serilerin İktisadi Uygulamaları |
| 9 | Matrisler ve vektörler, basit matris işlemleri |
| 10 | Matrislerin iktisat ve işletme alanına yönelik uygulamaları |
| 11 | Determinant ve determinant hesaplaması |
| 12 | Doğrusal denklem sistemleri ve Cramer kuralı |
| 13 | İşletme problemlerinin doğrusal denklem sistemleri ile gösterimi ve çözümü |
| 14 | Doğrusal Programlama |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | 1. Ergülen, A., ve Diğ.,(2011), Matematiksel İktisat, Lisans Yayıncılık., İSTANBUL |
| 2. Ergülen, A., ve Diğ.,(2011), İ.İ.B.F de Matematik, Lisans Yayıncılık., İSTANBUL. | |
| 3. Ergülen, A., ve Diğ.,(2000), Genel Matematik, Afyon Kocatepe Üni. Bilimsel Araştırmalar Vakfı Yayını:31, AFYON. |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | - | - |
| Ödev | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Dinleme | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 45 | 45 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 45 | 45 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 146 | ||
| Toplam Yük / 30 | 4,87 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P4 |
|---|---|---|
| Ö1 | Matematiğin işletme ve iktisat alanları için önemini kavrama | - |
| Ö2 | Matematiği işletme alanında karşılaşılacak problemlerde kullanma becerisi geliştirme | - |
| Ö3 | Problemleri matematiksel olarak ifade edebilme ve analitik ve sayısal düşünebilme | - |
| Ö4 | Problemleri sistematik yaklaşımla çözebilme | - |
| Ö5 | Sonraki dönemlerde alınacak istatistik, üretim yönetimi, mikro iktisat ve makro iktisat gibi dersler için temel altyapının oluşturulması | - |