Hukuk
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Hukuk Fakültesi
Hukuk Programı
Ders Bolognaları
Hukuk Fakültesi
Hukuk Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00641016 | Kurgusal Duruşma | 2025 | Güz | 7 | 1+0+0 | 3 | 3 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Kurgusal Duruşma dersinin yöntemi; karmaşık bir olay dosyasının analizi, buna uygun hukuki dilekçelerin hazırlanması, mahkeme salonunda sözlü savunma ve ikna tekniklerinin sergilenmesi ve ardından eğitmenlerden alınan yapıcı eleştirilerle (debriefing) performansın optimize edilmesi üzerine kuruludur. |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | Bu dersi alabilmek veya bir yarışma takımına girebilmek için temel hukuk derslerini geçmiş olmanız, iyi bir akademik seviyeye sahip olmanız ve genellikle bir mülakat aşamasını geçerek motivasyonunuzu kanıtlamanız gerekmektedir. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Arş.Gör. Tunahan ÇETİNEL |
| Yardımcı(lar) | Arş.Gör. Tunahan ÇETİNEL |
Dersin İçeriği
"Kurgusal Duruşma" (veya literatürdeki adıyla Moot Court / Farazi Dava), hukuk fakültelerinde öğrencilerin teorik bilgilerini pratik becerilere dönüştürmelerini amaçlayan uygulamalı bir simülasyon dersidir. Bu ders, öğrencileri gerçek bir mahkeme veya hakem heyeti ortamına hazırlar.
Dersin Amacı
Kurgusal Duruşma dersinin amacı; öğrencilere mezun olmadan önce yargılama pratiğini, hukuki yazım ve konuşma becerilerini, etik değerleri ve mahkeme salonu atmosferini bizzat yaşatarak onları meslek hayatına hazır, özgüvenli hukukçular olarak yetiştirmektir.
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Hukuk bilimine ve bunun çeşitli alt dallarına ait başlıca kavram, ilke, kurum ve yaklaşımları açıklar ve bunlar arasındaki bağlantıları kurar. | 3 |
| P7 | Hukuki sorunlar hakkında bilimsel ve mesleki araştırmalar yapabilmek için gerekli olan yöntem, araç ve teknikler hakkında bilgi sahibi olur. | 3 |
| P2 | Hukuk metodolojisini ve yorum yöntemlerini kavrar; bu sayede hukuk uygulamasında karşılaşılabilecek somut olaylardaki hukuki sorunları ve bunların çözümlerini tanımlama becerisini edinir. | 3 |
| P3 | Hukuksal problemleri, hukuk normlarından, mahkeme kararlarından ve doktrindeki görüşlerden yararlanarak çözüme kavuşturma becerisini edinir. | 3 |
| P4 | Hukukun ulusal ve uluslararası düzeyde oluşumuna ve uygulanmasına yönelik eleştirel bir bakışa ve değerlendirme yetkinliğine sahip olur. | 2 |
| P8 | Yaşam boyu öğrenme gereksiniminin farkına varır. | 3 |
| P5 | Demokrasi, insan hakları, hukukun üstünlüğü, laiklik ve sosyal devlet gibi temel kavramların tarihsel gelişimi ve bu kavramların güncel anlam ve işlevleri hakkında farkındalık sahibi olur. | 2 |
| P6 | Hukuk mesleklerinin icrasında dürüstlüğün, hakkaniyete ve etik ilkelere uygun davranışın önemi ve gereği hakkında farkındalık sahibi olur. | 1 |
| P9 | Bir yabancı dili Avrupa Dil Portfolyosu A1-A1+ seviyesi genel düzeyinde kullanır. | 1 |
| P10 | Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme. | 2 |
| P11 | Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak. | 2 |
| P12 | Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme. | 3 |
| P13 | Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır. | 3 |
| P14 | Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları. | 3 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Kamu hukuku, özel hukuk ve karma hukuk dallarının farklarını kavrayabilme. | P.1.1 | 1 |
| Ö2 | Bir uyuşmazlığın hangi hukuk dalına ait olduğunu tespit edebilme. | P.1.2 | 1 |
| Ö3 | Farklı hukuk dallarını ilgilendiren bir uyuşmazlığı, bu dallar açısından yorumlayabilme ve aralarındaki bağlantıyı kurabilme. | P.1.3 | 1 |
| Ö4 | Hukuki sorunların çözümüne varabilmek için araştırma kaynaklarının neler olduğunu bilme. | P.7.1 | 1 |
| Ö5 | İlgili hukuki sorunun çözümünde var olan birden fazla kaynağın daha etkin olanını tercih etme bilincine sahip olma. | P.7.2 | 1 |
| Ö6 | Hukuki yorum yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. | P.2.1 | 1 |
| Ö7 | Uyuşmazlıktaki hukuki sorunu ve uygulanacak hukuku tespit edebilme. | P.2.2 | 1 |
| Ö8 | Hukuki sorunun çözümü ilişkin etkin araştırma yapabilme. | P.3.1 | 1 |
| Ö9 | Uyuşmazlığa ilişkin içtihatları yorumlayabilme ve uyuşmazlığa uygulanabilirliğini tespit etme. | P.3.2 | 1 |
| Ö10 | Uyuşmazlıkla ilgili doktrindeki görüşleri araştırıp tespit edebilme, uyuşmazlığın çözümünde ilgili görüşlerden yararlanma. | P.3.3 | 1 |
| Ö11 | Ulusal ve uluslararası hukuk hakkında temel düzeyde yeterliliğe sahip olma. | P.4.1 | 1 |
| Ö12 | Ulusal veya uluslararası hukukta yer alan bir kuralla ilgili uygulamadaki aksaklıklarını tespit edebilme ve iyileştirilmesi için çözüm geliştirebilme. | P.4.2 | 1 |
| Ö13 | Ulusal veya uluslararası hukukta yer alan bir hükmün iyileştirilmesi için takip edilmesi gerekli usul hakkında bilgi sahibi olma. | P.4.3 | 1 |
| Ö14 | Hukuk normlarında yapılan değişiklikleri takip etme bilincine sahip olma. | P.8.1 | 1 |
| Ö15 | Farklı alanlarda yaşanan değişim ve gelişimlerin sebep olduğu hukuki uyuşmazlıkların çözümü için güncel dinamikleri takip etme. | P.8.2 | 1 |
| Ö16 | Hukukun temel ilkelerinin neler olduğunu ve anlamlarını kavrama. | P.5.1 | 1 |
| Ö17 | Hukukun temel ilkelerinin hukuki uyuşmazlık çözümüne katkısını kavrayabilme. | P.5.2 | 1 |
| Ö18 | Hukuk normu oluşturulmasında temel hukuk normlarının rolünü kavrayabilme. | P.5.3 | 1 |
| Ö19 | Hukuk mesleklerinin temel ahlak felsefesini kavrayabilme. | P.6.1 | 1 |
| Ö20 | Hukukun temel ilkelerinden biri olan dürüstlük kuralını hukuk mesleklerinin icrasında özümseyebilme. | P.6.2 | 1 |
| Ö21 | Hukuk mesleklerinin genel etik ilkeleri hakkında bilinç kazanma. | P.6.3 | 1 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | Kurgusal Duruşmanın İşleyişi |
| 2 | Sulh Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 3 | Sulh Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 4 | Sulh Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 5 | Sulh Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 6 | Asliye Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 7 | Asliye Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 8 | Asliye Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 9 | Asliye Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 10 | Asliye Hukuk Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 11 | Asliye Ticaret Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 12 | Asliye Ticaret Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 13 | Asliye Ticaret Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 14 | Sulh Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 15 | Sulh Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 16 | Sulh Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 17 | Sulh Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 18 | Asliye Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 19 | Asliye Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 20 | Asliye Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 21 | Ağır Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 22 | Ağır Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 23 | Ağır Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 24 | Ağır Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 25 | Ağır Ceza Mahkemelerinde Kurgusal Duruşma |
| 26 | Bölge Adliye Mahkemeleri Hukuk Dairelerinde Kurgusal Duruşma |
| 27 | Bölge Adliye Mahkemeleri Ceza Daireleri Kurgusal Duruşma |
| 28 | Yargıtay Kurgusal Duruşma |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Pratik Hukukta Metot, Prof. Dr. Ernst E. Hirsch, Ankara 2023, 9. Baskı |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 60 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 28 | 2 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 28 | 1 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 87 | ||
| Toplam Yük / 30 | 2,90 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Kamu hukuku, özel hukuk ve karma hukuk dallarının farklarını kavrayabilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö2 | Bir uyuşmazlığın hangi hukuk dalına ait olduğunu tespit edebilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Ö3 | Farklı hukuk dallarını ilgilendiren bir uyuşmazlığı, bu dallar açısından yorumlayabilme ve aralarındaki bağlantıyı kurabilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö4 | Hukuki yorum yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö5 | Uyuşmazlıktaki hukuki sorunu ve uygulanacak hukuku tespit edebilme. | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ö6 | Hukuki sorunun çözümü ilişkin etkin araştırma yapabilme. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö7 | Uyuşmazlığa ilişkin içtihatları yorumlayabilme ve uyuşmazlığa uygulanabilirliğini tespit etme. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö8 | Uyuşmazlıkla ilgili doktrindeki görüşleri araştırıp tespit edebilme, uyuşmazlığın çözümünde ilgili görüşlerden yararlanma. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö9 | Ulusal ve uluslararası hukuk hakkında temel düzeyde yeterliliğe sahip olma. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö10 | Ulusal veya uluslararası hukukta yer alan bir kuralla ilgili uygulamadaki aksaklıklarını tespit edebilme ve iyileştirilmesi için çözüm geliştirebilme. | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ö11 | Ulusal veya uluslararası hukukta yer alan bir hükmün iyileştirilmesi için takip edilmesi gerekli usul hakkında bilgi sahibi olma. | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö12 | Hukukun temel ilkelerinin neler olduğunu ve anlamlarını kavrama. | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö13 | Hukukun temel ilkelerinin hukuki uyuşmazlık çözümüne katkısını kavrayabilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| Ö14 | Hukuk normu oluşturulmasında temel hukuk normlarının rolünü kavrayabilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö15 | Hukuk mesleklerinin temel ahlak felsefesini kavrayabilme. | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö16 | Hukukun temel ilkelerinden biri olan dürüstlük kuralını hukuk mesleklerinin icrasında özümseyebilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ö17 | Hukuk mesleklerinin genel etik ilkeleri hakkında bilinç kazanma. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| Ö18 | Hukuki sorunların çözümüne varabilmek için araştırma kaynaklarının neler olduğunu bilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö19 | İlgili hukuki sorunun çözümünde var olan birden fazla kaynağın daha etkin olanını tercih etme bilincine sahip olma. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö20 | Hukuk normlarında yapılan değişiklikleri takip etme bilincine sahip olma. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö21 | Farklı alanlarda yaşanan değişim ve gelişimlerin sebep olduğu hukuki uyuşmazlıkların çözümü için güncel dinamikleri takip etme. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |